Коммуникативная форма проведения спора

устные споры ведутся при непосредственном общении участников. Они ограничены во времени и замкнуты в пространстве. Большое значение имеют внешние и психологические факторы.

письменные споры (печатные): опосредованные. Они позволяют докопаться до истины, спокойно и развернуто сообщить свои доводы, опровергнуть аргументы противника. Но такие споры могут затянуться по времени.

Ожидаемый результат: в зависимости от того, к какому виду относится спор, можно добиться в ходе его компромисса (взаимных уступок), консенсуса (взаимоприемлемого решения) или прийти к конфронтации (конфликту).

Различают три вида спора.

1. ad red (к цели) – это спор, в котором у участников есть общая цель, в которой каждый заинтересован, но не согласен со способом его достижения, который предлагают оппоненты. Обычно такой спор заканчивается компромиссами, а при культуре полемики – к консенсусу. Это спор, в котором рождается истина, так как предмет спора – средство достижения цели, в которой обе стороны заинтересованы.

2. ad rem (по факту) – это спор по поводу какого-то события, факта. Факты можно принимать или не принимать, но без всяких комментариев. В таком споре целесообразно отказаться от комментариев и обсуждать одни факты. Таким должен быть спор в суде.

3. ad hominem (к толпе, к человеку) – его цель – убедить в чем-то слушателей и заставить их принять определенную точку зрения. Это наиболее распространенный вид спора, так как можно доказать что угодно, оправдать любой поступок. В споре пытаются объяснить иррациональное поведение человека с точки зрения категорий рациональных – справедливого и несправедливого, добра и зла, красивого и некрасивого, истины и лжи. В таких спорах побеждает тот, кто лучше владеет приемами эристики (искусство побеждать в споре). В нем может победить человек, неправый по сути. С точки зрения выработки эффективного решения такой спор бесполезен и бесконечен

Принципы ведения спора

По мнению В.И. Андреева, особенно важно овладеть принципами ведения спора, которые позволят лучше подготовиться к ведению спора; организуют и мобилизуют на победу в споре; позволяют логически правильно аргументировать и последовательно отстаивать свою позицию; учат учитывать достоинства и быть терпимым к недостаткам ваших оппонентов; ориентируют вас на использование своих достоинств и преодоление своих недостатков.

К ним относятся:

1. Принцип предварительной подготовки к ведению спора. В соответствии с этим принципом предварительная подготовка к ведению спора позволяет не только мобилизоваться, но и многое обдумать и даже смоделировать наиболее вероятный ход спора, сделать некоторые «заготовки», собрать и осмыслить некоторую исходную информацию.

2. Принцип терпимого отношения к инакомыслящим. Суть принципа заключается в том, что противоположная сторона, так же. Как и вы, имеет право на своё мнение.

3. Принцип последовательного анализа альтернатив. Практически любая проблема или задача имеют, как правило, несколько возможных подходов, способов решения. Однако не все подходы, способы решения проблем являются в равной степени оптимальными. Уже два разных способа в зависимости от условий, целей, средств могут служить истине в разной степени. Развёртывая, аргументируя тот или иной подход, мы часто в самом процессе поиска истины допускаем существенные просчёты и ошибки. То же самое свойственно нашим оппонентам. Принцип корректного ведения спора. Чем корректнее будут Ваши суждения и действия, тем больше шансов на достойную победу над оппонентом.

4. Принцип «отстранения» в процессе ведения спора. Спор выигрывает не только тот, кто эрудированней и аргументированней говорит, но прежде всего тот, кто как бы со стороны наблюдая за ходом спора, видит всё происходящее в целом и способен по ходу корректировать свои недостатки и промахи, подняться над личными интересами и преодолеть психологические барьеры. Отстранение означает неожиданно новое направление суждений и действий, которое используется каким-нибудь из участников спора, как человеком оригинальным и творческим.

5. Принцип преодоления психологических барьеров в процессе ведения спора. Существует целый ряд ложных установок, состояний, без преодоления которых эффективность вашей аргументации снижается.

6. Принцип поэтапного продвижения к истине. Эффективность ведения спора прямо зависит от того, насколько чётко вычленяются и обозначаются фазы, этапы ведения спора, альтернативные подходы к решению проблемы и каждая из альтернатив отчётливо выдвигает свои аргументы «за» и «против» того или иного подхода к решению проблемы.

Стадии:

а) Вводное информирование;

б) аргументация сторон;

в) оппонирование, критические суждения;

г) активное противоборство сторон;

д) поиск компромиссных вариантов решения проблемы;

е) поиск приемлемого решения;

ж) завершение спора, обобщение результатов.

7. Принцип уважения личности оппонента. Настоящая свобода мнений предполагает высокую культуру ведения споров. Для этого необходимо уважительное отношение к инакомыслия, то есть к оппоненту. Суждениям должны противопоставляться более убедительные, более доказательные суждения и мысли, но не оскорбительные выпады.

8. Принцип аргументированной конструктивной критики. В споре нельзя ограничиваться только критикой необходимо высказывать свои конструктивные предложения, новые подходы или способы решения проблемы.