Параметри соціальної структури (за р. Блау)

Номінальні параметри	Рангові параметри
• стать • раса • етнічна незалежність • віросповідання • місце проживання • сфера діяльності • політична орієнтація • мова • влада	• освіта • дохід (або заробітна плата) • багатство (спадщина або нагромадження) • походження • вік • адміністративна посада • інтелігентність • престиж

Соціальна структура сучасного українського суспільства

• вищий клас професіоналів, адміністратори • технічні спеціалісти середнього рівня • комерційний клас, дрібна буржуазія • кваліфіковані робітники • робітники, що не мають кваліфікації • інженерно-технічні працівники та рядові службовці • науково-технічна та гуманітарна інтелігенція, студенти • особи, що займаються індивідуальною трудовою діяльністю • землероби (фермери, колгоспники

План заняття:

1. Основні теорії походження суспільства. Основні підходи до вирішення проблеми типологізації суспільства. Соціальна структура суспільства. Зв’язок між здоров’ям населення та соціальною диференціацією.

2. Базові соціальні інститути та їх функції. Медицина як соціальний інститут.

3. Соціальна взаємодія і соціальні зв’язки. Соціальні відносини. Соціальні конфлікти.

Теми рефератів, доповідей

1. Суспільство як цілісна система, його характеристики.

2. Проблеми стабільності й розвитку суспільства.

3. Соціальні групи як об’єкти й суб’єкти соціальних взаємин.

4. Трансформація системи соціальних інститутів в сучасній Україні.

5. Студентство як соціально-професійна група та її роль в сучасному українському суспільстві.

6. Соціальні витоки середнього класу в Україні та його соціальна роль.

7. Соціальна мобільність, її причини й види.

Практичні завдання

Завдання 1. Знайдіть відповідність між поняттям та дефі­ніцією:

Поняття:

а) соціальна спільнота;

б) соціальна група;

в) соціальний інститут;

г) соціальна стратифікація;

д) соціальна мобільність;

е) міграція;

є) маргіналізація;

ж)соціальна роль.

Дефініції:

1.Сукупність розміщених у вертикальному порядку соціаль­них прошарків бідних, заможних, багатих.

2. Стійкі форми організації і регулювання спільної діяльності людей, або безособова форма ролей і статусів.

3. Процес зміни постійного місця проживання індивідів чи соціальних груп, їх переміщення в інший район чи в іншу країну, а також переселення із села в місто або навпаки.

4. Сукупність індивідів, яка існує реально, визначається емпі­рично, характеризується відносною цілісністю, є самостійним суб'єктом соціальної дії, поведінки.

5. Втрата особистістю об'єктивної належності до соціальної спільноти без наступного входження до іншої, втрата норм і цін­ностей відповідної субкультури.

6. Модель поведінки відповідно до соціального статусу.

7. Сукупність людей (сім'я, плем'я, етнос тощо), об'єднана відносно стійкими соціальними зв'язками, відносинами, яка має загальні ознаки, що надають їй неповторної своєрідності.

8. Процес переміщення індивідів між ієрархічними або інши­ми елементами структури суспільства.

Завдання 2. Сформулюйте визначення понять:

1) соціальний статус;

2) масова соціальна спільнота;

3) соціальна структура суспільства;

4) страта;

5) соціальний процес;

6) нерівність;

7) первинна соціальна група;

8) суспільство.

Завдання 3. Визначте і розпишіть, які соціальні статуси із «статусного набору» Роберта Мертона ви маєте на сьогодні, обґрунтовуючи зміст відповідного статусу.

Завдання 4. Наведіть приклад рольової ідентифікації рольового дистанціювання, попередньо розкривши зміст понять: соціальна роль, рольове дистанціювання, рольове очікування

Завдання 5. Визначте, до якої спільноти можна віднести нижче запропоновані соціальні спільноти, охарактеризуйте їх, попередньо давши їм визначення:

— до масової соціальної спільноти: а) за кількістю б) за тривалістю в часі; в) за щільністю зв'язків;

— чи до соціальної групи: а) первинна; б) вторинна; в) формальна; г) неформальна.

