- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •1.Цели освоения учебной дисциплины «Административный процесс»
- •2.Место административного процесса как учебной дисциплины в структуре организации основного образовательного процесса
- •3.Структура и содержание учебной дисциплины «Административный процесс»
- •Тема 1. Предмет, задачи и система курса «Административный процесс»
- •Тема 2. Административный процесс и административная юрисдикция
- •Тема 3. Правовая регламентация административно-процессуальной деятельности
- •Тема 4. Виды административных производств
- •Тема 6. Дисциплинарное производство
- •Тема 7. Производство по жалобам
- •Тема 8. Административное правонарушение как основание административной ответственности
- •Тема 9. Судьи, органы (должностные лица),
- •Тема 10. Производство по делам об
- •Тема 11. Доказывание и доказательства
- •Тема 12. Меры обеспечения производства по делам об административных правонарушениях
- •Тема 13. Возбуждение дела об административном правонарушении
- •Тема 14. Рассмотрение дела об административных правонарушениях
- •Тема 15. Пересмотр постановлений и решений по делам об административных правонарушениях
- •Тема 16. Исполнение постановлений о назначении административных наказаний
- •Тема 17. Административная юстиция в Российской Федерации
- •Тема 18. Другие виды административно-юрисдикционных производств
- •4. Образовательные технологии
- •Вопросы к зачету
- •Некоторые методические замечания и рекомендации
- •7.Учебно-методическое обеспечение Основная литература по курсу:
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
2.Место административного процесса как учебной дисциплины в структуре организации основного образовательного процесса
Б3.В13 — административная ответственность
Взаимосвязь административного процесса с последующими дисциплинами:
Административный процесс является базовой дисциплиной для изучения таких учебных дисциплин как основы лицензионно-разрешительной деятельности, контроль и надзор в сфере исполнительной власти, сущность и формы реализации исполнительной власти.
На формирование компетенций, указанных в разделе «Цели освоения дисциплины», направлено обучение следующим дисциплинам
Шифр компетенции |
Шифр и наименование предшествующих дисциплин |
Шифр и наименование последующих дисциплин |
ПК-6, ПК-10, ПК-11, ДПК-1, ДПК-2, ДПК-4 |
Б1.Б1-философия, Б1.В3-логика, Б1.В4- социология, Б1.Б5-безопасность жизнедеятельности, Б1.В2-конфликтология, Б1.Б4профессиональная этика, Б2.В1- правовая информатика, Б3.Б1-теория государства и права, Б3.Б2-история отечественного государства и права, Б3.Б3-история государства и права зарубежных стран, Б3.Б4-конституционное право, Б3.В2- судоустройство и правоохранительные органы, Б3.Б5 — административное право, Б3.В13 — административная ответственность |
Б3.ДВ3-1 — основы лицензионно-разрешительной деятельности, Б3.ДВ3-1 — государственная служба, Б3.ДВ5-1 — Контроль и надзор в сфере исполнительной власти, Б3.ДВ5-2 — сущность и формы реализации исполнительной власти |
3.Структура и содержание учебной дисциплины «Административный процесс»
Тематические планы
Курс изучается один семестр (0.5 учебного года). Студентам читаются лекции, проводятся практические занятия по наиболее актуальным и сложным проблемам учебной дисциплины. Кроме того, значительный объем занимает самостоятельная работа студентов по вопросам, изучаемым, в рамках данного курса. Завершается изучение курса сдачей экзаменационного зачета.
Тематический план для очной формы обучения
Общая трудоемкость в зачетных единицах для очной формы обучения — 72 академических часа (включая лекционные и практические занятия), в том числе 36 аудиторных часов, 36 академических часов для самостоятельной работы студентов и сдачи экзаменационного зачета. Зачетных единиц трудоемкости — 2.
