
- •1. Концепція науково-освітянського напряму "безпека життя і діяльності людини" 17
- •Скорочення
- •1. Концепція науково-освітянського напряму "безпека життя і діяльності людини"
- •1.1. Стратегія і посферні завдання інтегральної концепції
- •1.2. Вітчизняний та міжнародний науковий потенціал
- •1.3. Концептуальні межі безпеки життя і діяльності людини.
- •1.3.1. Об'єкт та предмет концептуального висвітлення
- •1.3.2. Основні соціально-управлінські завдання Концепції
- •1.4.Безпека — базовий чинник сталого людського розвитку
- •1.5. Структура наук про безпеку.
- •1.6. Стан справ з безпеки життя та діяльності людини в Україні
- •1.7. Реалізація окремих положень Концепції.
- •Питання до семінарських занять.
- •2. Індекс людського розвитку як індикатор сталого розвитку
- •2.1. Загальні відомості.
- •2.2. Обчислення індексу людського розвитку
- •2.2.1. Розрахунок індексу доходів
- •2.2.2. Методика обчислення ілр
- •2.3. Динаміка покажчиків ілр для України протягом 1992-2001
- •1990 1992 1994 1996 1998 2000
- •Питання до семінарських занять.
- •3. Небезпечні та шкідливі чинники життєвого середовища.
- •3.1. Вчення в.І. Вернадского пробіосферу.
- •3.2. Реакція живої речовини на силу дії екологічного чинника.
- •3.3. Нормування небезпечних та шкідливих чинників.
- •3.3.1. Нормування соціального навантаження на природні системи
- •3.3.2. Нормування соціального ризику на основі матрмці інтегрального ризику.
- •Питання для семінарських занять
- •4. Класифікація надзвичайних ситуацій
- •4.1.3Агальна характеристика класифікатора нс
- •4.2.Визначення рівня нс відповідно до територіального поширення та обсягів ресурсів
- •4.3. Зв'язок небезпек.
- •Питання до семінарських занять
- •5. Аналіз стану безпеки в україні
- •5.1. Загальна характеристика небезпек
- •5.2. Аналіз надзвичайних ситуацій в Україні за 1997-2001 роки.
- •5.2.1. Надзвичайні ситуації техногенного характеру.
- •5.2.2. Надзвичайні ситуації природного характеру.
- •5.2.3. Надзвичайні події на воді.
- •5.2.4. Виявлення особливо небезпечних предметів та речовин.
- •5.3. Ризик у галузях промисловості України.
- •Висновки
- •Питання до семінарських занять
- •6. Аналіз причин порушення
- •6.1. Логічна послідовність подій ("логічне дерево подій")
- •6.1.1. Опис послідовності подій в ході порушення
- •6.1.2. Причини аномальних подій і заходи по їх усуненню
- •6.1.3. Оцінка порушення з точки зору безпеки
- •Питання до семінарських занять
- •7. Ризик орієнтований підхід у забезпеченні безпеки
- •7.1. Аналіз ризику — найважливіша складова процесу управлення безпекою
- •7.1.1 .Загальноприйняті визначення
- •7.1.2. Невідповідності вітчизняної практики світовим стандартам
- •7.2. Оцінка ризику в атомній енергетиці
- •7.2.1. Загальні відомості
- •10 –6 10 –3 Імовірність
- •7.2.2. Алгоритм розрахунку ризику від аес
- •7.2.3. Результати оцінки безпеки аес України
- •7.3. Про можливість поширення принципів іаб на інші сфери життєдіяльності
- •7.3.1. Можливості управління ризиком. Принцип алара
- •7.4. Проблеми і задачі впровадження ризик орієнтованого підходу
- •7.4.1. Необхідність упровадження роп
- •7.4.2. Задачі впровадження роп в Україні
- •7.5. Причинне-наслідкові зв'язки виникнення подій та інцидентів
- •7.5.1. Філософські принципи роп
- •7.5.1.1. Випадковість та необхідність.
- •7.5.1.3. Розуміння випадкового.
- •7.6. Класифікація ризиків
- •7.7.Про точність і правомірність порівняння ризиків
- •7.7.1. Компоненти, що характеризують ризик
- •7.7.2.Характеристики невизначеності
- •7.8. Ступінь небезпеки та його оцінка.