1. Члени клубу «Шкіряний м'яч».

2. Студентська група.

3. Сім'я.

4. Концертна аудиторія.

5. Футбольна команда.

6. Трудовий колектив.

7. Кримські татари.

8. Прихожани церкви «Відродження».

9. Учасники з'їзду аграріїв.

10.Редколегія журналу «Здоров'я».

11.Члени партії «Демократичні ініціативи».

12.Молодь села.

13.Троє справжніх друзів.

Завдання 6. З точки зору процесу інституціоналізації, про що можуть

свідчити такі фактори, як:

а) зміна правил проведення виборів до місцевих органів влади вже у процесі виборної кампанії;

б) неефективна робота системи організаційної комунікації, коли розпорядження вищої керівної ланки виконуються не­точно або взагалі не виконуються, не підлагоджена система горизонтальних зв'язків в організації (наприклад, керівником дається розпорядження — працівниками воно не викону­ється).

Завдання 7. Визначте, до якої групи процесів (загальні, особ­ливі, соціетальні) відносяться наведені нижче процеси, поперед­ньо давши визначення поняття «соціальний процес», аргумен­туйте свою відповідь:

а) процес функціонування системи охорони здоров'я;

б) процес урбанізації;

в) процес виховання;

г) процес глобалізації;

д) процес управління системою охорони здоров'я;

е) процес адаптації;

є) процес функціонування соціального інституту;

ж) процес дезорганізації;

з) процес еволюції;

і) процес стабілізації;

й) процес реструктуризації підприємства;

к) процес соціалізації;

л) процес асиміляції;

Завдання 8. Назвіть не менше 6 характеристик, що власти­ві будь-якому соціальному процесу, аргументуйте свою від­повідь.

Завдання 9. Визначте, які з наведених нижче суспільств від­носяться до історичних типів стратифікаційних систем закритої, відкритої чи змішаної. Обґрунтуйте, що значить закрита, відкри­та чи змішана стратифікаційна система. Назвіть конкретний істо­ричний тип стратифікаційної системи:

1) Стародавня Індія;

2) Буржуазна Франція;

3) Стародавня Греція;

4) Феодальна Іспанія;

5) Японія XIX ст.;

6) Київська Русь X ст.;

7) Росія ХУІІІ-ХІХ ст.;

8) Візантійська імперія IV ст.;

9) Радянська Україна;

10)Імперіалістична Німеччина.

Завдання 10. Давши пояснення, що таке соціальна мобіль­ність, проаналізуйте, до якого виду соціальної мобільності можна віднести той чи інший соціальний процес:

а) студент, відчуваючи дискомфорт у групі, переходить з до­зволу деканату в іншу групу;

б) студент, отримавши три двійки на іспитах, відраховується із університету;

в) студент за відмінне навчання та активну громадську діяль­ність відзначається іменною стипендією і обирається до ради університету;

г) студент, працюючи офіціантом у вільний від навчання час, переходить на роботу до іншого ресторану, бо він знаходиться ближче до його місця проживання;

д) студент випускного курсу, який працює у вільний від на­вчання час за плаваючим .графіком на одній із фірм менеджером-стажером, після отримання диплома спеціаліста був зарахований у цій фірмі на посаду менеджера;

е) студент випускного курсу за результатами рейтингу серед 28 студентів упродовж усього терміну навчання отримує сімнад­цятий рейтинг, через це позбавляється права вступу до магістра­тури, про яку мріяв на першому курсі.

Завдання 11. Згідно з теорією соціальної стратифікації, вико­ристовуючи критерії стратифікації, розмістіть себе у певній страті, порівнявши з одним із колишніх однокласників, віртуально спрогнозувавши свої і його можливості через 10 років. Обґрунтуйте.