
- •2. Микро- и макролингвистика. Их проблематика и взаимодействие.
- •5. Синхронное (описательное) и диахроническое (объяснительное) языкознание.
- •6. Сравнительно-историч. Языкознание (сия) XIX века. Создание сравнительных грамматик европейских языков.
- •7. Лингвистическая концепция ф. Де Соссюра.
- •8.Лингвосемиотика. Специфика яз. Знака и единиц языка как знаков.
- •9. Системность языка. Язык как система систем.
- •10. Норма и узус как отражение возможностей яз. Системы. Причины, обусловливающие изменение узуса и нормы
- •11. Структурно-функциональная парадигма в языкознании XX в. Филос. Основания структурализма, его методология.
- •12. Пражский, Копенгагенский, Американский структурализм.
- •15. Психофизиологические основы связи языка и мышления. Афазия. Ее виды.
- •19. Язык и речь. Многоаспектность и историческая эволюция этих понятий. Проблема тождества и отличия языка и речи.
- •20. Текст (т.) и дискурс (д.). Типы дискурса как отражение культ.-яз. Компетенции субъектов лингвок. Сообщества.
- •21. Речевая деятельность. Виды рд. Речевая деятельность и речевое общение.
- •22. Теория речевых актов как область пересечения теории коммуникации и лингвистики.
- •23. Субъект коммуникации как субъект определенной культуры
- •33. Лингвокультурология как наука. ЛКия и этнолингвистика. Лингвокультурология как аспект лингводидактики.
- •24. Речевая среда обитания человека. Социальный компонент в значении слов…
- •25. Социальная обусловленность языковых явлений Пределы воздействия общества на язык….
- •27. Социальная (коммуникативная) типология языков. Основания выделения соц. Типов языка.
- •28. Понятие «состояние языка» как социолингвист. Категория в аспекте «внешней» и «внутренней» лингвистики.
- •29. Языковая ситуация и ее компоненты. Типы яз-вых ситуаций и обусловливающие их факторы.
- •30. Функциональная типология языков. Основные функции языка и его общественные функции.
- •35.Языковая политика
- •38. Внешние и внутр. Факторы изменения языка. Типы яз. Изменений. (Серебрянников)
- •40. Два аспекта компаративистики. Сопоставительный и переводческий аспекты в исследовании 2-ух и более языков.
19. Язык и речь. Многоаспектность и историческая эволюция этих понятий. Проблема тождества и отличия языка и речи.
В лингвистике принято различать 2 стороны яз. явлений – собственный язык и речь. Противопоставление языка и речи было предложено Ф.де Соссюром. Для него «всякий лингвистич. феномен представляет всегда 2-а аспекта, из которых каждый соответствует другому и без него не имеет значимости». Соссюр различал язык, речь и речевую деятельность, которая их объединяет. «Язык – только опред. часть, но важнейшая реч. деят-ти. С одной стор. – это социальный продукт речевой способности, а с другой – совокупность необходимых условий, усвоенных общественным коллективом для осуществления этой способности у отдельных лиц». Язык – это готовый продукт, он никогда не предполагает преднамеренности. Язык – явление по своей природе однородное, это система знаков в которой естественно существенным является соединение смысла и акустического образа, оба эти компонента знака в равной степени психичны. Язык до такой степени есть нечто особое, что ч-к лишившийся дара речи, сохраняет язык, так как он понимает слышимые им языковые знаки. Речь Соссюр понимает как индивидуальный акт воли и разума, в котором следует различать комбинации, в которых говорящий использует код языка с целью выражения своих мыслей и психофизический механизм, позволяющий ему объективировать свои комбинации. Речь в говорящем коллективе проявляется сумма всего того, что говорят люди. Она включает индивидуальные комбинации, зависящие от воли говорящих, акты фонации зависящие от воли говорящих и необходимые для реализации этих комбинаций. Язык – есть социальное и психическая сторона РД, необходим, для того чтобы речь была понята и производила все свое действие. Речь – индивидуальная и психофизическая сторона РД. Различия речи и языка: 1. Язык – социален, является социальным продуктом и устанавливается индивидом уже в готовом виде, его конвенциональность не есть общественный договор. Речь – индивидуальна, это индивидуальный акт воли и понимания. 2. Язык противостоит речи как потенция ее реализации. Язык существует в мозге в виде грам. системы и словаря – реализация этих потенциальных возможностей происходит в речи. 3. Речь неустойчива, интуитивна и однократна. Язык – устойчив и долговечен. 4. Язык отличается от речи как существенная от побочного и белее или менее случайного. Существенными являются нормативные факты языка. Побочны и случайны колебания и индивидуальные отклонения в речи. Речь шире языка из-за возникающих потребностей выражения разнообразных мыслей. Язык как нормированное явление стремится ограничить речь определенными свойственными ему правилами – речь, напротив часто переходит за пределы этих правил, что приводит к изменению языковых норм
Речь: Своеобразное материальное сырье языка. Имеет в качестве исходной внешней формы своего существования членораздельные звуки.У многих народов эти звуки фиксируются искусственным путем с помощью письма.
2 осн. формы существования речи (но не языка!) – устная и письменная ( в последнее время, в связи с развитием информационных технологий, все чаще говорят об еще одной форме речи – компьютерной/ электронной/ гипертекстовой).
В спонтанной речи может быть много случайного, индивидуального, ситуативного, не относящегося к языку.
Результат речи: Дискурс (в общем случае = текст, обусловленный ситуацией и рассматриваемый в связи с ней); Текст; «Языковой материал» вообще.