Тема 3. Философия сознания.

Индивидуальное и общественное сознание.

Соотношение сознания, психики, мышления и познания.

Знание, смысл, идея. Мир идей как мир состояний сознания. Проблема природы мира идей. Идея и истина.

Различные подходы к исследованию идеального мира (феноменологический, психологический, логический и др.)

Соотношение языка и действительности.

Логика как способ выражения смыслового содержания идеи. Формы содержания мысли. Законы и правила логики.

Основные формы мышления как способ выражения рассудочной деятельности человека.

Сознание и проблема бессознательного. Структура и виды бессознательного. Интуиция, ее связь с сознанием и бессознательным. Интуиция как непосредственное знание. Роль интуиции в познавательной деятельности.

Тема 4. Особенности познавательной способности человека.

Чувственная и рациональная ступени познания и уровни научного познания.

Методы познавательной деятельности: эмпирические методы познания; рациональные приемы и теоретические методы исследования.

Соотношение методологии и теории познания.

Наука как форма специфической познавательной деятельности.

Современные методологические программы.

Раздел 4.

Общество и история глазами философа.

Целью раздела является знакомство студентов с той частью философии, предметом которой выступает социум как особо значимая для человека структура бытия: в нее включены социум, сосуществующий с другими людьми, и история, рассматриваемая как закономерный процесс развития человеческой цивилизации.

В результате студенты должны получить представления о сущности общества как особой подсистемы мира и необходимости его специального изучения. Они должны уметь выделить основные положения к социуму. Студенты должны знать, что такое история с философской точки зрения и каковы основные проблемы философии и истории.

Тема 1. Предмет социальной философии и понятие социума как особой подсистемы мира.

Кризис отечественной социальной философии и пути выхода из нее. Полемика вокруг социальной философии К.Маркса.

Проблема качественной выделенности социального в истории философской мысли и различные модели в понимании социума (уникализм, редукционизм, физиокализм и др.).

Целенаправленная, адаптивно-адаптирующая деятельность как способ существования человека.

Специфика адаптационных механизмов человеческой деятельности.

Деятельность как «адаптивно-адаптирующий» процесс.

Проблемы становления социальной деятельности в теории анропосоциогенеза.

Тема 2. Деятельностный подход в понимании общества, его строения и функционирования.

Понимание деятельности и ее всеобщих начал. Специфика в понимании социального субъекта.

Отличие социального субъекта гносеологического.

Понятие потребности как причиняющего фактора деятельности. Общие принципы типологии потребностей. Потребности и интересы.

Сознание как фактор регуляции деятельности. Идея «целевой причинности» в современной социальной философии.

Операционная подсистема деятельности.

Результативная подсистема деятельности.

Вопрос о роли сознания в человеческой деятельности.

Идея первичности потребностей и интересов перед отражающим их сознанием.

Проблема выбора субъектом жизненных ориентиров, сознательного построения образа жизни.

«Свобода воли» действующего субъекта и проблема закономерности его действий.

Общество как форма воспроизводства социального.

Различные интерпретации общества в истории социально-философской мысли.

«Анатомия общества».

Субстанциональный подход как философская методология структурного анализа общества.

Иерархия уровней структурной организации. Элементы общества и принцип их неделимости.

Субъективные и объективные элементы общества.

Субъект-субъектные связи в структуре общества. Общественные отношения как устойчивые статусные связи субъектов коллективной деятельности и продукт социального взаимодействия.

Подсистемы общества – сферы общественной жизни.

Понятие укладов общественной жизни.

Социальные группы как «субкомпоненты» общества. Основные типы социальных групп.

Функционирование общества и основные ориентации функциональных исследований.

Проблема направленности функциональных связей.

Проблема детерминационных связей между основными подсистемами общества в истории социально-философской мысли.

Закономерности саморазвития общества.

Развитие общества как форма его социокультурной организации.

Механизмы социокультурного изменения.

Формы социальной динамики. «Движущие силы» развития общества: креативная роль поколений (Х.Ортега-и-Гассет), экономических классов (К.Маркс). Теории «творческих элит». Проблема «героя и толпы» в современной социальной философии.

Проблема форм социокультурного изменения.

Различие направленного социокультурного изменения и стихий процесса социальной трансформации. Формы направленного изменения: проблема революционного и эволюционного развития общества.

Понятие социальной революции.

Возможны ли экономические революции? Условия и факторы политической революции. Революционизм и реформизм как типы политического менталитета.