- •Частное образовательное учреждение
- •Вопросы для повторения
- •Контрольная работа
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Философия
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Задание для самостоятельной работы
- •Темы эссе (на выбор)
- •Пробный тест
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Основы научных исследований
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Темы рефератов
- •Пробный тест
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Русский язык и культура речи
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Расставьте ударения в словах
- •3. Образуйте форму множественного числа родительного падежа слов:
- •4. Определите род существительных:
- •5. Определите значение иноязычных слов:
- •6. Определите значение фразеологизмов:
- •7. Образуйте форму множественного числа именительного падежа:
- •8. Какие выразительные средства языка используются в следующих примерах:
- •9 .Укажите причины колебания категории рода:
- •10 .Укажите различие в значениях паронимов:
- •Пробные тесты Вариант 1
- •Вариант 2
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Культурология
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Микроэкономика
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Контрольная работа
- •Темы контрольных работ
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Пробные тесты
Философия
форма контроля: экзамен
преподаватель: Миляева Екатерина Галимулловна
Вопросы для подготовки к экзамену
Древнегреческая философия: стихийный материализм и наивная диалектика. Космоцентризм.
Философия Древней Индии.
Древнекитайская философия.
Онтологические проблемы в философии элеатов и Демокрита.
Платон – родоначальник объективного идеализма. Его учение об идеальном государстве.
Проблема человека в философских учениях софистов и Сократа. Стоический идеал мудреца.
Особенности и основные черты Средневековой философии.
Апологетика, патристика и схоластика как основные философские направления Средневековья.
Основные принципы религиозно-философского мировоззрения (эпоха Средневековья).
Гуманизм, антропоцентризм и космологизм философии эпохи Возрождения.
Пантеизм Николая Кузанского и космологическая концепция Джордано Бруно.
Политическая доктрина Н. Макиавелли. Утопизм эпохи Возрождения.
Характерные черты философии Нового времени.
Эмпиризм Ф. Бэкона и рационализм Р. Декарта как основные философские направления Нового времени.
Учение философов Нового времени о государстве и праве.
Общая характеристика мировоззрения эпохи просвещения.
Социальные взгляды французских просветителей: Монтескье, Вольтер, Руссо.
И. Кант – родоначальник немецкой классической философии. Докритический и критический периоды его творчества.
Идеалистическая система и диалектический метод философии Г.Гегеля.
Антропологический материализм Л. Фейербаха.
Марксистская философия (философия К. Маркса и Ф. Энгельса).
Западничество и славянофильство как течения русской философской мысли.
Русская религиозная философия конца XIX– началаXXвека (В. Соловьев, Н. Бердяев, С. Франк).
Философия русского космизма.
Особенности и основные школы современной западной философии.
Понятие мировоззрения и его структура.
Исторические типы мировоззрения (мифология, религия, философия).
Составляющие философского знания. Их соотношение и место в философии.
Основной вопрос философии. Материализм и идеализм как основные философские направления.
Особенности философского мировоззрения.
Онтология как философское учение о мире. Философский смысл проблемы бытия.
Учение о материи: основные этапы формирования и современное состояние.
Сущность диалектики, ее становление, основные диалектические принципы.
Основные законы диалектики и их методологическое значение для научного познания.
Система категорий диалектики. Сущность и механизм взаимосвязи парных философских категорий.
Материя, структура. Виды и атрибуты.
Бытие как реальность и понятие, его основные формы.
Проблема происхождения и сущности сознания в истории философии.
Сознание как высшая форма отражения. Биологические и социальные предпосылки возникновения сознания.
Сущность, структура и функции сознания. Язык и мышление.
Познание как предмет философского анализа. Основные концепции познания.
Структура познания и формы познавательной деятельности человека.
Истина и заблуждения. Знание и вера.
Особенности научного познания, его отличие от обыденного. Структура, функции, формы и методы научного познания.
Наука, закономерности ее развития и социальные функции.
Философский смысл человеческой истории: социальное и природное. Проблема социальной закономерности.
Общество как вид объективной реальности. Общество и природа.
Общество как социокультурная система. Структура общества.
Материальная (экономическая) сфера общественной жизни.
Социальная сфера общественной жизни.
Политика и политическая сфера общественной жизни.
Духовная сфера общественной жизни.
Сходство и различие моральной, правовой и политической оценок.
Исторический процесс. Субъекты истории и критерии общественного развития.
Формационный подход к анализу исторического процесса как система социальных изменений.
Проблема происхождения и сущности человека в истории философии.
Человек: индивид, индивидуальность, личность.
Проблема антропосоциогенеза. Биологические и социальное в человеке.
Духовный. Смысл жизни, проблема смерти и бессмертия человека.
Аксиология: происхождения, виды, место ценностей в самореализации и самосовершенствовании личности.