№ |
№ те- |
|
|
Прак- |
Само- |
Об- |
Формы |
мо |
Наименование темы |
Лек- |
тиче- ские |
стоя- тель- |
разова- тельные |
теку щего | |
ду |
|
|
ции |
|
|
| |
ля |
мы |
|
заня- |
ная |
техноло- |
контро- | |
|
|
|
тия |
работа |
гии |
ля | |
1. |
1. |
Предмет, задачи, система курса административный процесс. |
|
2 |
2 |
|
|
|
2. |
Административный процесс и административная юрисдикция |
2 |
|
2 |
|
|
|
3. |
Субъекты административного процесса |
2 |
- |
2 |
|
|
|
4. |
Административно-про- |
- |
2 |
2 |
Лекция- |
|
|
5. |
цессуальное законодательство. Виды административных |
2 |
- |
2 |
презен тация, психоло- |
Опрос, пись- |
2. |
6. 7. |
производств. Административно-процедурные производства. |
- |
2 |
2 |
гический тренинг |
менная работа, ТТТЛ^ТТТ.- |
|
8. |
Дисциплинарное произ- |
- |
2 |
2 |
|
пред £> явление |
|
водство. |
|
|
|
|
к про- | |
|
9. |
Производство по жалобам. |
- |
2 |
2 |
| |
|
|
Административное право- |
2 |
2 |
4 |
|
верке схем по |
|
10 |
нарушение и административная ответственность. Судьи, органы (должностные лица), уполномоченные рассматривать дела |
|
|
|
|
теме, |
|
- |
2 |
2 |
Лекция- презен тация, деловая |
реше ние задач, тести- | ||
3. |
11 |
об административных правонарушениях. |
|
|
|
игра |
рова- ние по итогам |
|
|
Производство по делам |
2 |
2 |
2 |
| |
|
|
об административных правонарушениях. Меры |
|
|
|
|
каж- |
|
12 |
обеспечения производства по делам об администра- |
|
|
|
Лекция- |
дого модуля |
|
тивных правонарушениях |
|
|
|
| ||
|
|
Возбуждение дела об |
2 |
- |
2 |
презен тация, психоло- |
|
|
13 |
административном право- |
|
|
|
| |
|
нарушении. Рассмотрение дела об |
- |
2 |
2 |
гический тренинг |
| |
|
14 |
административном право- |
|
|
|
| |
|
нарушении. Пересмотр решения по де- |
- |
2 |
4 |
|
| |
|
15 |
лу об административном |
|
|
|
|
|
|
правонарушении. Исполнение постановлений о наложении админи- |
2 |
- |
2 |
|
| |
|
16 |
стративных наказаний. Другие виды административно-юрисдикционных производств |
- |
2 |
2 |
|
|
|
|
ВСЕГО |
14 |
22 |
36 |
|
|
Тематический план для очно-заочной формы обучения
Общая трудоемкость в зачетных единицах для очно-заочной формы обучения — 72 академических часа, в том числе 18 аудиторных часов (включая лекционные и практические занятия), 54 академических часа для самостоятельной работы студентов и сдачи экзаменационного зачета. Зачетных единиц трудоемкости — 2.
№ |
№ те |
|
|
Прак- |
Само- |
Об- |
Формы |
мо |
Наименование темы |
Лек- |
тиче- ские |
стоя- тель- |
разова- тельные |
теку щего | |
ду |
|
|
ции |
|
|
| |
ля |
мы |
|
заня- |
ная |
техноло- |
контро- | |
|
|
|
тия |
работа |
гии |
ля | |
1. |
1. 2. |
Предмет, задачи, система курса административный процесс. |
2 |
4 |
18 |
Лекция- презен тация, |
Опрос, пись менная |
|
3. |
Административный про- |
|
|
|
психоло- |
работа, |
|
цесс и административная |
|
|
|
гический |
предъ- | |
|
4. |
юрисдикция |
|
|
|
тренинг |
явление |
|
Субъекты административного процесса Административно-про- |
|
|
|
|
к проверке схем по | |
|
5. |
цессуальное законодательство. |
|
|
|
Лекции дис- |
теме, реше- |
2. |
6. 7.
