- •Ухтинский государственный технический университет
- •Введение
- •Глава I. Из истории русского языка
- •I.1. Условия формирования русского языка
- •I.1.1. Национальный язык и формы его существования
- •I.1.2. Русский язык в системе языков мира
- •I.1.3. Происхождение русского языка Этапы формирования
- •I.2. Древнейший период формирования русского языка
- •I.2.1. Следы индоевропейской и славянской языковой общности. Истоки современного разнообразия языковых средств
- •I.2.2. Начало славянской письменности
- •I.2.3. Церковнославянское наследие
- •I.3. Период донационального развития русского литературного языка
- •I.3.1. Формирование языка Киевской Руси
- •I.3.2. Формирование языка Московской Руси
- •I.4. Формирование общенационального русского языка
- •I.4.1. Русский язык хvii – хviii веков Основные тенденции в развитии русского языка середины хvii – середины хviii веков
- •Деятельность м.В. Ломоносова. «Теория трех штилей»
- •Язык русской демократической литературы последней трети хviii века. Деятельность н.М. Карамзина
- •I.4.2. Русский язык хiх века Литературно-языковая деятельность а.С.Пушкина
- •Основные особенности русского литературного языка хiх века
- •I.4.3. Современный русский язык Русский язык советского периода
- •Русский язык конца хх – начала ххi века
- •Глава II. Культура речи
- •II.1. Культура языка и культура речи
- •II.2. Нормативный компонент
- •Формы литературного языка:
- •Степени нормативности
- •В речи важно соблюдать нормы:
- •II.3. Коммуникативный компонент
- •II.4. Этический компонент
- •II.5. Нормы современного русского литературного языка
- •II.5.1. Орфоэпические нормы
- •Трудности звукоупотребления.
- •II.5.2. Акцентологические нормы
- •II.5.3. Грамматические нормы Употребление форм имени существительного Род имен существительных
- •Употребление форм имени числительного
- •II.5.4. Лексические нормы Значение слова и лексическая сочетаемость
- •Многозначность и омонимия
- •Плеоназм и тавтология
- •Синонимы и антонимы
- •Устаревшие слова и неологизмы.
- •II.5.5. Стилистические нормы Функциональные стили речи
- •Особенности официально-делового стиля: содержание и оформление резюме
- •Типовое резюме включает:
- •Глава III. Культура и этика общения
- •III.1. Понятие общения
- •III.1.1.Этапы общения
- •III.1.2. Культура поведения
- •III.1.3. Условия эффективного общения
- •III.1.4. Виды общения
- •Виды делового общения
- •Структура телефонных переговоров
- •III.1.5. Соблюдение принципов эффективного слушания
- •Виды слушания
- •Приемы эффективного слушания
- •III.1.6. Невербальные средства общения
- •III.1.7. Рекомендации по культуре устной речи
- •Глава IV. Возникновение и развитие риторики
- •IV.1. Античная риторика
- •IV.2. Европейская риторика
- •IV.3. Риторика Древнего Китая и Индии
- •IV.4. Русская риторика
- •IV.4.1. Периодизация истории русской риторики Закономерности периодизации:
- •IV.4.2. Русская риторика в свете русской истории
- •Глава V. Ораторское искусство
- •V.1. Понятие ораторского искусства
- •V.2. Виды публичных выступлений
- •V.2.1. Виды публичных выступлений по цели
- •V.2.2. Виды публичных выступлений по форме
- •V.3. Подготовка к выступлению
- •V.3.1. Подготовка текста выступления
- •V.3.2. Психологическая и физическая подготовка к выступлению
- •V.4. Структура публичного выступления
- •V.5. Общие требования к публичному выступлению
- •V.6. Методы преподнесения материала
- •V.7. Приемы поддержания внимания у слушателей во время выступления
- •V.8. Роды и виды красноречия
- •Глава VI. Полемическое мастерство
- •VI.1.2. Диспут
- •VI.1.3. Полемика
- •VI.1.4. Дебаты
- •VI.1.5. Спор
- •Виды спора
- •Социальная значимость предмета спора
- •Коммуникативная форма проведения спора
- •Различают три вида спора.
