- •Содержание
- •Глава 6. Оформление дипломного проекта 118
- •Глава 1 Проектные дипломные работы
- •1.1. Выбор темы дипломного проекта и формулировка названия
- •Дипломной работы
- •1.2. Содержание проектной работы
- •1.3. Состав и изложение работы (проекта)
- •1.3.1 Краткая характеристика структурных элементов дипломного проекта
- •Глава 2. Работы научно-исследовательского характера
- •2.1 Выбор темы и названия дипломной работы
- •2.2 Актуальность темы
- •2.3 Постановка цели и задач
- •2.4 Обзор и анализ известных решений по теме исследования
- •2.5 Патентный поиск
- •2.6 Методы решения поставленных задач
- •2.7 Формулирование научных выводов
- •2.8 Практические выводы (практическая ценность работы)
- •2.9 Содержание и изложение работы
- •2.10 Графический материал
- •Глава 3. Расчет экономической эффективности
- •3.1.Учет различных аспектов фактора времени в расчетах эффективности
- •3.2. Технико–экономическое обоснование выбора оптимального варианта научно-технических решений
- •3.3 Оценка коммерческой эффективности научно-технических мероприятий
- •3.4 Составление проекта производства работ
- •3.5. Примеры расчетов экономической и коммерческой эффективности научно-технических мероприятий
- •3.5.1 Оценка коммерческой эффективности реконструкции кс-10 Ухта
- •3.5.2. Оценка эффективности капитальных вложений в строительство подводного перехода магистрального газопровода способом наклонно-направленного бурения
- •Глава 4. Безопасность и экологичность проекта
- •Глава 5. Научный руководитель
- •5.1 Выбор научного руководителя
- •5.2 Взаимоотношения руководителя и дипломника
- •5.3 Экспертиза дипломной работы у руководителя
- •Глава 6. Оформление дипломного проекта
- •6.1. Представление текстовой части
- •6.2. Представление формул
- •6.3 Представление иллюстраций
- •6.4. Представление таблиц
- •6.5 Представление ссылок
- •6.6 Представление примечаний
- •6.7 Представление приложений
- •6.8 Работа над библиографическим аппаратом
- •6.9 Графический материал (чертежи)
- •6.9.1. Формат
- •6.9.2 Масштаб
- •6.9.3 Надписи на чертежах
- •Документа
- •6.9.4 Размерные числа и линии
- •6.9.5 Некоторые виды чертежей
- •6.9.5.1 Сборочный чертеж
- •6.9.5.2 Чертежи-схемы
- •6.9.5.3 Ремонтные чертежи
- •6.9.5.4 Групповые чертежи
- •6.10 Составление спецификаций
- •Глава 7. Рецензирование дипломной работы.
- •7.1 Выбор рецензентов
- •7.2 Содержание рецензии
- •7.3 Сроки получения рецензии
- •Глава 8. Рекомендации по планированию и защите дипломной работы
- •8.1 Согласование плана работы
- •8.2 Написание работы
- •8.3 Предварительная защита дипломной работы
- •8.4 Документы, представляемые на защиту диплома
- •Глава 9. Защита дипломной работы.
- •9.1 Процедура и этапы защиты
- •9.2 Правила выступления дипломника
- •9.3 Структура и содержание доклада
- •9.4 Ответы на вопросы комиссии
- •9.5 Обсуждение работы
- •Глава 10. Критерии оценки дипломной работы.
- •Приложения.
- •Примерная тематика дипломных проектов
- •Перечень госТов, рекомендуемых при выполнении дипломных работ и проектов
- •Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ухтинский государственный технический университет
- •Дипломный проект
- •Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ухтинский государственный технический университет
- •Согласовано утверждаю
- •Пояснительная записка к дипломному проекту на тему:
- •Автор дипломного проекта __________________________________________________________________________________
- •Федеральное агентство по образованию
- •Приложение з
- •Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ухтинский государственный технический университет
- •К недостаткам проекта (работы) относится
- •Основные единицы измерения
- •Библиографический список
2.5 Патентный поиск
В обзор следует включить патентный поиск по выбранному направлению исследований. Например, по направлению твердости следует изучить классы:
G01N3/42 Исследование твердости или упругой твердости ;
G01N3/42 Исследование твердости или упругой твердости путем вдавливания в испытуемый материал наконечников испытательных устройств, находящихся под постоянной нагрузкой;
G01N3/42 Исследование твердости или упругой твердости путем вдавливания в испытуемый материал наконечников, к которым сначала прикладывается незначительная, а затем большая нагрузка, например, по методу Роквелла.
G01N3/48 Исследование твердости или упругой твердости путем вдавливания в испытуемый материал наконечников, находящихся под ударной нагрузкой, например падающих шариков.
Обзор и анализ должен заканчиваться выбором и обоснованием известного запатентованного решения, либо собственного оригинального метода исследований, отражающего точку зрения автора на выбранную для дипломной работы конкретную проблему в данной области исследований.
2.6 Методы решения поставленных задач
При решении поставленных задач используются различные методы, учитывающие специфику предмета и объекта изучения.
Важнейшая методологическая позиция – построение теории исследования. Работа может не содержать в некоторых случаях экспериментальных исследований автора, но без элементарной теории вопроса студенту трудно доказать важность своего труда.
В теоретических изысканиях перед дипломантом стоит задача разработать законченную концепцию, право на существование которой следует доказать путем ее сопоставления с другими точками зрения, а также обращением к практике.
Полезными оказываются следующие методы, которые могут быть взяты на вооружение.
Первым можно назвать системный анализ, включающий в себя рассмотрение всей совокупности приемов, способов, процессов, видов используемого оборудования, методов решения задачи и т.д. Далее по всем правилам формальной логики создается классификация объектов анализа, критикуются и исключаются не входящие в предмет исследования, развернуто доказываются преимущества предлагаемых в диссертации, указывается на моменты, которые необходимо выполнить в диссертации для реализации предлагаемого. Метод продуктивен для выработки рекомендаций различного рода.
Вторым наиболее распространенным и универсальным способом построения теории является моделирование процесса или явления на базе известных моделей, но имеющее некоторые существенные отличия, достигнутые за счет снятых допущений, новых использованных эффектов, подходов к решению.
Также одной из наиболее развитых форм теории исследования является концепция. Концептуальный подход обладает всеми существенными признаками, присущими вообще любой теории. Концепция студента – это ядро его исследований, теоретическое кредо. Один из признаков концепции – наличие одной или нескольких стержневых идей, пронизывающих всю работу, ее цементирующих.
Основные черты теоретического подхода и функции теории исследования могут быть сформулированы следующим образом:
обобщение знания о том или ином предмете, объекте как фрагменте действительности;
упорядоченное, систематизированное знание о предмете;
целостное знание о предмете, включающее в себя как статическое (аналитическое) исследование предмета, так и динамическое описание (вскрытие движущего внутреннего противоречия, формирование закономерности);
достоверность знания как фундаментальный признак теории, доказанный с необходимой и достаточной полнотой;
выводимость теоретических положений как признака теории – метод исследования в действии.