2semestr / labrob / 3_Word_lab3

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №3

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №3

Тема: Редагування та форматування абзаців.

Мета: Сформувати практичнівміння та навички роботи з редагуванням та форматуванням абзаців.

4. d) текст вирівнюється за центром відносно позиціїтабуляції.

3. Вказати правильні твердження:

Абзац– цеокремереченнядокументу.

Абзац– цегрупасимволів.

Абзац– цегрупасимволів, яказакінчуєтьсяміткоюкінцяабзацу.

Вабзаціможебутибагатосимволів, одинсимволчижодного.

Вабзаціповиненбутихочабодинсимвол.

Припереходінановийрядокавтоматичностворюєтьсяновийабзац.

ПрикожномунатисненніклавішіEnter дотекстувноситьсяміткакінцяабзацуіавтоматично створюєтьсяновийабзац.

ДляформатуванняабзацувикористовуєтьсявказівкаФорматАбзац/ .

Всяінформаціяпроформатуванняабзацуміститьсяумісцікінцяабзацу.

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №3

4. Знайтивідповідністьміжтипамиформатуванняабзацівіїххарактеристиками:

1) Отступы a) Перед, После, Межстрочний (Одинарний, Полужирний, Двойной) 2) Интервалы b) Запрет висячих строк, Не разрывать абзац, Неотрыватьот

следующего, С новой страницы

3)Положениена c) Слева, Справа, Перваястрока Отступ, Перваястрока Выступ странице

5.Знайтивідповідністьміжпараметрамиформатуванняабзацуіїххарактеристиками:

1)Табуляция a) Додаєдопочаткуабзацумаркерчичисло.

2)Обрамлениеи b) Нумеруєабзацизаголовків. заливка

3)Список c) Заключаєціліабзациврамкучистворюєдлянихфон.

4)Нумерация d) Регулюєположенняпозиційтабуляціївмежахабзацу заголовков

6.Вказативідповідністьміжкнопкамипанеліінструментівобрамленняіїхпризначенням:

1)

a)Обрамляє абзац зовні.

b)Скасовує обрамлення.

2)

c) Вибирає тип лінії для межі.

3)

d) Встановлює візерунок заливки.

4)

e) Розміщує обрамлення між абзацами.

5)

f) Додає лінію знизупід абзацом.

6)

g) Додає лінію справа від абзацу.

7)

h) Додає лінію зверхунад абзацом.

8)

i) Додає лінію зліва від абзацу.

9)

7.Вказати правильну послідовність кроків для додавання номерів до заголовків документа:

Вибрати вказівку Формат/Нумерация заголовков.

Клацнути на кнопці Изменить для викликудіалогового вікна

Изменение нумерации заголовков, якщо жоден із стандартних стилів не задовольняє користувача.

Відформатувати заголовки документа, скориставшись стандартними стилями заголовків у

Word (Заголовок 1, Заголовок 2, Заголовок 3, ..., Заголовок 9).

У діалоговомувікні Нумерация заголовков вибрати потрібний стиль заголовка.

8. Вказати, які параметри форматування відносяться до вказівок:

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №3

9. Знайти відповідність міжкнопками форматування і їх призначенням:

10. Знайти правильні твердження:

Орфографічні помилки в тексті за допомогою відповідного засобу редактора можна перевірити тільки після введення всього тексту документу.

Орфографічні помилки в тексті за допомогою відповідного засобу редактора можна перевірити тільки при введеннітекстуз клавіатури.

Орфографічні помилки в тексті за допомогою відповідного засобу редактора можна перевірити як під час введення так іпісля введення тексту.

Слова в тексті, що містять помилки, обов’язково підкреслюються хвилястою червоною лінією незалежно від встановленого режимуперевірки.

Помилки в словах підкреслюються тільки при включенні режиму Автоматически проверять орфографию.

Помилкув словіможна виправити якз клавіатури, так іза допомогоюправоїкнопки мишки.

Помилкув словіможна автоматично виправити за допомогою правоїкнопки мишки.

Помилкув словіне можнавиправити автоматично.