- •7.9. Аналіз збитку
- •7.10. Процес розробки дерева відмов технічних систем
- •7.10.1. Класифікація методів аналізу відмов і ризиків
- •7.10.2. Короткий опис методу дерев відмов.
- •7.10.3. Розробка дерева відмов технічних систем
- •7.10.4. Загальні принципи побудови дерева відмов
- •7.10.5. Визначення резерву часу.
- •7.11. Аналіз систем.
- •7.11.1. Моделювання функцій безпеки і систем, що їх виконують
- •7.11.2. Аналіз мінімальних перетинів
- •7.11.3. Кількісні показники значимості
- •7. 12. Використання дв в інших задачах розрахунку ризиків
- •7. 12. 1. Приклад 1. Розрахунок (ризику) імовірності опромінення пацієнта, запозичений з нрбу
- •7. 12. 2. Приклад 2. Розрахунок ризику інфекційного захворювання (грипом)
- •7. 12. 3. Приклад 3. Розрахунок ризику пожежі в приватному гаражі
- •Питання до семінарських занять.
- •11. Порядок розслідування та обліку нещасних випадків невиробничого характеру
- •Загальні питання
- •Облік і аналіз нещасних випадків
- •Питання для семінарських занять.
- •12.Управліня та державний нагляд за безпекою життєдіяльності
- •12.1. Управління як категорія людського розвитку
- •12.2. Від Ріо де Жанейро до Йоханесбургу, метаморфози природно-техногенної безпеки
- •12.3. Економічні важелі управління.
- •12.4. Управління захистом населення та територій: наукове підґрунтя нормативно-правової бази
- •12.5. Законодавча і регулююча основа безпеки
- •Питання до семінарських занять
- •13.3Ахисні бар'єри
- •Питання до семінарських занять
- •14.Якість як категорія безпеки
- •14.1. Основні терміни якості
- •14.2. Стандартизація та сертифікація
- •14.3. Якість - категорія безпеки пно
- •14.3.1. Програма забезпечення якості.
- •Відповідальність
- •Загальні положення
- •Виробничі обов'язки
- •Кваліфікація і підготовка персоналу
- •Підготовка персоналу
- •Питання для семінарських занять
- •15.Культура безпеки
- •15.1. Культура безпеки — базисний принцип безпеки
- •15.2. Управління і культура безпеки
- •15.2.1. Події, пов'язані з культурою безпеки
- •Питання до семінарських занять
- •16. Терміни та визначення
- •Безпека життєдіяльності
- •Життєдіяльність людини
- •Небезпечний чинник
- •Нещасний випадок
- •Нормальна експлуатація
- •Потенційно небезпечний об'єкт
3.2. Реакція живої речовини на силу дії екологічного чинника.
Методологічно важливим в розумінні принципу дії шкідливих речовин на організм людини є вивчення закономірності реакцій живої речовини на силу дії екологічних чинників. На життєдіяльності організму негативно відбивається як недостатня, так і надмірна дія чинника. Так, відсутність чи недостатня кількість кисню несумісна з життям. В середовищі 100% О2 теж життя неможливе. Існує оптимум — 21 %, який позначимо значенням 0 (рис. 3.1). Недостатню кількість будемо позначати від’ємними значеннями умовних одиниць, надмірну — додатніми тобто коливання інтенсивності дії чинника розглядаємо як його зміну навколо оптимального значення. За умовну одиницю в найбільш загальному випадку приймаємо 1/3 від половини інтервалу між мінімальним і максимальним значеннями. Подібна закономірність спостерігається для мікроелементів, інших фізичних і хімічних чинників.
Рис. 3.2. Інтервал дії чинника та реакція живої речовини на силу дії екологічних чинників
Межа витривалості біологічного виду до дії екологічного чинника лежить між верхньою і нижньою характеристикою величини чинника. Між ними знаходиться зона оптимуму чинника, Причому необов'язково посередині. За граничними показниками чинника організму загрожує смерть (летальний кінець). Зони пригніченого стану називаються зонами песимуму. Величина Діапазону зон оптимуму і песимуму є параметричним критерієм Для визначення витривалості організму до даного екологічного чинника. Ця величина називається екологічною валентністю. Екологічна валентність — це ступінь здатності організму пристосуватись до змін умов середовища. Різні види значно відрізняється як по екологічній валентності, так і по рівню оптимуму.
