- •Міністерство освіти і науки України
- •Чернігівський національний технологічний університет
- •Полковниченко с.О.
- •Економічна теорія:
- •І семестр Завдання розрахункової роботи Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Варіант 4
- •Варіант 5
- •Варіант 6
- •Варіант 7
- •Варіант 8
- •Варіант 9
- •Варіант 10
- •Варіант 11
- •Варіант 12
- •Варіант 13
- •Варіант 14
- •Варіант 15
- •Варіант 16
- •Варіант 17
- •Варіант 18
- •Варіант 19
- •Варіант 20
- •Варіант 21
- •Варіант 22
- •Варіант 23
- •Варіант 24
- •Варіант 25
- •Варіант 26
- •Варіант 27
- •Варіант 28
- •Варіант 29
- •Варіант 30
- •Іі семестр Завдання розрахункової роботи Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Варіант 4
- •Варіант 5
- •Варіант 6
- •Варіант 7
- •Варіант 8
- •Варіант 9
- •Варіант 10
- •Варіант 11
- •Варіант 12
- •Варіант 13
- •Варіант 14
- •Варіант 15
- •Варіант 16
- •Варіант 17
- •Варіант 18
- •Варіант 19
- •Варіант 20
- •Варіант 21
- •Варіант 22
- •Варіант 23
- •Варіант 24
- •Варіант 25
- •Варіант 26
- •Варіант 27
- •Варіант 28
- •Варіант 29
- •Варіант 30
- •Кросворди
- •Тема 1 і заняття
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •Тема 1 іі заняття
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •Тема 2 і заняття
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •Тема 2 іі заняття
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •Тема 10
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •Тема 11
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •Тема 12
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •Тема 13
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •Тема 14
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •Тема 15
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •Тема 16
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •Тема 17
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •Тема 18-20
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
Варіант 27
1. Сільськогосподарське підприємство має теплицю, у якій можна вирощувати огірки і томати цілий рік.
Вид продукції |
Варіанти вибору ресурсів | ||||
А |
В |
С |
Д |
Е | |
Огірки, т |
0 |
5 |
9 |
12 |
15 |
Томати, т |
5 |
4 |
3 |
2 |
0 |
а) побудуйте криву виробничих можливостей цього підприємства, використовуючи дані таблиці, де наведені альтернативні варіанти використання ресурсів для виробництва продукції за умови повної зайнятості ресурсів;
б) покажіть графічно, як зміститься крива, якщо підприємство буде використовувати новий, продуктивніший сорт огірків;
в) визначте альтернативну вартість виробництва 1 т огірків і 1 т томатів від варіанту до варіанту.
2. Визначте еластичність попиту на товар, якщо при збільшенні ціни з 2 до 3 гр. од. величина попиту знижується на 10%.
3. Розрахуйте обсяг ВВП країни, утраченого внаслідок безробіття, якщо рівень фактичного безробіття становить 9 % , структурного – 2 %, фрикційного – 3 % , а фактичний номінальний ВВП склав 180 млрд гр. од.
Варіант 28
1.Швейна фабрика спеціалізується на пошитті жіночих костюмів і суконь.
Вид продукції |
Варіанти вибору ресурсів | ||||
А |
В |
С |
Д |
Е | |
Костюми, шт. |
250 |
200 |
150 |
100 |
0 |
Сукні, шт. |
0 |
400 |
600 |
800 |
1000 |
а) побудуйте криву виробничих можливостей цього підприємства, використовуючи дані таблиці, де наведені альтернативні варіанти використання ресурсів для виробництва продукції за умови повної зайнятості ресурсів;
б) покажіть графічно, як зміститься крива, якщо технологія пошиття суконь удосконалиться, а технологія виробництва костюмів залишиться незмінною;
в) визначте альтернативну вартість виробництва 1 т огірків і 1 т томатів від варіанту до варіанту.
2. За ціною 2 гр. од. продано 1000 од. товару. Збільшивши ціну товару до 6 гр. од., фірма продала 600 од. товару. Визначте, якою є еластичність попиту на цей товар.
3. Розрахуйте рівень безробіття в певному регіоні, якщо склад населення цього регіону характеризується такими даними: усе населення – 6,9 млн осіб; діти віком до 15 років – 0,8 млн осіб; пенсіонери віком понад 70 років – 1,1 млн осіб; особи працездатного віку, визнані судом недієздатними, – 0,1 млн осіб; домогосподарки – 0,4 млн осіб; студенти та учні – 0,9 млн осіб; зайняті в усіх сферах діяльності – 3,384 млн осіб.
Варіант 29
1. Розрахуйте, яку кількість бейсболом може пошити швейна фабрика разом із 200-ма джинсами із 440 м джинсової тканини, якщо на пошив одних джинсів витрачається 2 м тканини і їх альтернативна вартість дорівнює 5 бейсболкам.
2. Ринок певного товару характеризується такими функціями попиту та пропозиції: Qd=3600–400P, Qs=1975+250P.
а) визначте рівноважну ціну й рівноважний обсяг продажу;
б) побудуйте графіки попиту і пропозиції;
в) державними органами встановлена фіксована ціна в розмірі 5 гр. од. Опишіть ситуацію, яка виникне на ринку.
3. Розрахуйте, яким був фактичний рівень циклічного безробіття в країні, якщо потенційний ВВП – 1045 млрд дол., фактичний ВВП – 940,5 млрд дол.