Перелік документації з педпрактики

1. Індивідуальний план практики з відміткою його виконання.

2. Щоденник педагогічного аналізу.

3. Зошит проходження педагогічної практики.

4. Звіт студента з питань системи роботи дошкільного закладу.

5. Фотознімок 2-3 занять, що спостерігаються.

6. Опис творчої лабораторії вихователя.

7. Звіт про проходження прогулянки з дітьми і вихователем.

8. Загальний звіт студента про виконану роботу.

9. Схема-відгук з оцінкою роботи студента на педпрактику.

10. Журнал відвідування студентами дитячого закладу (для старост груп).

11. Презентація (чи альбом) з досвіду роботи дитячого закладу.

Критерії оцінювання ознайомчої педагогічної практики

90-100 балів ставиться за умови виконання програми практики, якісної підготовки усіх звітних документів з аналітичним їх поданням.

У 80-89 балів оцінюється виконання завдань на високому рівні, проте наявні несуттєві неточності при оформленні документації, недостатньо проявлена творчість і комплексне бачення педагогічних проблем.

65-79 балів ставиться при виконанні завдань практики на середньому рівні з кількома несуттєвими та однією значною помилками.

55-64 бали ставиться, коли при оформленні звітної документації допущено 2-3 значні помилки, які несуттєво змінюють остаточний результат. Не завжди точно визначено структуру виховного заходу та здійснено його аналіз.

50-54 бали ставиться при оформленні звітної документації із значною кількістю помилок, на низькому рівні, що задовольняє мінімальні критерії. Студент має проблеми із здійсненням системного аналізу виховної роботи класного керівника.

35-49 балів вимагає доопрацювання звітної документації.

1-34 бали є незадовільною оцінкою, коли результати практики не зараховуються без права доопрацювання.

Шкала оцінювання: національна та ects

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
		для екзамену, курсового проекту (роботи), практики	для заліку
90 – 100	А	відмінно	зараховано
80 – 89	В	дуже добре
65 – 79	С	добре
55 – 64	D	задовільно
50 – 54	Е	достатньо
35-49	FX	незадовільно	не зараховано

Література

1. Артемова Л.В. Вчися граючись. - К., 1995.

2. Богуш А., Ходурська Т. Українська потішка у дитячому садку // Дошкільне виховання. - 1990. - №3. - С. 18.

3. Ватутина Н.Д. Ребенок поступает в детский сад / Под ред. Л.И.Каплан. - М., 1983.

4. Воспитание и обучение детей младшего дошкольного возраста / Под ред. Г.Н.Годиной, З.Г.Пилюгиной. - М.,1987.

5. Воспитание и обучение детей раннего возраста / Под ред. Л.Н.Павловой. - М., 1986.

6. Воспитание и развитие детей раннего возраста / Под ред. Г.М.Ляминой. - М., 1981.

7. Граємо з найменшими: конспекти ігор-занять // Па­літра педагога. - 1990. - №1. - С. 24-27

8. .Гураш Л. Раннє дитинство: специфіка, особливості // Дошкільне виховання. - 2002. - №1. - С. 24-25.

9. Гурковська Т. Проблеми раннього віку // Дошкільне виховання. - 2001. - №12. - С. 23.

10. Діагностика психічного розвитку дітей раннього віку: Методичні рекомендації / Укл. Н.В.Карпенко-Сашньова. - К., 1996.

11. Зернятко. Програма розвитку та виховання дитини раннього віку / Науковий керівник О.О.Кононко. - К., 2004.

12. Игрьі и упражнения по развитию умственньїх способностей у детей дошкольного возраста / Сост. Л.А.Венгер, О.М.Дьяченко. - М., 1987.

13. Кононова И.М. Семинарские и практические занятия по дошкольной педагогике (раннее детство). - М., 1989.

14. Кочерга О. Психофізіологія дітей 1-3 років. - К., 2006.

15. Кулачківська С.Є., Ладивір С.О. Я - дошкільник: вікові та індивідуальні аспекти психологічного розвитку. - К., 1995.

16. Лайзане СЯ. Физическая культура для малышей. -М., 1987.

17. Малятко: програма виховання дітей дошкільного віку. -К., 1999.

18. Манова-Томова В. Психологическая диагностика раннего возраста. - К., 1978.

19. Методичні рекомендації до програми розвитку і виховання дитини раннього віку "Зернятко" / Під ред. О.Л.Кононко. - К., 2004.

20. Нікітіна О.І. Для кожної матері. - К., 1997.

21. Олійник Л.М., Романюк І.А. Я працюю з малюками. Планування та діагностика в першій молодшій групі дошкільного навчального закладу. - Харків, 2007.

22. Павлова Л.Н. Знакомим мальїша с окружающим миром. - М., 1987.

23. Печора К.Л., Пантюхина Г.В., Голубева Л.Г. Дети раннего возраста в дошкольньїх учреждениях. - М., 1986.

24. Пилюгина 9.Г. Занятия по сенсорному воспитанию -М., 1983.

25. Сухар В.А. Розробки занять по програмі "Зернят­ко". - Харків, 2008.

26. Тимофеева Е.А. Подвижньїе игрьі с детьми млад-шего допікольного возраста. - М., 1986.

27. Фролова Л.Н. Игрьі и занятия с мальїшами. - М., 1987.