5 Контроль знань з дисципліни

Методи контролю знань студентів:

1. Проміжні методи контролю з елементів модулів з зазначенням кількості балів, які можна отримати за кожен з елементів та за модуль в цілому (див. Додаток 3).

2. Екзамен з дисципліни

5.1 Графік навчального процесу та поточного контролю знань студентів

(для денної форми навчання) див. Додаток 4

Контроль залишкових знань виконується на ректорських контрольних роботах і при виконанні комплексної контрольної роботи (ККР).

5.2 Тематика контрольних робіт для студентів денної форми навчання

Форма контролю	Теми
	Денна форма навчання

1	2
1-й модуль
ПКР-1	Системи числення і кодування інформації
ПКР-2	Основи побудови мікропроцесорних систем
МКР-1	Основи програмування мікропроцесорних систем
2-й модуль
МКР-2	Побудова модулів пам’яті мікропроцесорної системи
3-й модуль
ПКР-1	Побудова інтерфейсу пристроя введення-виведення
МКР-1	Управління технологічним обладнанням за допомогою мікроконтролера

6 Критерії оцінок та умови екзамену *

________________

* перелічуються усі форми контролю якості з модулів

6.1 Критерії оцінки знань студентів при захисті курсового проекту (роботи)

Курсова робота не передбачена

6.2 Критерії оцінки студентів при захисті лабораторних робіт

Згідно розподілу балів при захисті лабораторних робіт (Додаток 3) максимальна сума балів складає 9-10, що відповідає оцінці «відмінно» за національною шкалою (5 балів), а мінімальна сума – 5-6, що відповідає оцінці «задовільно» за національною шкалою (3 бали). Тобто таким чином впроваджується коефіцієнт «2» до національної шкали з загально прийнятими критеріями оцінки знань. Критерії екзаменаційних оцінок в даному випадку не відрізняються від загальноприйнятих і тому не приводяться.

6.3 Критерії оцінки студентів при захисті індивідуальних завдань

Індивідуальні завдання оцінюються аналогічно критеріїв оцінки ладораторних робіт.

6.4 Критерії оцінки студентів при складанні тестів

При виконанні письмових контрольних робіт, як і у випадку захисту лабораторних робіт, прийнята аналогічна шкала оцінювання, що віднесена з коефіцієнтом «2» до національної шкали.

При виконанні модульних контрольних робіт цей коефіцієнт складає «4».

6.5 Критерії оцінки студентів при складанні екзамену

(чи диференційованого заліку)

Відповідь студента на екзамені оцінюється в 100 балів.

Для оцінювання знань студента використовується бальна шкала:

1. Теоретичне питання – 30 балів;

2. Теоретичне питання – 30 балів;

3. Приклад – 40 балів.

За шка­лою ECTS

За національною шкалою

За шкалою університету

1	2	3
А	відмінно	90-100
В	добре	82-89
C		75-81
D	задовільно	66-74
E		60-65
FX	незадовільно	40-59
F		1-39