- •Министерство образования и науки
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари и справочники
- •Учебно-методический план курса
- •1. Введение – 4 ч.
- •2. Орфоэпические нормы русского языка – 2 ч.
- •3. Морфологические нормы русского языка – 12 ч.
- •4. Синтаксические нормы русского языка – 12 ч.
- •5. Лексические нормы русского языка – 8 ч.
- •Практические занятия
- •Тема 1. Понятие о норме. Орфоэпические нормы русского языка
- •Литература
- •Тема № 2 акцентологические нормы русского языка
- •Литература
- •Тема 3. Морфологические нормы русского языка трудности употребления имен существительных
- •Литература
- •Тема 4. Морфологические нормы русского языка трудности образования и употребления имен прилагательных, имен числительных
- •Тема 5. Морфологические нормы русского языка трудности образования и употребления местоимений и глаголов
- •Тема 6. Морфологические нормы русского языка контрольное занятие
- •Тема 7. Синтаксические нормы русского языка план
- •Тема 8. Синтаксические нормы русского языка план
- •Литература
- •Тема 9. Лексические нормы русского языка (нормы словоупотребления) план
- •Литература
- •Вопросы к зачету
- •Щурова Инна Валерьевна культура речи Методические рекомендации к изучению курса для студентов II курса филологического факультета специальности 031001 «Филология»
Литература
Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. Ростов-на-Дону, 2001– С. 71-84.
Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. – Ростов-на-Дону, 1995. – С. 86-101.
Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М., 1988. – С. 49-52.
Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы/ Под ред. Р.И.Аванесова. – М., 1997.
Горбачевич К.С. Словарь трудностей произношения и ударения. – СПб., 2000.
Тема № 2 акцентологические нормы русского языка
Особенности русского ударения
Функции ударения.
Причины изменения и колебания ударения.
Основные тенденции в развитии русского ударения.
Акцентные типы.
Акцентологические варианты.
Трудные случаи постановки ударения.
Задание 1. Прочитайте вслух следующие слова, следя за правильной постановкой ударения. Выпишите те из них, которые вы раньше произносили
с ошибками. Запомните нормативное произношение.
Квартал, каталог, нефтепровод, партер, обеспечение, цемент, столяр, гравёр, шарфы, банты, тортов, областей, украинский, кухонный, оптовый, красивее, завидно, ходатайствовать, приняла, назвала, начата, созданы, избалованный, свёкла, афера, аналог.
Задание 2. Поставьте ударение в следующих иностранных словах. Уточните значение незнакомых вам слов по словарю.
Арахис, дебаркадер, апостроф, сабо, алкоголь, дефис, триптих, догмат, форзац, жалюзи, маркетинг, фортель, эксперт, фетиш, оникс, феномен, дискант, генезис, дебет, факсимиле, стенография, асимметрия.
Задание 3. Используя словарь, поставьте ударение в следующих словах. Отметьте слова, в которых допустимы два акцентологических варианта.
Кремень, творог, договор, квартал, щавель, досуг, туфля, роженица, танцовщица, хвоя, слепень, страховщик, петля, пригоршня, одновременно.
Задание 4. В приведенных ниже словах помимо нормативного ударения возможны варианты; а) устаревший; б) социально-профессиональный; в) просторечный, диалектный или народно-поэтический. Назовите эти варианты.
А. Библиотека, кладбище, толпами, избранный, револьвер, музыка, нужда, тигровый, принцип, добыча, даришь.
Б. Компас, осужденный, флюорография, коклюш, Мурманск, искра, шасси, рапорт, вахтер, шприцы, возбуждено, инсульт, рудник.
В. Девица, случай, злоба, шелковый, магазин, свекла, молодец, доцент, далеко, инструмент, корысть, весело, молодежь, соболезнование, столяр, портфель, людям, облегчить, родится, засуха, ходатайство, километр.
Задание 5. Прокомментируйте приведенные ниже омографы. Составьте словосочетания с каждым из них.
Атлас, глазки, выкупать, ирис, характерный, хлопок, мука, вычитать, орган, парить, безобразный, пахнуть, кружки, видение, острота, лавровый, трусить, клубы.
Задание 6. Расставьте ударения в приведенных ниже именах существительных. Отметьте возможные акцентологические варианты.
А. Флоты, шрифты, ломти, плуты, стопы, мозги, краны, аэропорты, угли, сироты, средства, гербы.
Б. Простыней, прорубей, отраслей, крепостей, должностей, ведомостей, скатертей, плоскостей, степеней, яслей, госпиталей, шарфов, областей, новостей, щелей, углей, повестей.
Задание 7. Поставьте ударения в приведенных ниже глаголах и причастных формах. Отметьте случаи, когда норма допускает варианты ударения. Определите основную тенденцию в перемещении ударения в глаголах на ИРОВАТЬ.
А. Звонить, прибыть, облегчить, начать, ржаветь, искриться, присовокупить, углубить.
Б. Бомбардировать, формировать, запломбировать, гримировать, маскировать, форсировать, утрировать, буксировать, нормировать, маркировать, меблировать, гравировать, инсценировать, пломбировать.
В. Побеленный, загнутый, пролитый, допитый, погруженный, увезенный, закормленный, премированный, начатый, воткнутый.
Задание 8. Прочитайте приведенные ниже отрывки из произведений А.С.Пушкина и отметьте проявившиеся в них особенности постановки ударения.
Печной горшок тебе дороже:
Ты пищу в нем себе варишь
٭
Мы знаем: роскоши пустой
Почтенный мыслитель не ищет.
٭
Пред рыцарем блестит водами
Ручей прозрачнее стекла,
Природа милыми цветами
Тенистый берег убрала.
٭
Как шитый полог, синий свод
Пестреет частыми звездами
٭
Вот новость, да какая:
Музыка будет полковая.
٭
Устал под латами герой –
Его манит ручья прохлада.