- •Управління освіти і науки
- •Нормативно-правове забезпечення дошкільної освіти Нормативно-правові документи з питань дошкільної освіти, копії яких мають зберігатися в методичному кабінеті рмк, днз
- •Інструкція про ділову документацію в дошкільних закладах
- •Перелік документації педагогічних працівників дошкільного закладу
- •1. Документація керівника дошкільного закладу.
- •2. Документація вихователя-методиста, заступника керівника дошкільного закладу з навчально-виховної роботи.
- •3. Документація практичного психолога, соціального педагога.
- •4. Документація вихователів.
- •4.6. Вихователі (інструктори) з фізичного виховання додатково ведуть:
- •4.7. Вихователі з образотворчої діяльності, трудового виховання додатково ведуть:
- •5. Документація музичних працівників.
- •6. Документація вчителів-дефектологів (сурдопедагогів, тифлопедагогів, логопедів-олігофренопедагогів).
- •Методичні рекомендації щодо ведення окремої документації
- •1. Накази.
- •2. План роботи.
- •3. Діловий щоденник.
- •Термін зберігання ділової документації в дошкільних навчальних закладах
- •На допомогу методисту дошкільної освіти змст, значення, наповнюваність методичного кабінету рмк, днз Методичний кабінет: такий звичний і такий потрібний
- •Історія виникнення
- •Зміст і напрями роботи
- •Методичний кабінет у дитячому садку
- •Функціональна діяльність методиста з дошкільної освіти Методист з дошкільного виховання:
- •Компоненти організаційно-функціональної моделі системи методичної роботи в районі ( місті)
- •Документація методиста рмк Орієнтовна структура паспорта методиста районного( міського) методичного кабінету
- •Планування роботи в дошкільних навчальних закладах
- •Плануємо роботу методиста рмк (імц)
- •Орієнтовна структура річного плану
- •II. Зміст та організація методичної та наукової діяльності.
- •III.Управлінсько - аналітична діяльність
- •IV. Організаційно – педагогічна робота
- •V. Розвиток навчально – матеріальної бази орієнтовний перелік форм та методів організації методичної роботи з педагогічними працівниками
- •Колективні форми роботи з кадрами
- •Орієнтовні методичні рекомендації щодо створення школи передового педагогічного досвіду (шппд)
- •Роль активних та інтерактивних форм методичної роботи в активізації педагогічної діяльності вихователів дошкільних навчальних закладів
- •Правила організації інтерактивного навчання
- •З досвіду роботи Вимоги до актів та довідок як підсумкових документів
- •Орієнтовна структура підсумкового документа
- •Довідка
- •Орієнтовна структура наказу
- •Примірний перелік документації методиста з дошкільної освіти районного методичного кабінету
- •Методична діяльність
- •Ділова документація методиста з дошкільної освіти
- •Управлінська діяльність
- •Методична робота
- •Нарада при завідуючому в днз
- •2. Формулювання теми має передбачати:
- •Орієнтовна тематика питань, що можуть розглядатися на засіданні педагогічної ради
- •1. Організаційно-педагогічні
- •2. Організаційно-методичні
- •Етапи підготовка й проведення педагогічної ради
- •Вимоги до організації та проведення педагогічної ради в днз: покроковий алгоритм
- •Оголошення
- •«Вплив художньомовленнєвої діяльності на всебічний розвиток дитини дошкільного віку».
- •Проект рішення педагогічної ради повинен відповідати таким вимогам:
- •Орієнтовна структура засідання педагогічної ради
- •Орієнтовний протокол засідання педради. Протокол №
- •Реалізація рішень педагогічної ради
- •Форми контролю за рішенням педагогічної ради:
- •Контроль за ефективністю роботи педагогічної ради
- •Анкета «Ефективність роботи педагогічної ради»
- •Рекомендована література
- •Для заміток
Орієнтовний протокол засідання педради. Протокол №
засідання педагогічної ради
від______________
ПРИСУТНІ: (кількість)
Порядок денний
1. Аналіз роботи педагогічного колективу в 200 -200 році та завдання у наступному навчальному році.
2. Затвердження плану роботи ДНЗ на 200 – 200 навчальний рік.
СЛУХАЛИ: доповідь завідувача ДНЗ . . . . . . . „Аналіз роботи педагогічного колективу з реалізації проблеми особистісно-орієнтованої моделі освіти дітей дошкільного віку. Мета і завдання педагогічного колективу у новому навчальному році» (доповідь додається).
СЛУХАЛИ: інформацію методиста . . . . . . . . .„Аналіз методичної роботи ДНЗ у 200 -200 навчальному році. Основні проблеми нового навчального року” (інформація додається).
СЛУХАЛИ: інформацію психолога . . . . „Реалізація виховних завдань педагогічним колективом за умов впровадження особистісно-орієнтованої моделі освіти дітей дошкільного віку» (інформація додається).
ВИСТУПАЛИ (ПІБ, посада, короткий виклад виступу)
РІШЕННЯ ПЕДРАДИ:
1. Доповідь завідувача ДНЗ . . . . . взяти до відома.
2. Затвердити плану роботи ДНЗ на 200 – 200 навчальний рік.
3. До 15.01.0 розробити цільову комплексну програму «Соціалізація дитини в умовах суспільного дошкільного виховання» із залученням до роботи практичного психолога .
Відп. Вихователь – методист
4. 5. . . Затвердження програм, розкладу, виду планування тощо.
Голова педагогічної ради
Секретар педагогічної ради
Реалізація рішень педагогічної ради
Щодо виконання рішення педагогічної ради адміністрації ДНЗ повинна:
- контролювати ( постановка рішення на контроль - занесення його до журналу контролю, книги наказів, до картки контролю тощо);
- приймати адміністративне рішення ( видання наказу, розпорядження, проведення нарад, засідання творчих груп тощо);
- накреслювати шляхи реалізації ( графіки заходів: відкритих переглядів, ведення семінарів - практикумів, вивчення ППД тощо);
- знімати рішення з контролю (інформування педагогічного колективу про остаточне виконання рішення, відмітка про це у картці тощо).
Примітка. Окремі пункти рішення педагогічної ради можна затвердити наказом.
НАКАЗ
від 20 листопада 2007 року №
Про затвердження рішення педради
«Система взаємовідносин між
суб'єктами освітньої діяльності у ДНЗ»
На основі ухваленого рішення педагогічної ради протокол № 4 від 17 листопада 2007 року
НАКАЗУЮ:
1. Вихователю - методисту ДНЗ . . . .
1.1. До 01.12. 2008 року відкрити майстер-клас вихователя Петрененко О.Я з проблеми . . .. . . .
1.2. Протягом року зобов'язати вихователів. . . . . . . .відвідувати методичні об’єднання з проблем. . . . . . . . .
2. До 01.02. 2009 року заслухати на нараді при завідувачі вихователя. . . . . зі звітом щодо реалізації . . . . . . . .
3. Вказати психологу . . . . .на недостатню підготовку до проведення тренінгу і слабкий контроль за результатами діагностування дітей старшої групи.
4. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.
Завідувач ДНЗ