|
Виды административных производств. Административно-процедурные производства. Дисциплинарное производство. Производство по жалобам. |
2 |
4 |
18 |
куссии, работа в малых группах Ролевые игры |
ние задач, тести- рова- ние по итогам каж- |
|
10 |
Административное право- |
|
|
|
|
дого |
|
нарушение и администра- |
|
|
|
Лекции- |
модуля | |
|
|
тивная ответственность. |
|
|
|
| |
|
|
Судьи, органы (должност |
|
|
|
презен- |
|
|
|
ные лица), уполномочен- |
|
|
|
тации |
|
|
|
ные рассматривать дела |
|
|
|
|
|
3. |
11 12 13 14 |
об административных правонарушениях. Производство по делам об административных правонарушениях. Меры обеспечения производства по делам об административных правонарушениях Возбуждение дела об административном правонарушении. Рассмотрение дела об административном правонарушении. |
2 |
4 |
18 |
|
|
|
15 |
Пересмотр решения по де- |
|
|
|
|
|
|
лу об административном правонарушении. Исполнение постановле- |
|
|
|
|
| |
|
16 |
ний о наложении административных наказаний. Другие виды административно-юрисдикционных производств |
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
6 |
12 |
54 |
|
|
Тематический план для заочной формы обучения
Общая трудоемкость в зачетных единицах для заочной формы обучения — 72 академических часа, в том числе 8 аудиторных часов (включая лекционные — 2 и практические занятия — 6), 60 академических часа для самостоятельной работы студентов и 4 часа для сдачи экзаменационного зачета. Зачетных единиц трудоемкости — 2.
№ |
№ те- |
|
|
Прак- |
Само- |
Об- |
Формы |
мо |
Наименование темы |
Лек- |
тиче- ские |
стоя- тель- |
разова- тельные |
теку щего | |
ду |
|
|
ции |
|
|
| |
ля |
мы |
|
заня- |
ная |
техноло- |
контро- | |
|
|
|
тия |
работа |
гии |
ля | |
1. |
1. 2. |
Предмет, задачи, система курса административный процесс. |
2 |
2 |
20 |
|
|
|
3. |
Административный про- |
|
|
|
|
|
|
цесс и административная |
|
|
|
|
| |
|
4. |
юрисдикция |
|
|
|
|
|
|
Субъекты административ- |
|
|
|
|
| |
|
|
ного процесса Административно-про- |
|
|
|
Лекции дис- |
|
|
5. |
цессуальное законодательство. Виды административных |
|
|
|
куссии, |
|
2. |
6. |
- |
2 |
20 |
работа в малых |
| |
|
|
производств. |
|
|
|
| |
|
7. |
Административно-проце- |
|
|
|
группах |
|
|
8. |
дурные производства |
|
|
|
|
Опрос, |
|
9. |
Дисциплинарное производство. Производство по жалобам. |
|
|
|
|
пись менная работа, |
|
10 |
Административное право- |
|
|
|
Ролевые |
предъ- |
|
нарушение и администра- |
|
|
|
игры |
явление | |
|
|
тивная ответственность. |
|
|
|
к про- | |
|
|
Судьи, органы (должност |
|
|
|
|
верке |
|
|
ные лица), уполномочен- |
|
|
|
|
схем по |
3. |
11 |
ные рассматривать дела |
|
2 |
20 |
|
теме, |
об административных правонарушениях. |
|
Лекции- |
реше ние | ||||
|
|
Производство по делам |
|
|
|
презен тации |
задач, |
|
|
об административных |
|
|
|
тести- | |
|
|
правонарушениях. Меры |
|
|
|
рова- | |
|
12 |
обеспечения производства |
|
|
|
|
ние по |
|
по делам об административных правонарушениях |
|
|
|
|
итогам каж- | |
|
13 |
Возбуждение дела об |
|
|
|
|
дого |
|
административном правонарушении. |
|
|
|
|
модуля | |
|
14 15 |
Рассмотрение дела об административном правонарушении. Пересмотр решения по делу об административном |
|
|
|
Дискуссии, работа в малых группах |
|
|
|
правонарушении. |
|
|
|
| |
|
|
Исполнение постановле- |
|
|
|
|
|
|
16 |
ний о наложении административных наказаний. Другие виды административно-юрисдикционных производств зачет |
|
|
4 |
|
|
|
|
ВСЕГО |
2 |
6 |
64 |
|
|
Тематический план
для очно-заочной формы обучения по сокращенной программе
Общая трудоемкость в зачетных единицах для очно-заочной формы обучения по сокращенной программе — 72 академических часа, в том числе 12 аудиторных часов (включая лекционные и практические занятия), 60 академических часа для самостоятельной работы студентов и сдачи экзаменационного зачета. Зачетных единиц трудоемкости — 2.
