ortodontia_4k / тесты альфа 2 к практическим занятиям / База тестовых заданий орт 7 семестр 12-13 / аномалии отдельных зубов / Вар 2

Тестовый контроль для определения исходного уровня знаний студентов 4 курса по ортодонтии (модуль 2). Содержательный модуль 1. 1 занятие. Аномалии прорезывания зубов. Аномалии положения зубов. Вариант 2

1. Ребенок 14 лет, небное положение 22 зуба при наличии места в зубном ряду. Верхние фронтальные зубы перекрывают нижние на 1/3. Назовите аппарат для лечения данной аномалии:

A. Пластиночный аппарат с вестибулярной дугой и протракционной пружиной

B. Пружинящий аппарат Энгля

C. Аппарат Эйнсворта

D. Съемный аппарат с вестибулярной дугой, протрактором и окклюзионными накладками в боковом отделе*

E. Аппарат Катца

2. Ребенок 13 лет. Выявлено вестибулярное положение 13 и 23 зубов. В зубном ряду для них недостаточно места на ¹/₄ ширины коронки. Остальные зубы смыкаются в пределах нормы. Выберите план лечения:

   A.	Расширить верхний зубной ряд и клыки переместить в правильное положение*
   B.	Расширить верхний и нижний зубной ряд и клыки переместить в правильное положение
   C.	Переместить верхние премоляры и моляры с обеих сторон дистально, а затем клыки в правильное положение
   D.	Удалить клыки, а образовавшийся дефект зубного ряда со временем самоустранится
   E.	Удалить первые премоляры и клыки переместить в правильное положение

3. Ребенок 13 лет. Выявлено вестибулярное положение 13 и 23 зубов. В зубном ряду для них недостаточно места на ¾ ширины коронки. Остальные зубы смыкаются в пределах нормы. Выберите план лечения:

   A.	Расширить верхний зубной ряд и клыки переместить в правильное положение
   B.	Расширить верхний и нижний зубной ряд и клыки переместить в правильное положение
   C.	Переместить верхние премоляры и моляры с обеих сторон дистально, а затем клыки в правильное положение
   D.	Удалить клыки, а образовавшийся дефект зубного ряда со временем самоустранится
   E.	Удалить первые премоляры и клыки переместить в правильное положение*

4. Назовите оптимальную величину силы ортодонтического аппарата при корпусном перемещении зуба.

   A. 3 – 5 г/с2

   B. 10 – 12 г/с2

   C. 40 – 50 г/с2*

   D. 15 – 20 г/с2

   E. 30 – 40 г/с2

5. Пациентка 15 лет, конфигурация лица не изменена. Все зубы постоянные, 13 и 23 прорезались вестибулярно с полным дефицитом места для них. 14 и 24 поражены кариесом. 1 класс Энгля. Выберите тактику лечения.

A. Создание места для клыков путем удаления первых премоляров*

B. Создание места путем расширения верхней зубной дуги

C. Создание места путем удлинения верхней зубной дуги и дистализации моляров

D. Удаление клыков

E. Создание места путем апроксимальной сепарации верхних зубов

6. У ребенка 10 лет, обратное резцовое перекрытие. Скученое положение 12,11,21,22. Вестибулярные бугры верхних боковых зубов в смыкаются встык с вестибулярными буграми нижних. 1 класс Энгля. Определите тактику врача?

A. Сьемный аппарат на в/ч с винтом, окклюзион. накладками в боковых участках и протракторами на 12,11,21,22

B. Сьемный аппарат на верхний зубной ряд с винтом, и протракционными пружинами на 12,11,21,22

C. Стационарный аппарат Энгля

D. Сьемный аппарат на в/ч с окклюзионными накладками в боковых участках и протракторами на 12,11,21,22

E. Применить аппарат Брюкля

7. У девочки 10 лет обнаружен сверхкомплектный зуб в области 21. В зубном ряду для 21 достаточно места. 21 повернут вокруг своей оси на 30°. Укажите тактику лечения после удаления сверхкомплектного зуба?

   A.	Съемный аппарат на верхнюю челюсть с наклонной плоскостью
   B.	Съемный аппарат на верхнюю челюсть с вестибулярной дугой и протракционной пружиной на 21
   C.	Съемный аппарат на верхнюю челюсть с вестибулярной дугой, винтом и протракционной пружиной на 21
   D.	Экспансивный аппарат Энгля
   E.	Стационарный аппарат Энгля на верхнюю и нижнюю челюсти

8. У ребенка 13 лет выявлено вестибулярное положение 12 зуба, ширина его коронки 6 мм. В зубном ряду для него недостаточно места 4 мм. Выберите план лечения

   A.	Расширить верхний зубной ряд и 12 зуб переместить в правильное положение
   B.	Расширить верхний и нижний зубной ряд, затем 12 зуб переместить в правильное положение
   C.	Переместить верхние боковые зубы справа дистально, а затем 12 зуб переместить в правильное положение
   D.	Удалить 12 зуб, а образовавшийся дефект со временем самоустранится
   E.	Удалить 14 зуб,13 зуб переместить дистально, а 12 зуб в правильное положение

9. Ребенок 7 лет, жалобы на наличие щели между 11 и 21, нарушение четкости речи. Объективно: уздечка верхней губы прикрепляется у вершины десневого сосочка, диастема 3 мм. Определите тактику врача.

A. Ждать прорезывания 22 и 12

B. Провести френулэктомию

C. После диагностической рентгенографии провести френулэктомию, съемный апарат с рукообразными пружинами*

D. Удалить сверхкомплектный зуб

E. После проведения панорамной рентгенографии установить брекет-систему на верхнюю и нижнюю челюсти.

10. Пациентка 6 лет обратилась с мамой к врачу-ортодонту за помощью. Объективно: 41,31 имеют оральный наклон, 81,71 находятся в зубной дуге. Для 41,31 достаточно места в зубном ряду. Определите тактику лечения.

A.	Изготовить съемный ортодонтический аппарат с винтом и протракционными пружинами
B.	Назначить миогимнастические упражнения: давление кончиком языка на 41, 31.
C.	Удалить 81, 71
D.	Удалить 71,81. назначить миогимнастические упражнения, взять на диспансерный учет.
E.	Удалить 81, 71. Изготовить съемный аппарат на н/ч с протракторами и окклюзион. накладками в боковом участке.