- •Вищий навчальний заклад «національна академія управління»
- •Навчально-методичні матеріали київ - 2014
- •Мета та завдання вивчення дисципліни, її місце у навчальному процесі
- •Тематичний план
- •Зміст дисципліни за темами Тема 1. Наукові основи аналізу господарської діяльності
- •Тема 2. Зміст, предмет та завдання аналізу господарської діяльності
- •Тема 3. Методи аналізу господарської діяльності
- •Тема 4. Економіко-логічні (традиційні) методи та прийоми аналізу господарської діяльності
- •Тема 5. Економіко-математичні методи та моделі в аналізі господарської діяльності
- •Тема 6. Інформаційне забезпечення аналізу господарської діяльності
- •Тема 7. Види аналізу господарської діяльності та основи їх класифікації
- •Тема 8. Система комплексного аналізу господарської діяльності
- •Тема 9. Методичні засади аналізу фінансової діяльності підприємства
- •Тематичний план для студентів денної форми навчання
- •Питання до іспиту
- •Зміст завдань до практичних занять
- •Цілі вивчення тем курсу
- •Тема 7. Види аналізу господарської діяльності та основи їх класифікації
- •Практичні завдання для самостійної роботи
- •Додаток 1 Варіанти інформації (п – попередній період, з – звітній період)
- •Додаток 2. Варіанти інформації (б –базовийперіод, з – звітній період)
- •Додаток 3. Варіанти інформації (п – план, ф – факт) тис. Грн.
- •Додаток 4. Варіанти інформації (п – план, ф – факт) тис. Грн.
- •Додаток 5. Варіанти інформації (п – план, ф – факт)
- •Додаток 6. Варіанти інформації до завдання 6 (п – план, ф – факт)
- •Додаток 8. Варіанти інформації (п – план, ф – факт)
- •Додаток 10. Варіанти інформації (х – прибуток, млн. Грн.. У – рентабельность, %)
- •Додаток 15 Варіанти інформації
- •Додаток 16 Варіанти інформації
- •Додаток 20 Варіанти інформації (б – базисний період, з – звітний період)
- •Додаток 22 Варіанти інформації (б – базисний період, з – звітний період) тис. Грн.
- •Додаток 24 Варіанти інформації тис. Грн.
- •Контроль та критерії оцінювання знань студентів Контроль знань студентів
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Шкала інтерпретації балів
- •Завданя для виконання контрольних робіт для студентів заочної форми навчання
- •Контрольні питання
- •Список рекомендованих джерел
- •Інтернет- ресурси
Додаток 24 Варіанти інформації тис. Грн.
Показники |
1 варіант |
2 варіант |
3 варіант |
4 варіант |
5 варіант |
6 варіант | ||||||
План (П) |
Факт (Ф) |
П |
Ф |
П |
Ф |
П |
Ф |
П |
Ф |
П |
Ф | |
Обсяг реалізації продукції |
8300 |
8450 |
8350 |
8410 |
8240 |
8930 |
8250 |
8940 |
8160 |
8800 |
8700 |
8600 |
Середньорічна вартість оборотних активів |
2340 |
2380 |
2300 |
2400 |
2280 |
2420 |
2310 |
2360 |
2320 |
2480 |
2400 |
2460 |
Контроль та критерії оцінювання знань студентів Контроль знань студентів
Контроль та оцінювання теоретичних знань та практичних навичок студентів протягом вивчення дисципліни відбувається за результатами тестування, розв'язання розрахунково-аналітичних завдань, обговорення конкретних ситуацій, а також у процесі контролю самостійної роботи.
Робоча програма передбачає застосування трьох форм контролю знань студентів:
поточний контроль проводиться за кожною темою шляхом тестування, перевірки індивідуальних та колективних завдань, обговорення конкретних ситуацій, перевірки завдань для самостійної роботи, кожне з яких оцінюється за відповідними критеріями у балах.
модульний контроль проводиться за певним блоком тем шляхом тестування, виконання контрольної роботи.
підсумковий контроль. Формою підсумкового контролю іспит.
Критерії оцінювання знань студентів
Для визначення ступеня засвоєння навчального матеріалу та поточного оцінювання знань студентів враховується їх наступне ранжию вання:
I рівень знань. Студент володіє усім обсягом навчального матеріалу на теоретично-репродуктивному рівні
II рівень знань. Студент володіє повним обсягом навчального матеріалу, здатний його аналізувати, але не має достатніх знань для формування висновків, не завжди здатний асоціювати теоретичні знання з практичними прикладами
III рівень знань. Студент вільно володіє навчальним матеріалом на підставі вивченої основної та додаткової літератури, аргументовано висловлює власні думки, проявляє творчий підхід до виконання індивідуальних та колективних завдань аудиторної і самостійної роботи
Шкала інтерпретації балів
Оцінка за бальною шкалою |
Оцінка за національною шкалою |
Оцінка у формі заліку |
Оцінка за шкалою ЕСТS |
90 - 100 |
5 (відмінно) |
зараховано |
А |
82 – 89 |
4 (добре) |
зараховано |
В |
74 – 81 |
4 (добре) |
зараховано |
С |
64 – 73 |
3 (задовільно) |
зараховано |
D |
60 – 63 |
3 (задовільно) |
зараховано |
E |
35 – 59 |
2 (незадовільно) з можливістю повторного складання |
Не зараховано з можливістю повторного складання |
FX |
0 – 34 |
2 (незадовільно ) з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
Не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
F |