Список рекомендованої літератури

1.Джазовые танцы / Авт.-сост. Е.В. Динец. – Донецк: «Сталкер», 2004.

2.Еремина М. Ю. Роман с танцем / М. Ю. Еремина. – СПб.: ООО ТФ «Созвездие», 1998.

3.Никитин В. Ю. Модерн-джаз танец: Этапы развития. Метод. Техника / Никитин В. Ю. – М.: ИД «Один из лучших», 2004.

4.Никитин В. Ю. Стречинг в профессиональном обучении хореографии: Метод. пособие для студентов хореографических отделений вузов культуры и искусств. – М.: Изд-во «ГИТИС», 2005.

5.Никитин В. Ю. Модерн-джаз танец. Начало обучения // Я вхожу в мир искусств – № 4. – М.: ВЦХТ, 1998.

6.Никитин В. Ю. Модерн-джаз танец. Методика преподавания // Я вхожу в мир искусств – М.: ВЦХТ, 2002.

7.Пасютинская В. Волшебный мир танца / В. Пасютинская. – М.: Просвещение, 1985.

8.Полятков С. С. Основы современного танца / С. С. Полятков. – Изд. 2-е – Ростов н/Д: Феникс, 2006.

9.Сидоров А. А. Современный танец / А. А. Сидоров. – М.: Первина, 1922.

10.Суриц Е. Балет и танец в Америке: Очерки истории / Е. Суриц; Гос. ин-т искусствознания; Ин-т танца (Екатеринбург). – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2004. – 392 с.

11.Федорова Л. Н. Африканский танец: обычаи, ритуалы, традиции / Л. Н. Федорова – М.: Наука, 1986.

12.Чепалов О.І. Хореографічний театр Західної Європи ХХ ст. / О. І. Чепалов; Харк. держ. акад. культури. – Х.: ХДАК, 2007.

13.Чурко Ю. Линия, уходящая в бесконечность: Субъективные заметки о современной хореографии / Юлия Чурко. – Минск: Полымя, 1999.

Методика роботи з хореографічним колективом

Основна мета дисципліни: на основі сучасних науково - практичних теорій і методик сформувати у студентів знання, вміння і навички роботи з хореографічним колективом.

Завдання курсу:

• формування вміння працювати з творчим колективом і знаходити оригінальні творчі рішення концертних програм;

• ознайомити студентів з організаційною та виховною роботою з дітьми різних вікових категорій;

• формувати вміння і навички планування роботи в дитячому хореографічному колективі;

• сприяти творчому пошуку в обраній професії;

• навчити самостійній роботі з літературою, першоджерелами.

Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні

знати:

• визначення роботи балетмейстера (балетмейстер-автор, балетмейстер-репетитор, балетмейстер-педагог, балетмейстер-вихователь);

• правила організації набору дітей до аматорського хореографічного колективу;

• структуру навчального та творчого процесу в аматорському хореографічному колективі;

• фізичні й психологічні особливості дітей різних вікових груп;

• особливості виховної роботи в колективах різних вікових груп;

• принципи, методи і форми навчання в аматорському хореографічному колективі;

• принципи планування навчально-тренувальної та виховної роботи в аматорському хореографічному колективі;

• особливості роботи над репертуаром;

• принципи планування концертної діяльності колективу;

вміти:

• організувати набор до хореографічного колективу;

• складати плани навчально-тренувальної роботи в колективах різного жанрового напряму;

• складати плани виховної роботи з урахуванням особливостей дітей різних вікових груп;

• планувати концертну діяльність колективу;

• складати репертуарний план хореографічного колективу;

• складати план звітного концерту колективу;

• складати плани занять в хореографічному колективі.