5 Образовательные технологии

Освоение дисциплины «Менеджмент инноваций» предполагает использование как традиционных (лекции, практические занятия с использованием методических материалов), так и инновационные образовательные технологии с использованием интерактивных форм проведения занятий: выполнение ряда практических занятий с использованием профессиональных программных средств, осуществление дискуссии.

Виды и темы занятий, проводимых в интерактивной форме	Интерактивная форма проведения занятия	Объем в часах
Практическое занятие: Организационные и экономические задачи системы	дискуссия	4
Практическое занятие: Организация освоения производства новой техники	дискуссия	4
Практическое занятие: Организация перехода на выпуск новой продукции	дискуссия	4
Практическое занятие: Организация опытно- конструкторских работ в ходе освоения новой техники	дискуссия	6
ИТОГО		18

6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Для текущего контроля успеваемости предусмотрены коллоквиумы: Коллоквиум по теме «Организационные и экономические задачи инновационных систем».

Коллоквиум по теме «Организация освоения производства новой

техники».

Коллоквиум по теме «Организация перехода на выпуск новой продукции».

Коллоквиум по теме «Организация опытно-конструкторских работ в ходе освоения новой техники».

Коллоквиум по теме «Программно-целевое проектирование инновационных технологий»

Ниже приведены вопросы для проведения итогового контроля изучения дисциплины:

Обоснование научных решений. Проект. Инвестиционный проект. Инновационный проект.

Стадии и фазы инвестиционного и инновационного проектов. Финансовые показатели инвестиционного проекта. Источники финансирования проектов.

Методы оценки эффективности инвестиционного и инновационного проектов. Статические и динамические методы оценки эффективности проектов.

Фактор времени в экономических измерениях. Компаундинг. Дисконтирование. Коэффициент дисконтирования. Норма дисконта

Динамические методы оценки эффективности инвестиций. Метод текущей стоимости (NPV). Чистый поток платежей (NCF).

Динамические методы оценки эффективности инвестиций: метод аннуитета (А).

Динамические методы оценки эффективности инвестиций: метод индекса рентабельности и рентабельности инвестиций (ROI и PI).

Динамические методы оценки эффективности инвестиций: метод расчета внутренней нормы доходности (IRR, MIRR).

Динамические методы оценки эффективности инвестиций: метод определения срока окупаемости, срок жизни проекта.

Динамические методы оценки эффективности инвестиций: метод модифицированной внутренней нормы доходности (MIRR).

Сущность ставки сравнения (ставки дисконтирования или нормы дисконта), способы ее обоснования (R).

Исспользование метода «Cash flow» при обосновании технических решений: «Cash flow» в «чистом виде».

Оценка уровня риска инвестиционного проекта: анализ чувствительности ИП. Виды инвестиционных и инновационных рисков.

Оценка уровня рисков инновационного проекта: метод «дерева» сценарий. Метод каскадирования.

Оценка уровня риска инвестиционного проекта: метод теории нечетких множеств.

Программное обеспечение финансовых расчетов в инвестиционных и инновационных проектах:

Альт-инвест, Project-Expert, Intalev, КАМАЗ-инвестор.

Синергетическая эффективность инновационных проектов.

Организационно-экономический механизм реализации инновационных проектов.

Процессы, стадии, фазы, функции при реализации инновационных проектов.

Технико-экономическое обоснование инновационных проектов. Требование ЮНИДО.

Бизнес-планы инновационных проектов.

Предварительное технико-экономическое обоснование инновационных проектов.

Частные, дифференцированные, обобщенные, интегральные и синергетические показатели эффективности проектов.

Инновационные кластеры. Опыт применения в России и за рубежом. Вертикальная и горизонтальная интеграция инновационной деятельности.

Самостоятельна работа студентов (СРС) включает следующие виды работ:

Разделы и темы самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы	Объем в часах
Пункты 1-4 раздела 4	Изучение вопросов программы по источникам литературы и поиск электронных источников информации	10
Пункты 1-4 раздела 4	Проработка лекционного материала	12
Пункты 5-8 раздела 4	Подготовка к практическим занятиям	24
ИТОГО		46