Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РП 12 Социальная психология бакалавриат.doc
Скачиваний:
26
Добавлен:
26.02.2016
Размер:
450.56 Кб
Скачать

6.3. Содержание практических занятий:

Шифр раздела, темы дисцип-лины

Наименование раздела, темы дисциплины

Наименование и содержание практического занятия

Трудоем-кость, часы

Р1

Предмет и задачи социальной психологии

Психология как наука. Предмет и задачи социальной психологии. История становления социальной психологии как науки. Место социальной психологии среди других наук

2

Р2

Общение как предмет социальной психологии. Проблема эффективного общения.

Проблема восприятия и понимания людьми в общении. Опрос «Виды, стили и средства общения».Демонстрационный тренинг общения «Механизмы и закономерности восприятия и передачи информации в общении».

2

Интерактивная и коммуникативная стороны общения. Демонстрационный тренинг «Средства воздействия в общении». Я-высказывания. Виды слушания. Преодоление коммуникативных барьеров в общении.

1

Рубежный контроль

1

Р3

Социальная психология малой группы

Структура группы и ее психологическая характеристика. Социометрическое изучение группы. Психологическая характеристика малой группы. Сравнительный анализ стилей руководства и их эффективности.

Оценка и формирование сплоченности на основе разных теоретических подходов. Методы оценки и оптимизации социально-психологического климата.

2

Закономерности развития малой группы и внутригрупповые процессы.

Анализ группового развития в различных теоретических подходах. Методы структурирования групп и формирования команды. Групповые формы работы: групповая дискуссия,

2

1

Р4

Социальная психология больших групп

Психологическая характеристика больших групп и массовых явлений психики. Сравнительный анализ социального характера разных социальных групп. Описания национального характера. Закономерности слухов, сплетен, рекламы, моды. Формирование общественного мнения.

1

Рубежный контроль

1

Р5

Проблемы личности в социальной психологии

Закономерности социализации личности в группе и обществе. Социально-психологическая диагностика социализации личности. Разработка прогноза развития и оптимизация психолого-педагогической и воспитательной работы

2

Механизмы регуляции социального поведения

Факторы агрессивного и помогающего поведения и их использование в практической работе. Формирование социальных установок.

1

Рубежный контроль

1

6.5. Самостоятельная работа

Шифр СРС

Виды самостоятельной работы студентов (СРС)

Наименование и содержание

Трудоемкость,часы

С1

Углубленное изучение разделов, тем дисциплины лекционного курса

С1.1 Психологические механизмы и эффекты общения

2

С1.2 Психологическая характе-ристика малой группы

2

С1.3 Проблемы взаимодействия личности и группы

2

С2

Изучение разделов, тем дисциплины, не вошедших в лекционный курс

С2.1 Этапы развития социальной психологии как науки. Первые социально-психологические теории.

2

С2.2 Барьеры коммуникации и их преодоление

2

С2.3 Методы изучения психологического климата и психологической структуры группы

2

С3

Подготовка к аудиторным занятиям (практические и лабораторные занятия, текущий2 и рубежный контроль3)

С3.1 Подготовка к семинарам

2

С3.2 Подготовка к контролю знаний

2

С3.3 Подготовка к рубежному контролю

2

С4

Выполнение курсовых, домашних, расчетных, расчетно-графических работ, курсовых работ, проектов и тд.

С4.1 Выполнение и защита курсовой работы

38

С5

Подготовка к промежуточной аттестации4 по дисциплине (зачет, экзамен)

С5.1 Подготовка к экзамену

20

С6

Прочие виды СРС

Итого:

38

  1. Образовательные технологии

Учебная работа по курсу проходит в форме лекций, семинарских и практических занятий, групповых и индивидуальных консультаций, самостоятельной работы студентов. В работе используются мультимедийные средства, компьютерные технологии, разбор конкретных ситуаций. Интерактивные технологии.

___20___% - интерактивных занятий от объема аудиторных занятий

Шифр раздела, темы дисциплины

Наименование раздела, темы дисциплины

Образовательные технологии

(Указывается вид образовательных технологий применяемых при изучении соответствующих разделов. Например – проблемное обучение, объяснительно иллюстративное обучение и тд.)

Интерактивные методы и формы обучения

(Указываются методы, с помощью которых реализуются образовательные технологии. Например – проблемная лекция, лекция-провокация., семинар-диспут и тд. )

Трудоемкость, часы

(общ. кол-во на раздел (тему)/кол-во часов по разделу (теме) отводимое на занятия в интерактивной форме)

Р1

Предмет и задачи социальной психологии

Иллюстративное обучение

Проблемное обучение

Проблемная лекция

4/1

Р2

Общение как предмет социальной психологии

Иллюстративное обучение

Проблемное обучение

Интерактивная лекция, демонстрационный социально-психологический тренинг, творческие задания.

8/3

Р3

Социальная психология малой группы

Иллюстративное обучение

Проблемное обучение

Интерактивная лекция.

Творческие задания, работа в малых группах

9/4

Р4

Социальная психология больших групп

Иллюстративное обучение

Проблемное обучение

Семинар-диспут, творческие задания.

4/1

Р5

Проблемы личности в социальной психологии

Иллюстративное обучение

Проблемное обучение

Проблемная лекция.

Творческие задания, работа в малых группах. Круглый стол.

9/4

  1. Аттестация работы студентов

Итоговая и промежуточная аттестация работы студентов по дисциплине производиться по балльно-рейтинговой системе оценки.