- •Введение. ПРЕДМЕТ СОЦИОЛОГИИ КОММУНИКАЦИИ
- •Общение. Коммуникация. Речевая деятельность
- •Базовые составляющие социокоммуникации
- •Истоки изучения социальной коммуникации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава I ОСНОВЫ ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ
- •Онтологический аспект социальной коммуникации
- •Гносеологический аспект социальной коммуникации
- •Методологический аспект социальной коммуникации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава II. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ДОМИНАНТЫ КОММУНИКАЦИИ
- •Ситуативная группа социологических доминант коммуникации
- •Оценочная группа социологических доминант коммуникации
- •Функциональная группа социологических доминант коммуникации
- •Понятие системности
- •Система языка и коммуникативные системы
- •Виды коммуникативных систем
- •ГЛАВА IV. УРОВНИ КОММУНИКАЦИИ. СЕМИОТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ
- •Критерии уровней коммуникации
- •Семиотический уровень
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава VI. ПАРАЛИНГВИСГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ
- •Природа невербальной коммуникации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава VII. СИНТЕТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ
- •Природа синтетического уровня и виды коммуникативных систем
- •Сравнение уровней коммуникации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава VIII. КОММУНИКАТИВНАЯ ЛИЧНОСТЬ
- •Личность
- •Языковая личность
- •Коммуникативная личность
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава IX. ТИПЫ КОММУНИКАЦИИ. МЕЖЛИЧНОСТНАЯ КОММУНИКАЦИЯ
- •Типы коммуникации
- •Межличностная коммуникация
- •Сущность и функции межличностной коммуникации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава X. МАССОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ (ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)
- •Сущность и функции массовой коммуникации
- •Функции массовой коммуникации
- •Теории и проблемы массовой коммуникации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава XI. МАССОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ (ПРАГМАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)
- •Моделирование массовой коммуникации
- •Факторы, способствующие воздействию массовой коммуникации
- •Средства массовой коммуникации в прагматическом аспекте
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Массовая коммуникация и реклама
- •Массовая коммуникация и речевая деятельность
- •Прикладные задачи социологии коммуникации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава XIII МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ
- •Общее, особенное и единичное в методологам
- •Общенаучные принципы исследования социальной коммуникации
- •Частнонаучные методы исследования социальной коммуникации
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
деятельности говорящих и пишущих в определенной социальной ситуации; отношения коммуникантов обычно отражают разные модели социальных отношений людей; коммуникативные средства на любом уровне функционирования социально обусловлены, и в этом смысле соотнесенность формы и содержания не произвольна, а всегда мотивирована.
Особое место в этой теории занимает понятие дискурса (лат. discursus "рассуждение"), определяемого как связный текст, актуализация которого обусловлена множественными факторами, в том числе и социальными. Рассмотрение дискурса как целостной, социально обусловленной единицы дает основание представителям этого направления не отделять "специальные языки" (в том числе и язык рекламы) от языка как основного способа коммуникации. Такое понимание взаимосвязи различных дискурсов дает перспективу для создания целостной теории социальной коммуникации, которой должна предшествовать разработка ситуационных моделей, отражающих воздействие социокультурных факторов на процесс коммуникации. В настоящее время интенсивная работа над этими вопросами ведется различными исследовательскими центрами (Ч. Филмор, П.
Вундерлих, М. Хэллидеи, Т. А. ван Дейк, Ю.Н. Караулов, Н.Д. Арутюнова, В. В. Петров и др.).
Заканчивая по необходимости краткий обзор истоков социальной коммуникации как
науки, следует признать, что задача интегрирования имеющихся теоретических положений и экспериментальных данных в этой области сложна и ответственна. Она может быть успешно выполнена только на основе единой теории, в рамках которой получает свое обоснование взаимодействие трех базовых составляющих социокоммуникации - социальных структур общества, коммуникативных систем и способов коммуникации. Такой основой может служить теория коммуникации, охватывающая различные виды коммуникации. Существенное значение имеет также и методологическое обоснование избранной теории в плане ее познавательной и эвристической ценности. Наконец, важное место занимает выбор методов анализа фактологического материала. В настоящее время при решении этого вопроса существенную помощь могут оказать методы, используемые собственно социологией и смежными науками, изучающими проблемы коммуникации. Различная степень разработанности теоретико-познавательного, прагматического и прикладного аспектов социальной коммуникации свидетельствует о том, что мы еще далеки от целостного представления о ней как о явлении и процессе. Задача данного учебника состоит в том, чтобы рассмотреть эти аспекты социальной коммуникации во взаимосвязи.
В заключение поставим перед собой отнюдь не риторический вопрос - может ли социокоммуникация претендовать на статус научной дисцилины? Убедительно
ответить на этот вопрос легче после ознакомления с содержанием данной книги.
Пока ограничимся напоминанием критериев, по которым оценивается любая научная дисциплина - а) наличие своего предмета исследования, б) наличие
категорий, отражающих проблематику исследования, в) наличие своей системы методов исследования.
Вопросы для самоконтроля
1.В чем разница между объектом и предметом исследования?
2.Как соотносятся социология коммуникации, социальная коммуникация и
социокоммуникация?
3.В чем заключается общее и различное в понятиях общения, коммуникации и речевой деятельности?
10