Якщо клацнути на підкресленому слові з помилкою правою кнопкою мишки, то на екран виводиться діалогове вікно Орфография, за допомогою якого можна вибрати варіант правильного написання слова.

11. Вибрати правильні твердження:

 За допомогоювказівки Обрамление можнаобрамити одне слово, що входить до конкретного абзацу, який містить ще іншіслова.

 За допомогоювказівки Обрамление можнаобрамити одне слово, якщо абзац містить тільки це слово.

 За допомогоювказівки Обрамление неможнаобрамити слово, якщо воно неспівпадає з абзацем.

12. Вибрати правильні твердження:

При виділеннітекстубез маркера абзацуможна скопіювати тільки стиль символів абзацу.

При виділенні тексту без маркера абзацу можна скопіювати стиль символів абзацу та всі додатковіформати, що застосовуються до першого символувиділеного фрагмента.

При виділенні тексту без маркера абзацу можна скопіювати не тільки стиль символів абзацу але істиль самого абзацу.

При виділенні тільки маркеру абзацу можна скопіювати тільки параметри абзацу, але не стиль символів абзацу.

При виділенні тільки маркеру абзацу можна скопіювати стиль абзацу та стиль символів абзацу.

При виділеннітекстуразом з маркером абзацу можна скопіювати стиль символів абзацу, стиль абзацута додатковіформати, що застосовуються до першого символувиділеного фрагмента.

При виділеннітекстуразом з маркером абзацу можна скопіювати стиль символів абзацу, стиль абзацу, але не можна скопіювати додаткові формати, що застосовуються до першого символу виділеного фрагмента.

13. Вказати, які параметри можна змінити в тексті за допомогоюгоризонтальної масштабної лінійки:

заповнювач табулятора;

вид табулятора;

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №3

відступ першого рядка;

ліве поле сторінки;

верхнє поле сторінки;

параметри сторінки;

лівий відступ;

правий відступ;

тип вирівнювання абзацу;

ширинуколонок;

ширинустовпчиків.

Вибрати правильні твердження:

Тезаурус дозволяє знайти відповідніслова англійською мовою.

Тезаурус допомагає зробити переклад текстуна українську мову.

Тезаурус дозволяє відшукати словааналогічного змістового значення.

Тезаурус дозволяє знайти антоніми до вказаних слів.

Тезаурус дозволяє виправити орфографічніпомилки.

Тезаурус дозволяє виправити граматичніпомилки.

Всіпараметри встановлених для даного абзацутабуляторів зберігаються умаркеріабзацу.

Параметри встановлених для даного абзацутабуляторів не зберігаються умаркеріабзацу.

Всіпараметри встановлених для даного абзацутипів спискузберігаються умаркері абзацу.

Параметри встановлених для даного абзацутипів списку не зберігаються умаркеріабзацу.

Щоб змінити шрифт елементів будь-якого типу списку, достатньо виділити маркер абзацу, вибрати вказівку Формат/Абзац тавстановитипотрібнізначення для параметрів.

Щоб змінити шрифт елементів будь-якого типу списку, необхідно виділити повністю весь абзац, вибрати вказівку Формат/Абзац тавстановити потрібнізначення для параметрів.

Параметри встановлених табуляторів будуть копіюватися до іншого абзацупри виділенні маркеруабзацу.

Параметри встановлених табуляторів не копіюються до іншого абзацупри виділеннімаркеру абзацу.

Параметри списків будуть копіюватися до іншого абзацупри виділеннімаркеру абзацу.

18. Вибрати правильні твердження:

Створений маркірований список неможна перетворити нанумерований.

Створений багаторівневий списокне можнаперетворити на нумерований або намаркірований.

Символ маркера не дозволяється змінювати.

Будь-який створений список можнаперетворити на інший.

Будь-який маркер або нумерацію для нумерованого списку можна змінити за допомогою вказівки Формат/Список.

Маркірований список можнавилучити тільки вручну.

19.За допомогою якої клавіші можна переміщуватися до встановлених табуляторів:

1)За допомогою стрілок для переміщення курсору.

