1.3. Завдання для самоконтролю

1. Що таке зміст виховання?

2. Що визначає зміст виховання у сучасній школі?

3. У чому суть національного підходу до побудови змісту виховання?

4. У чому полягає особистісна спрямованість змісту виховання?

5. Визначте зміст розумового виховання?

6. Визначте зміст морального виховання школярів.

7. Визначте зміст статевого виховання.

8. Визначте зміст трудового виховання.

9. Визначте зміст художньо-естетичної культури.

10. Визначте зміст екологічного виховання.

11. Визначте зміст економічного виховання.

12. Визначте зміст фізичної культури.

2 Охарактеризуйте сутність національного виховання в сучасній школі.

3.З яких основних елементів складається система екологічного виховання учнів?

Основна література

1. Національна доктрина розвитку освіти. Указ Президента №347, від 17.04.2002р. – К.: Шкільний світ. – 2002. – 24 с.

2. Концепція національного виховання.// Початкова школа.—1995.—№2.— с.48.

3. Карпенчук, С.Г. Теорія і методика виховання [Текст] : Навч. посібник для студ. вузів / С. Г. Карпенчук. – 2-е вид., доп. і перероб . – К. : Вища школа, 2005. – 343с.

4. Матвієнко, О.В. Виховання молодших школярів: теорія і технологія [Текст] / О. В. Матвієнко. – К. : Стилос, 2006. – 543с.

5. Кіт Г., Тарасенко Т. Українська народна педагогіка. Курс лекцій. Навчальний посібник. – Вінниця: Едельвейс і К., 2008. – 302с.

Додаткова література

1. Кульневич, С.В. Воспитательная работа в современной школе. Воспитание: от формирования к развитию [Текст] : Учебно - метод. пособие для учителей, студентов высших и сред. пед. учеб. завед. / С. В. Кульневич, Т. П. Лакоценина. – М.-Ростов-на-Дону : ТЦ "Учитель", 2000.

2. Некрасова З. Перестаньте детей воспитывать- помогите им расти. – М.: София, 2007.- 112с.

3. Ушинський К.Д. Про народність у громадському вихованні //Вибр. тв. у 6т.— ті—к.: Радянська школа, 1954.

4. Сухомлинський В.О. Серце віддаю дітям. //Вибрані твори.—т.З.—К., 1976. – 279с.

5. Сухомлинський В.О. Сто порад учителеві. //Вибрані твори.—т.2.—К.,1976. –654с.

Тема: УІ. Моральне та естетичне виховання в початковій школі.(2 год.)

Термін проведення – квітень

Практичне заняття №6

План проведення практичного заняття

1. Завдання та зміст морального виховання.

2. Шляхи морального виховання.

3. Моральне виховання в навчальній, позакласній, позашкільній роботі.

4. Форми і методи морального виховання.

5. Зміст і завдання естетичного виховання у початковій школі.

6. Шляхи і засоби естетичного виховання.

7. Форми і методи естетичного виховання.

1.1. Педагогічні поняття

Моральне виховання, мета морального виховання, шляхи морального виховання, методи морального виховання.

1.2.Педагогічні поняття

Естетичне виховання, мета естетичного виховання, шляхи естетичного виховання, методи естетичного виховання.

1.3. Завдання для самостійної роботи

Напишіть творчу роботу на запропоновану тематику.

1. У мене такий характер... чи можна його змінити?

2. Що таке розум? А творче мислення? Як їх розвивати?

3. Пізнай самого себе. Чи знаєш ти себе? Для чого це потрібно?

4. Учіться володіти собою... Як цього ми вчимося?

5. Чи сумісні сильна воля і доброта?

6. Як потрібно розуміти скромність, простоту і почуття власної гідності?

Розв’язування педагогічних ситуацій на парі.

1.4. Завдання для самоконтролю

1. Розкрийте основні напрями морального виховання учнів.

2. Оцініть відомі Вам методи навчання з погляду їх ефективності у

моральному вихованні.

3. Обгрунтуйте особливості змісту морального виховання в національній школі.