- •История украины в контексте
- •Содержание
- •Рекомендации по изучению курса
- •Тематический план курса «история украины в контексте всемирной истории» (новейший период)
- •Семинарские занятия
- •Содержательные модули учебного курса
- •Шкала оценивания
- •Программа курса
- •Тема 1. Вводная лекция (предмет, методы, источники изучения и задачи курса)
- •Тема 2. Основные этапы становления и развития украинской государственности (іх–хіх вв.)
- •Тема 3. Слободская украина: формирование и развитие
- •Тема 4. Мир на рубеже хіх–хх вв. Российская революция 1905–1907 гг. Первая мировая война
- •Тема 5. Революции 1917 года в россии и их влияние на ход исторического процесса. Борьба за власть в украине в 1917–1920 гг.
- •Тема 6. Основные проблемы международного развития между двумя мировыми войнами.
- •Тема 7. Великая отечественная война: причины, ход, последствия. Украина в годы великой отечественной войны
- •Тема 8. Международные отношения во второй половине хх века. Украина в послевоенный период: восстановление и трудности развития
- •Тема 10. Перестройка: причины и последствия. Распад ссср. Украина в рамках перестроечного периода
- •Тема 11. Создание и развитие украинского государства. Внутренняя и внешняя
- •Тема 12. Мировое политическое пространство и украина: роль и пути интеграции
- •Планы семинарских занятий
- •Вопросы
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Вопросы
- •Научные сообщения
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Дополнительные источники информации
- •Поработайте со словарем:
- •Литература
- •Литература
- •Дополнительные источники информации
- •Литература
- •Дополнительные источники информации
- •Видеоматериалы
- •Литература
- •Дополнительные источники информации
- •Художественные произведения
- •Литература
- •Дополнительные источники информации
- •Видеоматериалы
- •Художественные произведения
- •Поработайте со словарем:
- •Литература
- •Литература
- •Дополнительные источники информации
- •Видеоматериалы
- •Литература
- •Дополнительные источники информации
- •Поработайте со словарем:
- •Литература
- •Дополнительные источники информации
- •Поработайте со словарем:
- •Поработайте со словарем:
- •Учебное задание
- •Требования к подготовке реферата
- •Обратите внимание:
- •Перечень индивидуальных заданий по курсу
- •Список литературы, рекомендуемой для изучения курса
- •Отраслевые энциклопедии
- •Словари
- •Справочники
- •Серия «Україна крізь віки»
- •Перечень контрольных тем и вопросов
- •Навчальне видання
Литература
1. Астахова Е. Штрихи к изучению диссидентства / Е. Астахова // Соврем. о-во. – 1995. – № 1/2. – С. 123–128.
2. Кацва Л. Советское общество второй половины 1960-х – начала 1980-х гг. / Л. Кацва // История : Прил. к газ. «Первое сент.». – 2001. – № 35. – С. 1–8.
3. Україна: утвердження незалежної держави (1991–2001). – К. : Альтер-нативи, 2001. – С. 120–129.
Дополнительные источники информации
1. Баран В. «Відлига» в культурному житті УРСР на зламі 50–60 рр. / В. Баран // Історія України. – 2001. – Трав. (№ 17). – С. 1–4.
2. Вайль П. Мир советского человека / П. Вайль, А. Генис. – М. : Новое лит. обозрение, 2001. – 368 с.
3. Гайдученко И. Зеркало : [Повесть об Афганистане] / И. Гайдученко. – Х. : Абзац, 1991. – 127 с.
4. Кацва Л. СССР на международной арене … [1960–1980-е гг.] / Л. Кацва // История: Прил. к газ. «Первое сент.». – 2001. – № 36. – С. 5–9.
5. Нагибин Ю. Дневник / Ю. Нагибин. – М. : Олимп Астрель, 2001. – 624 с.
Видеоматериалы
1. Первый в космосе: [Сб. докум. фильмов к 50-летию первого полета человека в космос]. – ЦНГИ. – Фонд «Русский мир».
Поработайте со словарем:
волюнтаризм; Нобелевская премия;
энтузиазм; диссидентство;
экстремальный; реорганизация.
Учебное задание
Составить в тетради для семинарских занятий таблицу «Достижения и проблемы в развитии СССР в 60-е – первой половине 80-х годов». В таблице необходимо указать такие параметры: дата, суть события, его оценка.
Занятие 10. Семинар – 2 часа
Тема. УКРАИНА В РАМКАХ ПЕРЕСТРОЕЧНОГО ПЕРИОДА
Вопросы
1. Развитие СССР во второй половине 1980-х: причины и ход перестроеч-ных процессов. Реформы М. С. Горбачева.
2. Августовские события 1991 года и их последствия.
Научные сообщения
Политический портрет М. С. Горбачева.
Методические рекомендации
Семинар предполагает знакомство с проблемой перестройки в целом: анализ ее причин, этапов, хода и результатов. Важно разобраться в концепции перестройки, понять ее внешнеполитический и внутриполитический аспекты. Необходимо уяснить цели и методы перестроечных процессов: какие цели и задачи ставились в политической и социально-экономической сферах, как они реализовывались. Важно увидеть путь развития государства во второй поло-вине 1980-х годов и результаты этого движения.
Августовские события 1991 года целесообразно анализировать в контексте перестроечных событий, уяснить причины попытки госпереворота, хронологию путча, состав ГКЧП и его действия, реакцию мирового сообщества на происходящее. При изучении последствий августа 1991 г. необходимо обратить внимание на внешние и внутренние последствия, показать влияние путча на Украину и ее развитие.
Литература
1. Барсенков А. С. Политический кризис в СССР 19–21 августа 1991 г. / А. С. Барсенков, А. Ю. Шадрин // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 8: История. – 2001. – № 3. – С. 30–55.
2. Головатенко А. Советский Союз в 1939–1991 годах. Кризис 80‑х / А. Головатенко // История. – 2007. – № 6. – С. 36–45.
3. Горбачевский СССР в международных отношениях // История. – 2007. – № 8. – С. 30–35.
4. Кацва Л. Советский Союз: последние годы / Л. Кацва // История: Прил. к газ. «Первое сент.». – 2001. – № 45–47.