2)За допомогою спеціальних комбінацій клавіш.

3)За допомогою клавішіТав.

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №3

Загальні завдання

1.Встановити для нового документу параметри форматування такі, щоб:

при форматуванніабзацу не залишатиодин рядок абзацуна сторінці;

даний абзац розміщувати на тій самій сторінці, що інаступний абзац;

кожен розділ документупочинався з новоїсторінки.

2.За допомогою табуляторів створити такий документ:

1)АКБ “КИЕВ-ПРИВАТ” також пропонує своїм клієнтамтакі послуги з неторгівельних операцій:

3. В наведених списках створити тільки спиcки, змінивши стандартні маркери:

1) на маркер  АКБ ”КИЕВ-ПРИВАТ” єдиний банк, який відкриває спеціальні рахунки для купівліпродажу іноземноївалюти

Для Вас цезручно

відкриття спеціального рахунку не вимагає переходу до нашого банку на повне розрахункове касовеобслуговування

всірозрахунки виконуються протягом одного банківського дня

унас найтривалішій операційний день в м. Києві – з 9.00 до 17.00

ми готовінадати Вам можливість роботи в системі “Клієнт-банк”

ми гарантуємо Вам якісне ішвидке обслуговування

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №3

4. Створити допоміжний словник з поняттями інформатики та підключити його до активного документу. До словника включити такі слова курсор, табулятор, процесор, опція, компілятор.

5. Скласти договір на поставку товарів, якщо він повинен включати такі розділи:

Надрукувати титульний лист випускної роботи

Міністерство освіти і науки України

_____________________________________________________________________

(Назва вузу)

Випускна кваліфікаційна робота

на тему

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №3

22. Підготувати титульний лист такого вигляду

Україна

Реальнаекономікатаїїсектори

Статистичний огляд

Том 1, №1

Березень 1996

всесвітній банк

Київ,Україна

,

Індивідуальні завдання

Відтворити за допомогоюпрограми Microsoft Word завдання І та ІІ, що подано нижче. Варіант завдання обрати у журналі викладача.

Завдання І.

з економічної політики

Виконав студент 1 курсу інститутуфізико-математичної та інформативної освіти і науки

Київ 2006 р.

Якщо проаналізувати конкретнугрошовуполітикув певних країнах та в певніперіоди, то можнапобачити, що діїрізних держав вносять до неїбагато різного.

В теорії розрізняють два принципово відмінних підходи до грошової політики:

кейсіанський та монетаристський.

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №3

3.Головним змістом грошовоїполітики є вплив на деякіекономічні параметри через змінугрошового запиту.

До таких параметрів належать: загальнівитрати, реальний випуск, рівень цін.

4.У теорії грошової політики розрізняються два підходи: кейнсіанський та монетаристський. Кейнсіанці твердять, що при збільшенні попиту на гроші зменшується ставка відсотку, зростають інвестиції та загальні витрати.

Обмежені можливості впливугрошової пропозиції на макроекономічні

показники вони пояснюють явищами «пастки ліквідності» та нееластичності інвестиційного попиту.

5. Показниками, яківизначають пропозицію грошей, є :

емісія, операціїцентрального банкуна відкритомуринку, діяльність

комерційних банків (банківські депозити), норми банківських

резервів, побудова банківськоїсистеми країни.

6. Ректору Національного педагогічного університету студента 1-го курсу фізико-математичного факультету

Петрененко Миколи

8. Ввести текст із врахуванням елементів форматування:

Ректору Національної академії мистецтв Василенко ІвануПетровичу студента 4-го курсу художнього факультету Петренка Петра Петровича

Заява

Прошу дозволити мені перескладання екзаменуіз спеціальності.

9. Ввести текст із врахуванням елементів форматування:

Явление двадцать третье

Те же, кроме графа. Базиль (сам с собой). Нет уж, с сильным не борись, куда уж мне...

Фигаро.Такомуболвану.

Базиль (в сторону). Чем хлопотать об их свадьбе, лучше-ка я устрою свою с Марселеной. (К Фигаро). Послушайся ты моего совета: ничего не решай до моего возвращения. (Направляется вглубину сцены, чтобы взять скресла гитару).