Одна і таж сила впливу чинника може бути оптимальною для одного виду, такою, що пригнічує — для другого і летальною — для третього. Види, які характеризуються широкою екологічною валентністю відносно комплексу чинників, називаються стенобіонтами (грец. eurys — широкий). До них відносяться бурий ведмідь, вовк, собака. Види, яким властива мала здатність пристосовуватись, називаються стенобіонтами (грец. stenjs — вузький). Наприклад, глибоководні риби, орхідеї. Екологічний оптимум може змінюватись в залежності від віку, статі, сезону та інших обставин. Наприклад, шум більше впливає на літніх людей. Екологічні чинники діють на організм звичайно комплексно. Оптимальна зона одного чинника може змінюватись в залежності від того, з яким чинником він поєднується. Спека легше переноситься у сухому повітрі, мороз — при безвітрі. Однак кожного із необхідних чинників неможливо замінити іншим.
3.3. Нормування небезпечних та шкідливих чинників.
Одна з головних задач безпеки життєдіяльності полягає у прогнозуванні можливих змін в показниках рівня здоров'я людини під впливом зовнішнього середовища і розробці науково обґрунтованих нормативів корекції у відповідних компонентах систем життєзабезпечення з урахуванням прогнозів і аналізу стану оточуючого середовища.
В системі нормативів корекції головне місце займав гігієнічне нормування чинників оточуючого середовища. На території країни діє більше 1000 регламентів шкідливих речовин у воді водоймищ, більше 500 — в атмосферному повітрі, ґрунті — більше 50, в продуктах харчування — більше 100. Основними гігієнічними нормативами є гранично допустима концентрація (ГДК) і гранично допустимий рівень (ГДР). ГДК — норматив значення хімічного чинника. Максимальна кількість шкідливої речовини в одиниці об'єму чи маси, яка при повсякденному впливі у період необмеженого часу не викличе будь-яких хворобливих змін в організмі і несприятливих спадкових змін у нащадків; є умовною, еталоінною, реперною, відліковою величиною, що встановлена в екстремальних, суворо регламентованих лабораторних
умовах; одиницею масштабу, від якої ведуть вимір степеню небезпеки забруднення об'єктів навколишнього середовища. ГДР — нормативне значення фізичного чинника, аналогічне по біологічній дії ГДК. Довготривалими спостереженнями встановлено, що при ступені забруднення повітря не більше 1 ГДК гарантується повна безпека; 4 ГДК викликає фізіологічні і біохімічні зрушення в організмі; 8 ГДК — реєструється підвищення рівня загальної захворюваності; перевищення 500 ГДК — може статися отруєння організму людини. Значення ГДК та ГДР в повітрі та воді нормується відповідними міжнародними та державними стандартами. Нещодавно прийнята методика [16] визначає нормативи порогових мас небезпечних речовин для ідентифікації об'єктів підвищеної небезпеки. Згідно цього документа високотоксичні та токсичні речовини — речовини, які мають властивості, зазначені в таблиці 3.1 (ГОСТ 12.1.007-76).
Таблиця 3.1. Високотоксичні та токсичні речовини
Клас речовини |
ГДК у повітрі робочої зони, міліграмів на 1 куб. метр |
Середня смертельна доза (LD(50)при потраплянні в шлунок, міліграмів на 1 кг ваги тіла |
Середня смертельна доза (LD(50)при впливі на шкіру, міліграмів на 1 кг ваги тіла |
Середня смертельна концентрація (1ЛЭ(50) у повітрі міліграмів на 1 куб. метр |
Дискримінуюча доза, міліграмів на 1 кг ваги тіла |
Високотоксична |
Менш як 0,1 |
Менш як 15 |
Менш як 100 |
Менш як 500 |
Менш як 5 |
Токсична |
0,1—1 |
15—150 |
100—500 |
500—5000 |
5 |
Більш докладні дані щодо високотоксичних та токсичних речовин, наведені в додатку 6.