- •Міністерство освіти і науки україни
- •Одеса індивідуальний план роботи
- •Список учнів академічної групи
- •Розклад дзвінків
- •Знайомство з навчальним закладом та системою виховної роботи досвідченого вчителя
- •1. Із бесіди з членами адміністрації школи було з’ясовано, що:
- •2. Із бесіди з класним керівником _____________класу:
- •Знайомство з системою виховної роботи класного керівника ________класу
- •Графік проведення студентом-практикантом уроків
- •Графік проведення студентом-практикантом виховних заходів
- •Аналіз виховного заходу, який був відвіданий
- •І. Алгоритм аналізу обрання напряму, теми та формулювання цілей
- •Іі. Алгоритм аналізу етапу планування виховного заходу
- •Ііі. Алгоритм аналізу етапу організації заходу
- •IV. Алгоритм аналізу етапу проведення заходу
- •V. Алгоритм аналізу етапу підведення підсумків
- •VI. Характеристика студента-практиканта як вихователя:
- •План-конспект залікового виховного заходу
- •І. Загальна характеристика заходу
- •Іі. План підготовки виховного заходу
- •Самоаналіз залікового виховного заходу
- •Загальні висновки, рекомендації та пропозиції
- •Психолого-педагогічна характеристика учнівського колективу ___________
- •Учнівського колективу
- •Профіль індивідуального стилю власної професійної діяльності
- •Самоаналіз результатів педагогічної практики
- •Характеристика-звіт
Самоаналіз результатів педагогічної практики
Педагогічна практика стала для мене________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Для мене стало відкриттям ________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Моя самостійність виявилася в _____________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самим цікавим було ______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Я навчилася (вся) _________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мої пропозиції ___________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Характеристика-звіт
На студентку V курсу філософського факультету
Одеського національного університету імені І.І.Мечникова
Настасійчук Олену Сергіївну
ПІБ
яка проходила педагогічну практику з __31.10__ по ___25.12___ 20_ року
у ___ВКНЗ Одеське театрально-художнє училище______________________
(назва загальноосвітнього закладу)
Студент був закріплений:
- за вчителем Азаренко О.В.
(ПІБ)
- класним керівником______________Азаренко О.В.______________________________________
(ПІБ, клас)
Під час проходження педагогічної практики було:
відвідано: ____1_____пара з____історіїї образотворчого мистецтва на 1 курсі ХБЛ
відвідано: ____1_____пара з____культурології на 3 курсі спеціалізація КФВ/РТЗ
розроблено: тематичний план……..
проведено: ____1_____пара з____історіїї образотворчого мистецтва на 1 курсі ХБЛ
підготовлено дидактичних матеріалів, підібрано наочних засобів лекції за темою «Мистецтво готіки»:
підібрано ілюстративний матеріал за темою «Готичні собори ЗахідноїЄвропи»
свтворено відео презентацію за темою «Готичні собори ЗахідноїЄвропи»
створено відеоролик за темами: «Нотр Дам», «Шартрський собор», «Готичні собори в Англії», «Собор св.. Витта»
Протягом педагогічної практики студентка проявила себе в якості вчителя як:______________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Під час проходження педагогічної практики було:
відвідано та взято участь: Мистець
взято участь у підготовці до кураторської години розроблено план-конспект та проведено у ____класі заліковий виховний захід з теми ________________________________________________________________
проведено психолого-педагогічне дослідження групи __________
класу та оформлено у вигляді психолого-педагогічної характеристики;
проведено діагностику власного стилю професійної діяльності та оформлено у вигляді самозвіту.
Під час проходження педагогічної практики студент-практикант прийняв активну участь у:_________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Протягом педагогічної практики студент__ прояви__ себе у якості класного керівника як:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцінка за роботу:
Оцінка_____________________ |
Вчитель історії______________________ Підпис |
Оцінка_____________________ |
Класний керівник ___________________ Підпис |
Загальна оцінка_____________ Директор школи ______________________ Підпис
МП
| |
Оцінка практики____________________ |
Керівник від кафедри педагогки/психології__________________ Підпис |