БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Юридический факультет
Кафедра политологии
|
СОГЛАСОВАНО Председатель учебно-методической комиссии юридического факультета Чуприс О.И.
. « » 2013 г. |
СОГЛАСОВАНО Декан юридического факультета Балашенко С.А.
. « » 2013 г. Регистрационный номер № УД- . . |
Электронный учебно-методический комплекс по учебной дисциплине Государственная политика информатизации в Республике Беларусь
для специальности
1 – 23 01 06 «Политология»
|
Составитель: |
канд. пол. наук, доцент Ильина Е.М.,
|
Рассмотрено и утверждено на заседании Научно-методического совета БГУ
« » 2014 г.
протокол № .
РЕЦЕНЗЕНТЫ:
В.Е.Астаповский, доцент кафедры философских наук и идеологической работы Академии управления при Президенте Республики Беларусь, кандидат философских наук, доцент.
М.Г.Волнистая, заведующий кафедрой философии и методологии университетского образования РИВШ, канд. соц. наук, доцент.
Содержание
|
| |
|
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ ЭУМК. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ |
4 |
|
2. ПРАКТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ ЭУМК. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ |
13 |
|
3. КОНТРОЛЬ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ |
23 |
|
4. ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ ЭУМК. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ |
30 |
Теоретический раздел эумк. Методические рекомендации
Доминирующим вектором мирового развития является интенсивное построение открытого информационного общества.
Процесс глобальной информатизации предопределил неизбежность вступления Республики Беларусь в мировое информационное пространство. Поступательное внедрение информационных и коммуникационных технологий во все сферы жизнедеятельности социума привело к выделению государственной политики информатизации в отдельный специфический вид политико-управленческой деятельности, который прибрел исключительно важное значение.
Представляется, что на пути к информационному обществу в условиях активного формирования в БГУ системы менеджмента качества образования выпускникам вуза необходимо не только усвоение новых знаний по теории политического процесса, но и приобретение практико-ориентированных навыков принятия эффективных политико-управленческих решений посредством массового внедрения в учебный процесс новых образовательных технологий. Разработанный инновационный спецкурс, являясь результатом многолетних исследований автора под руководством доктора политических наук, профессора С. В. Решетникова, способствует комплексному решению данных задач путем интеграции научной и образовательной парадигм.
Примерная модульная структура содержания учебного курса «Государственная политика информатизации в Республике Беларусь» представлена на рисунке.
Содержание учебного (лекционного) курса
М-0. Введение в учебный курс
Актуальность изучения курса «Государственная политика информатизации в Республике Беларусь» в условиях построения информационного общества и вступления Республики Беларусь в мировое информационное пространство.
Цель и задачи курса. Объект и предмет курса. Модульная структура курса: модули теоретического содержания и модули дополнительного порядка. Ключевые понятия и категории, раскрывающие содержание курса. Обзор отечественных и зарубежных теоретических и фактологических источников по курсу.
Место и значение курса в цикле дисциплин политологического образования. Роль курса в формировании и развитии социально-личностных и профессиональных компетенций выпускников вуза.
Рисунок. Модульная структура содержания учебного курса