Культурология_2013

массовой коммуникации

I:

S: Установите соответствие между сферой культуры и ее характеристикой.

L1: Юриспруденция, система охраны общественного порядка, общественное мнение

L2: Управленческая деятельность, идеология

L3: Экономика, торговля, домашнее хозяйство R2: правовая культура

R3: хозяйственная культура

R1: политическая культура

I:

S: Установите соответствие между сферой культуры и ее характеристикой.

L1: Специализированная система образования, домашнее воспитание, обычаи, традиции, нравы

L2: Повседневные рациональные знания о мире, бытовая логика L3: Управленческая работа, идеология

R1: культура межпоколенной трансляции социального опыта R2: научная культура

R3: политическая культура

I

S: Установите соответствие между сферой культуры и ее характеристикой.

L1: Экономика, торговля, домашнее хозяйство

L2: Повседневные рациональные знания о мире, бытовая логика L3: Управленческая работа, идеология

R3: политическая культура

R1: хозяйственная культура R2:научная культура

I:

S: Установите соответствие между аспектами культуры и их характеристикой:

L1: морфология L2: функции L3: динамика L4: эволюция

R4: прогресс или развитие культуры

R3: процессы или история культуры

71

R1: строение или структура культуры

R2: действия или влияния культуры

I:

S: Установите соответствие между критериями выделения видов культуры и конкретными культурами:

L1: социальный

L2: лингвистический L3: региональный L4: религиозный

R4: буддистская, индуистская

R1: крестьянская, дворянская R2: романская, арабская

R3: азиатская, латиноамериканская

I:

S: Установите соответствие между конкретными культурами и критериями, по которым они выделены:

L1: восточная, европейская

L2: городская, деревенская

L3: христианская, исламская L4: романская, славянская R2: социальный

R4: лингвистический R3: религиозный R1: региональный

I:

S: Установите соответствие между конкретными культурами и критериями, по которым они выделены:

L1: англосаксонская, славянская L2: монастырская, дворцовая L3: индуистская, православная L4: кочевая, земледельческая R1: лингвистический

R3: религиозный R4: хозяйственный R2: социальный

I:

S: Установите соответствие между блоками и областями культуры: L1: культура социальной организации

L2: культура познания мира и человека

72

L3: культура трансляции информации

L4: культура репродукции и рекреации человека

R2: музейная, образовательная

R3: хозяйственная, правовая

R1: художественная, религиозная

R4: кулинарная, медицинская

I:

S: Условиями формирования этнической культуры являются… +: единое государство -: язык +: общность интересов

-: природная среда

I:

S: Установите соответствие между исторической эпохой и её характеристикой:

L1: культура Античности L2: культура Нового времени L3: современная культура

R2: поиск более совершенных форм организации жизни, утопизм, развитие общедоступного образования

R1: развитие начал научных знаний, развитие абстрактных понятий

R3: технократичность культуры, доступность и разнообразие информации, унификация культуры

I:

S: Установите соответствие между исторической эпохой и её характеристикой:

L1: первобытная культура

L2: культура Античности L3: культура Нового времени

R3: подъём национальных культур, развитие жанрового и стилевого разнообразия в искусстве, усиление субъективного начала в творчестве R1: культурный синкретизм, практическая ценность искусства

R2: появление эстетической ценности искусства, дифференциация видов искусства

I:

S: Установите соответствие между исторической эпохой и её характеристикой:

L1: античность

L2: Новое время

73

L3: современность

R2: развитие общедоступного образования

R1: появление зрелищных видов искусства

R3: развитие информационной культуры

I:

S: Установите соответствие между исторической эпохой и её характеристикой:

L1: первобытная культура

L2: культура Античности L3: культура Средневековья

R1: развитие конкретно-: чувственных представлений R2: развитие абстрактных понятий

R3: формирование понятий добродетели и греха

I:

S: Установите соответствие между типом культуры и её характеристикой: L1: глобальная культура

L2: локальная культура L3: современная культура

R3: идеал свободы и независимости личности от общества и государства R1: интенсификация социальных отношений, мультикультурная идентичность, опора на индивидуальный опыт

R2: ценность традиции в обществе, традиционная идентичность, опора на коллективный опыт

I:

S: Характерными чертами контркультуры являются… -: лояльность к доминирующей культуре

-: демонстративность и провокационность культурных форм -: отвержение норм и ценностей доминирующей культуры +: недоступность большинству

I:

S: Характерными чертами массовой культуры являются… -: эстетическая свобода -: оригинальность +: общедоступность

-: развлекательный характер

I:

S: Характерными чертами народной культуры являются… -: развлекательность

74

-: традиционность форм творчества +: ориентация на новизну -: ориентация на прошлое

I:

S: Ценности человека формируются… благодаря научным знаниям +: в процессе социализации -: вместе с молоком матери

-: на основе законов добра и справедливости

I:

S: Ценности культуры – это…

усмотренная человеком способность предмета удовлетворять потребности и быть источником положительных эмоций +: объекты как таковые -: полезные предметы -: материальные блага

I:

S: «Шкала» гедонистической оценки чего-либо – это… +: прекрасное - безобразное -: правильное - неправильное -: приятное -неприятное -: полезное -бесполезное

I:

S: «Шкала» этической оценки чего-либо – это… -: хорошее - плохое -: полезное -бесполезное

+: духовноематериальное -: священное -греховное

I:

