Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РП 12 Социальная психология бакалавриат.doc
Скачиваний:
25
Добавлен:
26.02.2016
Размер:
450.56 Кб
Скачать

Задание на рубежный контроль 2

1. Признаки малой группы (исключить лишнее):

  1. Совместная деятельность

  2. Непосредственное межличностное общение

  3. Количество до 10 чел.

  4. Чувство групповой идентичности

  5. Общность места и времени существования

  6. Общность интересов

  7. Признание факта существования группы более широким сообществом

2. Выделить критерии классификации малых групп.

  1. Численность

  2. Состав

  3. Время существования

  4. Образ жизни

  5. Уровень развития

  6. Степень референтности

  7. Социальный характер

  8. Формальные – неформальные отношения

3. Структура малой группы (исключить лишнее):

  1. Ролевая

  2. Неформальная

  3. Коммуникативная

  4. Власти

  5. Информационная.

  6. Формальная.

  7. Социометрическая

4. Эффекты групповой дискуссии (выберите нужное):

  1. Поляризация мнений

  2. Усреднение мнений

  3. Сдвиг риска

  4. Детализация мнений

  5. Столкновение позиций лидеров

5. Соотнести детерминанты сплоченности и теоретические подходы:

  1. Сходство членов группы I. Сплоченность как межличностная

  2. Межличностная симпатия аттракция

  3. Частота контактов между людьми II. Сплоченность как

  4. Успех групповой деятельности привлекательность членства в

  5. Личностные особенности членов группы группе

  6. Содержание групповой работы

  7. Сравнение с предыдущими группами

  8. Стиль руководства в группе

7. Соотнести эффективность стиля руководства по К.Левину с уровнем развития группы:

  1. Диффузная группа I. Авторитарный стиль

  2. Группа с четким распределением ролей, но II. Демократический стиль

с отсутствием ценностно-ориентационного III. Либеральный (попустительский)

единства стиль

  1. Группа высокого уровня развития

8. Соотнести эффективность стиля руководства по К.Левину с типом групповой задачи.

  1. Задача взаимозависимой деятельности I. Авторитарный стиль

  2. Творческая задача II. Демократический стиль

  3. Задачи индивидуально-совместной д-ти III. Либеральный (попустительский)

  4. Задачи конкурентной деятельности стиль

9. Соотнести эффективность стиля руководства с особенностями социальной ситуации.

  1. Ситуация угрозы жизни и дефицита времени I. Авторитарный стиль

  2. Ситуация свободного времени. II. Демократический стиль

III. Либеральный (попустительский)

10. Соотнести характеристики руководства и лидерства.

  1. Эмоциональное влияние I. Руководство

  2. Властные полномочия II. Лидерство

  3. Действует внутри группы

  4. Действует за пределами группы от ее имени

  5. Зависит от мнения членов группы

  6. Не зависит от мнения членов группы

  7. Феномен неформальных отношений

  8. Характеристика формальных отношений

11. Ценностно-ориентационное единство - это (выбрать верное):

  1. Общий взгляд членов группы на ценности, относящиеся к профессиональной сфере.

  2. Общий взгляд членов группы на смысл жизни, цели и ценности в жизни.

  3. Единство вкусов, интересов, ценностей членов группы.

12. Развитие отношений в группе, согласно А.В.Петровскому, происходит:

  1. Под влиянием общих задач совместной деятельности

  2. Под влиянием распределения ролей

  3. Под влиянием борьбы за лидерство

14. Соотнести механизмы и процессы межгруппового взаимодействия:

  1. Внутригрупповой фаворитизм I. Межгрупповая дифференциация

  2. Межгрупповая враждебность II. Межгрупповая интерграция

  3. Социальная категоризация,

  4. Социальная идентификация

  5. Групповая аффилиация

  6. Групповая открытость

  7. Межгрупповая толерантность

  8. Межгрупповая референтность

15. «Опосредованность межличностных отношений характером совместной деятельности» означает, что:

  1. - межличностные отношения в развитой группе зависят от выполнения членами группы задач совместной деятельности.

  2. - характер совместной деятельности является средством проверки отношений в группе на прочность.

16. Большие группы имеют характеристики (исключить лишнее):

  1. Общий язык

  2. Непосредственное межличностное взаимодействие

  3. Социальные регуляторы: обычаи, традиции.

  4. Психический склад

  5. Структурная и функциональная организация

  6. Численность более 100 человек

  7. Психологическая общность

17. Основания классификации больших групп (исключить лишнее):

  1. Организованность

  2. Время существования

  3. Способ возникновения

  4. Открытость

  5. Контактность

  6. Дистанция между членами

18. Психологические механизмы моды (исключить лишнее):

  1. Подражание

  2. Потребность в выделении из массы

  3. Потребность в демонстрации власти

  4. Потребность в демонстрации богатства

  5. Потребность в демонстрации вкуса