2 Место дисциплины в структуре ооп впо магистратуры

Данная дисциплина включена в разделы по направлению М2.В6 – 280700.68 – «Техносферная безопасность», магистерская программа «Охрана природной среды и ресурсосбережение», профессиональный цикл

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Магистр по направлению подготовки 280700 Техносферная безопасность готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

- проектно-конструкторская;

- сервисно-эксплуатационная;

- научно-исследовательская;

- организационно-управленческая;

- экспертная, надзорная, инспекционно-аудиторская.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится магистр, определяется руководителем магистерской диссертации, соответствующей кафедрой и утверждается руководителем (заведующим) отделением (факультета) в индивидуальном плане обучения, согласованном с работодателем.

Типовой перечень компетенций:

Коды компетенций	Содержание компетенции
ОК	Общекультурные компетенции выпускников
ОК - 2	Способность и готовность к творческой адаптации к конкретным условиям выполняемых задач и их инновационным решениям
ПК	Профессиональные компетенции выпускника
ПК - 3	Способность организовать работу людей
ПК - 4	Знание и готовность к использованию инновационных людей
ПК - 8	Владение приемами и методами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда персонала
ПК – 25	Способность использовать передовой, отраслевой, межотраслевой и зарубежный опыт

Профиль: «Охрана природной среды и ресурсосбережение».

Квалификация: «Магистр».

• Структура и содержание дисциплины (модуля).

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 8 лекционных часов, 18 практических часа.

• Теоретические основы менеджмента инноваций (лекции, 2 часа).

Основы теории цикличности научно-технического развития. Инновационный процесс как объект менеджмента инноваций. Классификация инноваций.

• Концептуальные подходы к управлению инновационными процессами (лекции, 2 часа).

Теория технологических укладов. Теория диффузии инноваций. Теория инноваций в условиях XXI века. Кластерный подход к управлению инновационным процессом. Инновационная деятельность в условиях перехода к экономике знаний. Понятийный аппарат теории инноваций.

• Инновационный хозяйственный механизм (лекция, 2 часа).

Общие положения о хозяйственном механизме. Инновационный маршрут. НИОКР как исходный пункт инновационной деятельности. Конструкторско-технологическая подготовка производства.

• Институциональные и организационные разрывы в инновационной деятельности (лекция, 2 часа).

• Организационные и экономические задачи системы (практика, 4 часа).

Решение задач по разработке стартапов и бизнес-планов по инновационной проблематике. Методы выполнения НИОКР.

• Организация освоения производства новой техники (4 часа).

Подготовка производства при реализации инновационных проектов. Процессы и функции в ходе реализации подготовка производства на предприятиях машиностроения и электроэнергетики.

• Организация перехода на выпуск новой техники (практические занятия, 4 часа).

Организация локальной и национальной инновационных систем. Институт главных конструкторов. Опытно-промышленные производства. Организация серийного производства. Стандартизация и сертификация новой техники. Основы маркетинга инновационной продукции. Техническое регулирование при реализации инноваций.

Эффективность процесса обновления выпускаемой продукции на машиностроительных предприятиях Параллельный метод перехода на выпуск нового изделия. Параллельно-последовательный метод перехода на выпуск нового изделия

8. Организация опытно-конструкторских работ в ходе освоения новой техники, (практика, 6часов). Оценка уровня эффективности инноваций.

Этапы опытно-конструкторских работ. Динамика производственных затрат в период освоения производства.

№	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу и трудоемкость (в часах)	Формы промежуточной аттестации (по семестарм)
1	Теоретические основы менеджмента инноваций	3	1	2 часа – лекции 5 часа – самост. работа	-
2	Концептуальные подходы к управлению инновационными процессами	3	1	2 часа – лекции 5 часа —самост. работа(7)	-
3	Инновационный хозяйственный механизм	3	2	2 часа — лекции 6 часа - самост. работа (8)	зачет
4	Институциональные и организационные разрывы в инновационной деятельности	3	2	2 часа — лекции 6 часа - самост. работа (8)	-
5	Организационные и экономические задачи системы	3	3	4 часа — лекции 6 часов - самост. работа (10)	зачет
6	Организация освоения производства новой техники	3	3	4 часа — лекции 6 часов - самост. работа (10)	-
7	Организация перехода на выпуск новой продукции	3	4	4 часа — лекции 6 часов - самост. работа (10)
8	Организация опытно-конструкторских работ в ходе освоения новой техники	3	4	6 часа — лекции 6 часов - самост. работа (10)	зачет