Группа продолженных времен t h e c o n t I n u o u s t e n s e s

Времена группы Continuous обозначают действие, длящееся в определенный момент или период времени.

Группа Continuous имеет три времени – настоящее (The Present Continuous), прошедшее (The Past Continuous) и будущее (The Future Continuous).

Все формы группы Continuous образуются при помощи вспомогательного глагола to be в соответствующем времени и причастия I смыслового глагол (смысловой глагол + -ing).

Например:

I am working. Я работаю.

I was working. Я работал.

I shall be working. Я буду работать.

Н а с т о я щ е е п р о д о л ж е н н о е в р е м я

THE PRESENT CONTINUOUS TENSE

У п о т р е б л е н и е.

Настоящее продолженное время употребляется:

1. Для обозначения действия, которое происходит в данный момент речи, что подразумевается из контекста или выражается такими словами, как now, at (the) present, at this moment.

Eg.: I am listening to the teacher now. Я сейчас слушаю учителя.

He is sleeping. Он спит.

They are working . Они работают.

2. Для выражения продолженного действия, которое происходит не обязательно в момент разговора, но носит постоянный характер.

Eg.: He is learning English at the Institute. Он изучает английский в

институте.

3. Для выражения заранее намеченного, запланированного действия, которое совершится в ближайшем будущем.

Eg.: We are going to the country on Sunday. В воскресенье мы едем

за город.

4. Для выражения постоянного действия, которое у говорящего вызывает раздражение, осуждение или возмущение. В этом случае обычно используются слова always, constantly.

Eg.: He is always doing such things. И он всегда так поступает.

О б р а з о в а н и е.

Утвердительная форма.

Present Continuous образуется при помощи вспомогательного глагола to be в настоящем времени (am, is are) и смыслового глагола с окончанием –ing (Participle I).

am is + V ing are

I am speaking.

He (she, it) is speaking.

We (you, they) are speaking.

Отрицательная форма.

Отрицание в Present Continuous образуется при помощи добавления отрицания not к вспомогательному глаголу to be.

Eg.: I am not reading.

He is not reading.

Вопросительная форма.

Она образуется путем перестановки вспомогательного глагола to be и подлежащего – вспомогательный глагол ставится перед подлежащим на первое место.

0 место- вопросит. слово	1 место – вспомог. глагол	2 место – подлежащее	3 место – смысл. глагол	4 место – дополне-ние	5 место – обстоят-во
Why	is	the boy	wrting	____	in my room?
What	are	they	telling	her about?

! Вопрос к подлежащему задается в 3-м лице единственном числе.

Eg.: They are dancing.

Who is dancing? – They are.

Present Continuous как правило н е у п о т р е б л я е т с я :

1. С глаголами, выражающими физическое восприятие: to see, to hear.

2. С глаголами, выражающими чувства, эмоции: to feel, to love, to like, to dislike, to prefer, to hate.

3. С глаголами, выражающими желание\нежелание: to want, to wish, to desire, to refuse.

4. С глаголами, обозначающими умственную деятельность: to know, to believe, to think, to doubt, to guess, to imagine, to mean, to realize, to recognize, to remember, to suppose, to understand, to expect, to trust.

5. С глаголами, обозначающими абстрактные отношения (а не действия): to have, to contain, to depend, to belong, to concern, to consist of, to deserve, to fit, to include, to involve, to lack, to matter, to need, to owe, to resemble, to appear, to seem, to keep и др.

6. С глаголами, характеризующими физические свойства объектов: to measure, to weigh, to taste, to smell, to sound.

7. С глаголами, обозначающими воздействие на другое лицо: to astonish, to impress, to please, to satisfy, to surprise.