Психика и сознание человека

Вся материя обладает свойством отражения, т.е. способностью отвечать на воздействия внешней среды. Существует три основные формы отражения:

– психическая – как ответная реакция живого организма на раздражитель (на боль, музыку);

– физическая (отражение звука, света, радиолокационного сигнала);

– физиологическая (поворот цветка подсолнуха вслед за солнцем).

Психика связана прежде всего с работой мозга. А в основе работы мозга лежит рефлекс (отражение). Раздражители, идущие из внешней среды или от внутренних органов, превращаются рецепторами органов чувств в специальные сигналы сообщения. Сигналы сообщения от рецепторов воспринимаются мозгом (центральное звено). Процессы возбуждения и торможения порождают здесь такие психические процессы, как ощущения, чувства, мышление и т.д. В результате на выходе центрального звена сигналы сообщений превращаются в командные.

В центральном звене психики формируется также образ желаемого результата действия. Этот образ опережает сам результат, предваряет его, выступает в качестве своеобразной модели желаемой действительности. Без опережающего отражения человек не может организовать, планировать и последовательно выполнять намеченные им действия.

Таким образом, психика позволяет вначале выстроить программу действий, перебрать приемлемые варианты, принять соответствующее решение, а затем начать действовать, оценивая текущие результаты. Именно эта сторона психики удовлетворяет потребность в активном преобразовании мира. Это дает возможность рассматривать психику как субъективный образ объективного мира, как отражение действительности в мозгу.

Теперь можно дать более точное определение психики. Психика – это свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении объективного (реального) мира и регуляции своей внутренней среды и своего поведения при изменении внешних условий обитания.

Все, что человек видит, слышит, ощущает, испытывает и чувствует, составляет его психическую реальность. Она может и не соответствовать объективной реальности окружающего мира, ибо, как было отмечено, психика «раскрашена» личностными особенностями индивида. В психической реальности выделяют:

– эндопсихику (часть психики, которая отражает внутреннее состояние организма и проявляется в эмоциях, потребностях, ощущениях голода и др.);

– экзопсихику (часть психики, которая отражает факторы внешней среды);

– интропсихику (часть психики, отражающая «свой собственный продукт»: мысли, волевые усилия, сны и др.). Сложность психики позволяет лишь условно выделить в ней какие-то структурные элементы.

В исследовании психических явлений важнейшим является вопрос: в чем состоят функции психики? Выделяют три основные функции психики: познавательную, регулятивную и коммуникативную.

Познавательная, или когнитивная, предназначена для построения внутренней модели окружающего мира с помощью процессов ощущения, восприятия, мышления и др.

Регулятивная определяет поведение индивида через потребности, цели, мотивы, чувства, эмоции.

Коммуникативная обеспечивает отношения между людьми в сфере деятельности и межличностных отношений через вербальные и невербальные средства общения.

Психика проявляется у человека в виде психических процессов, состояний и свойств.

Психические процессы – это форма существования психики. Выделяют три класса психических процессов: познавательные, обеспечивающие отражение окружающего мира (ощущения, восприятия, представление, внимание, память, мышление, воображение).

Эмоционально-волевые, или процессы психической регуляции, обеспечивающие особенности поведения и деятельности (чувственные переживания, волевые усилия, мотивация, целеобразование, процессы контроля, принятие решений); коммуникативные, обеспечивающие взаимодействие людей.

Психические состояния представляют собой относительно устойчивый уровень психической деятельности (эмоции, чувства, воля, апатия, устойчивый интерес, творческий подъем, угнетенность и др.).

Психические свойства – устойчивые образования, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень деятельности и поведения, типичный для данного человека (направленность, темперамент, характер, способности).

В результате длительной эволюции материи у живых организмов появились и развились многочисленные биологические формы отражения: раздражимость (тропизмы), инстинкты, научение, интеллектуальные формы поведения и высшая форма отражения – психика.

Тропизмы – способ реагирования своеобразными движениями по отношению к биотическим воздействиям: движение организма под воздействием света, тепла, в направлении определенной физико-химической среды. Тропизмы можно назвать формой поведения простейших организмов. Если говорить о поведении животных, то принято выделять три основные формы поведения: инстинкт, навык и интеллектуальное поведение.

Инстинкт – бессознательные, врожденные акты поведения животных в ответ на сложные (комплексные) раздражители. Инстинкты состоят из ряда последовательно связанных друг с другом рефлексов. Инстинктивные действия животных бессознательны: животное не понимает, что оно делает (птица может высиживать деревянные яйца).

Более полное приспособление к меняющимся условиям жизни обеспечивают навыки – действия животного, сформировавшиеся и закрепившиеся в процессе его индивидуальной жизни. Навык формируется у животного методом проб и ошибок. Навыки – изменяющаяся форма поведения животных. Они могут существенно отличаться друг от друга. Одни из них по своему автоматизму приближаются к инстинктам, а другие – к индивидуальным проявлениям.

Интеллектуальные действия животного – такие действия, в которых на основе отражения сложных отношений между отдельными предметами животное решает задачи, с которыми оно ранее не сталкивалось.

Высший уровень психики, свойственный человеку, образует сознание. Сознание есть результат обучения, общения и трудовой деятельности человека в социальной среде. В этом смысле сознание есть «общественный продукт», который позволяет не только отражать мир, но и преобразовывать его.