№ |
№ те- |
|
|
Прак- |
Само- |
Об- |
Формы |
мо |
Наименование темы |
Лек- |
тиче- ские |
стоя- тель- |
разова- тельные |
теку щего | |
ду |
|
|
ции |
|
|
| |
ля |
мы |
|
заня- |
ная |
техноло- |
контро- | |
|
|
|
тия |
работа |
гии |
ля | |
1. |
1. 2. |
Предмет, задачи, система курса административный процесс. |
2 |
2 |
20 |
|
|
|
3. |
Административный про- |
|
|
|
|
|
|
цесс и административная |
|
|
|
|
| |
|
4. |
юрисдикция |
|
|
|
Дискуссии, работа в малых |
|
|
Субъекты административ- |
|
|
|
| ||
|
|
ного процесса |
|
|
|
| |
|
5. |
Административно-про- |
|
|
|
| |
|
цессуальное законодательство. |
|
|
|
группах |
| |
2. |
6. |
Виды административных |
2 |
2 |
20 |
Лекции |
|
|
|
производств. |
|
|
|
дискуссии, работа в малых группах |
|
|
7.
|
Административно-процедурные производства Дисциплинарное производство. Производство по жалобам. |
|
|
|
Опрос, пись менная работа, | |
|
10 |
Административное право- |
|
|
|
|
предъ явление |
|
нарушение и административная ответственность. Судьи, органы (должностные лица), уполномочен- |
|
|
|
Ролевые |
к проверке схем по теме, | |
|
|
ные рассматривать дела |
|
|
|
игры |
реше ние |
3. |
11 |
об административных |
- |
4 |
20 | ||
|
|
правонарушениях. |
|
|
|
|
задач, тести- |
|
|
Производство по делам |
|
|
|
| |
|
|
об административных |
|
|
|
|
рова- нпр ттгч |
|
|
правонарушениях. Меры |
|
|
|
| |
|
12 |
обеспечения производства |
|
|
|
Лекции- |
ПИС 1Ш итогам |
|
по делам об администра- |
|
|
|
презен- |
каж- | |
|
|
тивных правонарушениях |
|
|
|
дого модуля | |
|
|
Возбуждение дела об |
|
|
|
тации | |
|
13 |
административном право- |
|
|
|
| |
|
14 15 |
нарушении. Рассмотрение дела об административном правонарушении. Пересмотр решения по делу об административном |
|
|
|
Лекции дискуссии, работа в малых группах |
|
|
|
правонарушении. |
|
|
|
| |
|
|
Исполнение постановле- |
|
|
|
|
|
|
16 |
ний о наложении административных наказаний. Другие виды административно-юрисдикционных производств |
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
4 |
8 |
60 |
|
|
Тематический план для заочной формы обучения по сокращенной программе
Общая трудоемкость в зачетных единицах для заочной формы обучения по сокращенной программе — 72 академических часов, в том числе 6 аудиторных часов (включая лекционные — 2 и практические занятия — 4), 62 академических часа для самостоятельной работы студентов и 4 часа для сдачи экзаменационного зачета. Зачетных единиц трудоемкости — 2.
Содержание дисциплины (программа курса)
Модуль 1