S: Языком культуры можно назвать… +: язык Пушкина и Тургенева -: систему дорожных знаков -: пословицы и поговорки

-: вежливые слова и выражения

I:

S: Автор книг «Наука о культуре», «Эволюция культуры», «Понятие

75

культуры», обосновавший необходимость выделения знаний о культуре в отдельную науку… +: Вильгельм фон Гумбольдт -: Лесли Уайт -: Андрей Флиер -: Огюст Конт

I:

S: Важнейший элемент культуры, выступающий критерием, по которому производится человеком оценка значимости действий, идей, мнений,– это… -: смыслы

+: ценности -: традиции -: ритуалы

V1: Западноевропейская культура Нового времени

I:

S: В античной культуре …

-: Боги не вмешиваются в земные дела людей -: Судьба человека полностью предопределена богами +: Человек в силах изменить свою участь

-: Судьба человека зависит от расположения звезд

I:

S: В культурной антропологии ключевой является тема… -: Разнообразия символических систем -: Технология жизнеобеспечения +: Социальной организации

-: Универсалий и многообразия культурных форм

I:

S: В обыденной культуре накопление и передача социального опыта осуществляется в форме… +: традиции -: предписания -: мифа -: ритуала

I:

S: Возвращение к уже имевшим место в прошлом культурным формам…

76

+: Является неотъемлемой частью процесса культурогенеза -: Противоречит смыслу истории -: Не может быть составной частью культурогенеза -: Невозможно

I:

S: Возможности неограниченного накопления и обработки информации, знакомства с любыми культурными традициями стали возможными в условиях культуры… -: Ранннегородских цивилизаций -: Новой эпохи -: Средневековья

+: Постиндустриального типа

I:

S: В основе древних культур лежали религиозные догматы. В следующем отрывке изложен догмат такой религии как_________ «Знаете, что жизнь в здешнем мире есть обманчивая утеха, обольщение, суетный наряд, тщеславие между вами, желание отличиться множеством имущества и детей: она подобна тем произрастания при дожде, которые собой пленяют земледельца, потом увядают, после того видишь их потемневшими, напоследок делают сухими стеблями. Жизнь в здешнем мире есть только обманчивое наслаждение» -: синтоизм -: ислам

-: христианство +: буддизм

I:

S: В рамках процесса модернизации культурные ценности того или иного народа необходимо рассматривать как ___

-: образцовые художественные методы +: основу для социокультурного творчества

-: основу развития художественной культуры -: консервацию традиций

I:

S: В современных условиях приоритетное внимание в области межнациональных отношений следует уделить… -: выработке представлений об особом типе технически эрудированной личности

-: разработке технологий функционирования многопартийной системы +: выработке принципов и норм социальной солидарности и культурной

77

идентичности неконфронтационного типа -: внедрению модели жесткого администрирования на всех уровнях общественной системы

I:

S: Высокий уровень специализации и социальных притязаний характерен для ____ культуры.

+: Элитарной -: Популярной -: Народной -: Массовой

I:

S: Две характерные идея русской духовной культуры: -: Антропоцентризм -: Тоталитаризм +: Соборность +: Мессианизм

I:

S: Две характерные черты русской духовной культуры: +: правдоискательство +: коллективистское сознание -: культ потребления -: автономия личности

I:

S: Две характерные черты русской духовной культуры: -: накопительство +: развитые метафизические ценности

+: развитый «вещизм» -: отрицание накопительства

I:

S: Две черты восточного типа культуры, характеризующими отношения к природе:

-: Борьба с природой +: Стремление приспособиться к природе

+: Неразделимость человека и природы -: Изменение природы в соответствии со своими потребностями

I:

78

S: Две черты западного типа культуры, характеризующими отношения личности и общества:

-: Социальная пассивность -: Стремление к социальному творчеству

+: Разнообразие и подвижность норм социального поведения +: Конформизм

I:

S: Две черты, не характерные для восточного типа культуры:_____ и

_____

-: Консерватизм -: Конформизм

+: Нонконформизм +: Расшатывание традиций

I:

S: Две черты, не характерные для западного типа культуры: -: прагматизм +: мистицизм

+: концепция равенства -: статусная иерархия по происхождению

I:

S: Две черты, характеризующие отношение человека к миру в восточном типе культуры:

+: созерцательность -: активное воздействие на мир

+: самоизоляция от внешнего мира -: стремление к познанию внешнего мира

I:

S: Двумя разделами культурологии являются: +: прикладной -: философский

-: художественный +: исторический

I:

S: Двумя разделами культурологии являются: -: теория культуры -: история культурологической мысли

+: психология культуры +: культурная антропология

79

I:

S: Двумя разделами культурологии являются: +: культурная антропология -: философия культуры +: прикладная культурология -: теория культуры

I:

S: Двумя разделами культурологии являются: +: прикладная культурология -: история культурологической мысли +: культурная антропология -: философия культуры

I:

S: Двумя чертами, характеризующими отношение человека к миру в западном типе культуры, являются _______ и _______.

+: Антропоцентризм -: Мистицизм -: Теоцентризм +: Рационализм

I:

S: Двумя характерными чертами русской духовной культуры НЕ являются:

-: коллективизм -: мечтательность +: индивидуализм +: рационализм -: Религия, наука

I:

S: Эмоциональноценностная ориентация является компенсатором трагизма?

+: Юмор -: Героика. -: Ирония.

-: Сентиментальность -: Драматизм.

I:

80