- •Принципы ведения спора
- •Культура спора. Индивидуальные, национальные и культурные традиции
- •Библиография
- •Русский язык и культура речи
- •169300, Г. Ухта, ул. Первомайская, 13.
- •169300, Г. Ухта, ул. Октябрьская, 13.
Глава V. Ораторское искусство
V.1. Понятие ораторского искусства
Ораторское искусство представляет собой высокую степень мастерства публичного выступления, качественную характеристику ораторской речи, искусное владение живым словом, искусство построения и публичного произнесения речи с целью оказания желаемого воздействия на аудиторию.
Это мастерство достигается путем освоения следующих навыков: отбор литературы, изучения отобранной литературы, составление плана, написание текста речи, самообладание перед аудиторией, ориентация во времени; обретения умений самостоятельно готовить выступления, доходчиво и убедительно излагать материал, отвечать на вопросы слушателей, контактировать с аудиторией, применять технические средства и наглядные пособия.
Работа над совершенствованием ораторского мастерства должна быть постоянной и включать в себя следующие элементы: самообразование, создание собственного архива, овладение техникой речи, повышение культуры устной и письменной речи, критический анализ выступлений, овладение методикой публичного выступления, психологическая подготовка.
V.2. Виды публичных выступлений
Существует довольно много классификаций публичных выступлений. Для практического обучения наиболее целесообразно подразделение публичных выступлений на виды по их функции, то есть по цели, которую ставит оратор в своем выступлении по форме.
V.2.1. Виды публичных выступлений по цели
По цели выделяют четыре основных вида публичных выступлений.
1. Информационное, цель которого сообщить некоторую информацию. Такой вид используется в научном докладе, сообщении, лекции, в инструкции и др.
2. Протокольно-этикетное выступление. Цель данного выступления - соблюсти некоторый общепринятый ритуал, протокол, этикет. Данный вид представлен в приветствии официальной делегации, в официальном поздравлении юбиляра, в похвальном слове, в речи на траурном митинге и др.
3. Развлекательное выступление. Цель – развлечь собравшихся. Таковы, например, неофициальные тосты, речи на банкетах, анекдоты и др.
4. Убеждающее выступление призвано показать правильность занимаемой оратором позиции, укрепить или изменить мнение аудитории. Типичные случаи убеждающих выступлений – выступления в научных и политических дискуссиях, предвыборные, агитационные, рекламные выступления.
Цели, которые ставит перед собой оратор, могут сочетаться, в результате чего выступления могут приобретать комплексный характер.
V.2.2. Виды публичных выступлений по форме
1. Доклад (от 10-15 минут до 2-3 часов) – развернутое сообщение, которое раскрывает какую-либо важную научную или общественно-политическую проблему, на определенную тему. В докладе обычно рассматривают историю проблемы, рассматривают тему всесторонне, дают оценки разным подходам и точкам зрения.
2. Сообщение (5-10 минут) – выступление, в котором рассматривается один небольшой вопрос или проблема. Сообщение обязательно должно быть коротким, содержать конкретную, фактическую информацию, наглядные примеры и исчерпывающе раскрывать одну небольшую тему.
3. Выступление (3-5 минут) краткое, обычно подготовленное сообщение при обсуждении какого-либо, заранее объявленного вопроса.
4. Лекция (от 20-30 минут до 1-1,5 часа) – связное, развернутое научное или научно-популярное изложение какого-либо вопроса специалистом. В лекции все должно быть логично, понятно для слушателей, все сложные термины и слова необходимо объяснить.
5. Беседа – развернутый, подготовленный диалог со слушателями. Предполагает обязательное задавание вопросов слушателям, выслушивание, анализ и комментирование их ответов.