Фигаро (идет за ним). Решать? О нет, не бойся! Даже если б ты никогда не вернулся... Тебе, кажется, не очень хочется петь, – хочешь, я начну?.. А ну, давай весело, громко, ля-ми-ля – в

честь моей невесты! (Пятясь к двери, приплясывает и поет сегидилью; Базиль ему аккомпонирует; все идут следом за ними).

Бомарше. Безумный день или Женитьба Фигаро.

Перевод Н.Любимова

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №3

10.Ввести текст з врахуванням елементів форматування:

Посвідчення на відрядження

Видано ____________________________________________________________________

особі ______________________________________________________________________

Термін відрядження ” _________ “днів, до “ _____ “ ______20 _______ р. Підстава: наказ _________________________________________________

від “_____ “ ____________________ 20_________ р. №_______________

Дійсно по пред’явленню паспорта серії _ № ___ ____________________

МП

Керівник підприємства___________________________________________

11. Ввести рецепт виготовлення будь-якого салату в такому вигляді:

Салат изпомидоров с сыром

300 г помидоров,

150 г плавленого копченого сыра,

30 г репчатого лука,

50 г огурцов,

100 г майонеза, соль, молотый перец

Вымытые помидоры нарезать мелкими кубиками, добавить мелко нарезанный лук, огурцы нарезаный кубиками сыр. Посыпать солью, перцем, перемешать с майонезом.

12. Підготувати бланк навчального закладу, в якому ви навчаєтесь, та надрукувати на ньому довідку про те, що Ви навчаєтесь в даному навчальному закладі. Наприклад,

тел.(044) 212-06-55 _____________________

(навчальна частина)

Директор інституту ______________ Клочко В.П.

13.За допомогою табуляторів і заповнювачів табуляції створити такі рядки

1)Прізвище: ____________ Посада: ___________

2)Розділ 1. . . . . . . . . . . . . . . 12 стор. Розділ 2 . . . . . . . . . . . . . . .45 стор. Розділ 3 . . . . . . . . . . . . . . .99 стор.

3)

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №3

14.Набрати текст вірша

Ю.Левитанский

Каждый выбирает для себя Женщину, религию, дорогу. Дьяволуслужить или пророку – Каждый выбирает для себя.

Каждый выбирает по себе Слово для любви и для молитвы. Шпагудля дуэли, меч для битвы Каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает по себе Щит и латы. Посох и заплаты. Меруокончательной расплаты – Каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает для себя. Выбираю тожекак умею.

Ни к комупретензий неимею – Каждый выбирает для себя.

Завдання ІІ

1.Вибрати останній абзац тексту. Змінити в цьому абзаці за допомогою меню:

шрифт (Arial Narrow);

розмір шрифту (18 пт);

накреслення літер (курсив);

колір;

вигляд підкреслення (підкреслення подвійноюлінією);

розмір між рядками (полуторный);

вирівняти текст по правомукраю;

ліву (6 см) таправумежітексту (4см);

червоний рядок (8 см);

відстань між символами (збільшити – зробити разряженным);

інтервал перед абзацем встановити 12 пт;

інтервал після абзацувстановити 6 пт;

не розривати абзац при переходіна іншусторінку.

2.Вибрати другий абзац тексту. Змінити в цьому абзаці за допомогою масштабної лінійки, відповідних піктограм та меню:

шрифт (Times New Roman);

розмір шрифту (20 пт);

накреслення літер (полужирный);

колір;

виглядпідкреслення (підкреслення пунктирною лінією);

розмір між рядками (удвоенный);

вирівняти текст по лівомукраю;

ліву (2 см) таправумежітексту (8см);

червоний рядок (4 см);

відстань між символами (зменшити);

інтервал перед абзацем встановити 6 пт;

інтервал після абзацувстановити 18 пт;

не відривати абзац від наступного.

3.Вибрати третій абзац тексту. Змінити в цьому абзаці за допомогою піктограм, масштабної лінійки форматування та меню:

шрифт;