- •«Арзамасский государственный педагогический
- •Оглавление
- •Введение
- •История развития психологии труда
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Предмет и место психологии труда в системе наук
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Система основных понятий психологии труда
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Методы психологии труда
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Образ мира у разнотипных профессионалов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Противоречия и кризисы в профессиональном развитии
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Индивидуальный стиль трудовой деятельности
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Гендерный аспект трудовой деятельности
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Экспертная оценка профессионально значимых свойств
- •Оснащение и порядок работы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Литература
- •Построение профессиограммы: модульный и задачно-личностный подходы
- •Оснащение и порядок работы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Литература
- •Методики оценки удовлетворенности работой
- •Оснащение и порядок работы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Литература
- •Диагностика факторов трудовой мотивации
- •Оснащение и порядок работы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Литература
- •Профессиональная карьера
- •Оснащение и порядок работы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Литература
- •Технология экспертной оценки персонала
- •Оснащение и порядок работы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Литература
- •Профессиональное здоровье менеджера
- •Оснащение и порядок работы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Литература
- •Конфликты в организации
- •Оснащение и порядок работы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Литература
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Методические рекомендации к практическим занятиям по дисциплине «Психология труда» для студентов специальности
Литература
1. Антология организационной психологии/ Барри М. Стоу; (Пер. с англ.: С.Е. Пале). – М.: «ООО Вершина», 2005. – 712с.
2. Мкртычян Г.А. Психология труда: учебное пособие/ АГПИ им. А.П. Гайдара. – Арзамас: АГПИ, 2007. – 82с.
3. Носкова О.Г. Психология труда: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ Под ред. Е.А. Климова. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 384с.
4. Ричи Ш., Мартин П. Управление мотивацией: Учеб. пособие для вузов/ Пер с англ. под ред. проф. Е.А. Климова. – М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2004. – 399с. – (Серия «Зарубежный учебник»).
ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ №5 (2часа)
Профессиональная карьера
Цель: сформировать умение диагностики карьерных ориентаций.
План
1. Знакомство с типологией и стадиями развития карьеры.
2. Проведение методики «Якоря карьеры» В.А. Чикер.
3. Обсуждение результатов диагностики и возможностей применения методики.
Оснащение и порядок работы
В начале занятия обсуждаются современные представления о карьере, выделяются типы карьеры: устойчивая, линейная, спиральная и переменчивая. Рассматриваются стадии развития карьеры и понятие «карьерные ориентации».
Далее каждый студент получает опросник «Якоря карьеры», бланк ответов и инструкцию по заполнению и приступает к индивидуальной работе. Полученные ответы обрабатываются в соответствии с «ключом» и представляются в виде гистограммы.
На завершающем этапе занятия результаты диагностики анализируются с точки зрения доминирующих карьерных якорей. Обсуждаются возможности применения методики в работе практического психолога.
Методические рекомендации по изучению темы
При обсуждении современных представлений о карьере и методики выявления якорей карьеры следует обратить внимание на следующие положения:
в современных условиях широко распространена «карьера без границ» - тенденция продвигаться в работе через разнообразные компании и отрасли;
в рамках каждой стадии развития карьеры возникают специфические проблемы, которые могут быть предметом управления;
одной из ключевых проблем на первой стадии развития карьеры выступает проблема выбора профессии;
на выбор профессии значительное влияние оказывают наши представления о самих себе – карьерные якоря;
опросник «Якоря карьеры» В.А. Чикер построен на выделении восьми якорей карьеры: профессиональная компетентность, менеджмент, автономия, стабильность, служение, вызов, интеграция стилей жизни, предпринимательство;
диагностика якорей карьеры необходима в практике работы карьерного консультанта.
Литература
1. Джордж Дж. М., Джоунс Г.Р. Организационное поведение. Основы управления: Учеб. пособие для вузов/ Пер. с англ. под ред. проф. Е.А. Климова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003, - 463с.
2. Мкртычян Г.А. Психология труда: учебное пособие/ АГПИ им. А.П. Гайдара. – Арзамас: АГПИ, 2007. – 82с.
3. Молл Е.Г. Управление карьерой менеджера. – СПб.: Питер, 2003. – 352с.: ил. – (Серия «Теория и пратика менеджмента»).
4. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности: учеб. пособие/ Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова. – СПб.: Речь, 2007. – 448с.
ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ №6 (2часа)