Контрольні завдання

Вправа 93. Поставте наголос у прислівниках.

Мовчазно, голосно, завидна, зозла, заново, допізна, валом, дотла, гаряче, навзнак, потайки, учотирьох, надвоє, ніде, досита, близько, дешево, навкруги, пліч-о-пліч.

Вправа 94. Визначте розряди прислівників за значенням. Перекладіть їх українською мовою.

Вдвое, вдребезги, верхом, вприпрыжку, вручную, всегда, всюду, высоковато, где-нибудь, градом, давненько, давным-давно, дома, ежедневно, здесь, красиво, кругом, кувырком, лучше, наизусть, напоказ, неспроста, очень, покорнейше, по-летнему, по-лисьи, сгоряча, сдуру, сегодня, слева, слишком, со зла, там, тотчас, утром, чуть-чуть, ярко, плечом к плечу, с глазу на глаз, лицо в лицо, от края до края, с ноги на ногу, из конца в конец, с боку на бок, лежа, молча, не глядя, немедля.

Вправа 95. Запишіть прислівники (прислівникові сполуки) разом, окремо або через дефіс.

Без/відома, по/можливості, на/пам'ять, по/середині, де/небудь, в/міру, до/побачення, неждано/негадано, на/ходу, в/низу, кінець/кінцем, де/не/де, за/багато, перед/усім, по/українському, по/двоє, по/перше, по/одному, в/основному, більш/менш, врешті/решт, не/сьогодні/завтра, по/моєму, по/третє, до/речі, на/перед, по/декуди, поза/торік, до/вподоби, раз/у/раз, раз/по/раз, по/всюди, на/багато, до/тепер, за/діда/прадіда, день/у/день, сам/на/сам, в/цілому, на/диво, без/черги, до/недавна, на/мить, по/змозі, по/суті, без/перестанку, на/силу, по/нашому, до/пізна, чим/скоріш, з/роду/віку, до/незмоги, по/їхньому, по/правді, на/жаль, час/від/часу, по/двоє, на/восьмеро, по/суті, з/середини, на/зустріч, на/зустріч з, з/року/в/рік, ледве/ледве, по/господарськи, хоч/не/хоч, від/давна, мимо/волі, без/жалю, як/треба, по/всякому, до/купи, всього/на/всього, все/одно, на/прощання, в/обмін, у/перше, в/нічию, без/сумніву, до/верху, до/низу, по/товариськи, без/мети, по/справжньому, один/на/один, крок/за/кроком, де/факто, будь/де.

Питання для самоконтролю

1. З’ясуйте морфологічні ознаки та синтаксичну роль прислівника.

2. На які семантичні розряди поділяються прислівники?

3. Від яких за розрядом прислівників творяться ступені порівняння?

4. Назвіть основні типи адвербіалізації.

5. З’ясуйте основні способи творення прислівників у сучасній українській мові.

6. Назвіть основні правила написання складних прислівників.

Завдання підсумкового тестового модуля

1. У якому рядку всі слова треба писати окремо?

А без/відома, до/речі, по/двоє, по/латині, по/сусідству;

Б без/сумніву, казна/з/ким, будь/ласка, на/самоті, на/сторожі;

В суспільно/необхідний, до/побачення, суспільно/політичний, раз/у/раз;

Г по/троє, на/диво, над/силу, у/стократ, в/цілому, до/запитання.

2. У якому рядку всі прислівники треба писати через дефіс?

А по/малу, по/всюди, на/завтра, ледве/ледве;

Б сама/самотою, мало/помалу, десь/інде, геть/чисто;

В якось/то, як/от, без кінця/краю, з усіх/усюд, з діда/прадіда;

Г не сьогодні/завтра, де/небудь, по/перше, отак/то, повік/віки.

3. У якому рядку всі прислівники треба писати разом?

А чим/раз, від/сьогодні, на/ура, рік/у/рік;

Б в/двох, як/треба, по/всюди, до/побачення;

В де/інде на/сухо, в/останнє, в/смак;

Г по/близу, до/вкола, на/показ, до/тла, на/поруки.

4. Через дефіс пишуться всі слова в рядку:

А пліч/о/пліч, з давніх/давен, день/у/день, по/латині;

Б на/гора, коли/не/коли, без кінця/краю, де/небудь;

В віч/на/віч, по/простому, сам/на/сам, хтозна/коли;

Г ледве/ледве, по/праву, по/друге, як/не/як.

5. Разом треба писати всі прислівники рядка:

А в/цілому, в/плав, по/біч, на/рівні;

Б в/міру, на/видноті, на/силу, в/головному;

В в/ранці, в/рівні, від/давна, по/малу;

Г на/певне, /на/відмінно, на/весну, над/силу.

6. У якому рядку всі слова треба писати окремо?

А на/прощання, на/славу, з/дня/на/день, до/побачення, будь/ласка;

Б на/диво, від/сьогодні, до/вподоби, до/тла, до/щенту;

В на/око, на/щастя, на/добраніч, на/світанку, на/гора;

Г на/віки/вічні, у/вигляді, у/поміч, під/боком, на/споді.

7. Через дефіс пишуться всі слова в рядку:

А по/нашому, в/нічию, ледве/ледве, сяк/так;

Б з/рештою, врешті/решт, хтозна/куди, вряди/годи;

В мало/помалу, віч/на/віч, десь/інколи, по/латині;

Г по/двоє, по/друге, по/третє, по/сучасному.

8. У якому з поданих прислівників неправильно поставлено наголос (наголошений звук підкреслено)?

А гаряче;

Б разом;

В воднораз;

Г навхрест.

9. Разом треба писати всі прислівники рядка:

А без/вісти, в/серйоз, до/речі, на/вскіс;

Б у/розтіч, від/давна, без/перестанку, у/брід;

В за/багато, до/вкруги, до/вподоби, на/впростець;

Г по/двоє, по/декуди, на/весні, у/досвіта.