
- •Особенности организации культурно-досуговой деятельности подростков
- •Содержание
- •Глава 1 теоретические основы организации культурно-досуговой деятельности подростков……………………..……....5
- •Глава 2 особенности организации культурно-досуговой деятельности подростков в условиях сельской местности……… ……………………………………………...………………15
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические основы организации культурно-досуговой деятельности подростков
- •Сущность понятий «досуг» и «культурно-досуговая деятельность»
- •1.3 Современные тенденции культурно-досуговой деятельности подростков
- •Глава 2. Особенности организации культурно-досуговой деятельности подростков в условиях сельской местности
- •2.1 Анализ организации культурно-досуговой деятельности подростков в агрогородке Крулевщина Докшицкого района Витебской области
- •2.2 Разработка плана мероприятий по организации культурно-досуговой деятельности подростков в Крулевщинском Центре культуры и досуга
- •План мероприятий по организации культурно-досуговой деятельности подростков в агрогородке Крулевщина
- •Заключение
- •А н к е т а
- •Спасибо за ответы!
- •А н к е т а
- •Спасибо за ответы!
2.2 Разработка плана мероприятий по организации культурно-досуговой деятельности подростков в Крулевщинском Центре культуры и досуга
В современных условиях учреждение культуры призвано стать для человека любимым местом отдыха, встреч с друзьями и знакомыми, разумного проведения своего досуга.
Для изучения распределения свободного времени подростками, мы провели анкету "Мой день" (Приложение Б). Обработав результаты, мы внесли все полученные данные в сводную таблицу и вычислили средний показатель каждого вида деятельности (таблица 1).
Таблица 1.
Вид деятельности
|
Количество затраченного времени |
1.Сон |
8 ч. 50 мин. |
2.Прием пищи |
1 ч. 30 мин. |
3.Забота о своей внешности |
1 ч. 05 мин. |
4.Забота о родителях и других членах своей семьи |
0ч.30 мин. |
5.Самообслуживание (приготовление пищи, уборка квартиры, комнаты и т.д) |
0 ч. 50 мин. |
6.Работа по домашнему хозяйству, в домашнем производстве |
0 ч. 40 мин. |
7.Длительность занятий в школе |
6ч. |
8.Самостоятельная подготовка к школьным занятиям, выполнение домашнего задания |
1 ч. 10 мин. |
9.Занятия в кружках |
0 ч. 45 мин. |
10.Занятия физкультурой и спортом |
1ч. |
11.Общественная работа |
0 ч. 15 мин. |
12.Общение с близкими и друзьями |
1 ч. 20 мин. |
13.Чтение литературы, журналов, газет |
20 мин |
14.Просмотр телевизора |
1 ч. 40 мин. |
15.Слушание музыки |
0 ч. 40 мин. |
16.Настольные игры |
- |
17.Занятия с компьютером |
1 ч. 40 мин. |
18.Подвижные игры |
0 ч. 30 мин. |
19.Прогулки |
0 ч. 55 мин. |
20.Полный отдых (отсутствие всякой деятельности) |
0 ч. 15 мин. |
В качестве оценки полноценности досуга и свободного времени мы использовали два основных критерия. Первый – объём свободного времени (время), отведенного на организацию досуга. И второй критерий – это содержание досуга (формы досуговой деятельности). Согласно полученным результатам, представленным в таблице, средний показатель досугового времени подростков (п. 9-20), составляет 7 часов 20 минут в день. Содержание досуга определяется интересами подростков. Важное место в структуре досуга подростки уделяют игре на компьютере 1 час 40 минут, просмотру телепередач 1 час 40 минут, физкультуре и спорту – 1 час, общению с близкими и друзьями – 1 час 20 минут, около часа для прогулки.
На основании проведенных исследований и полученных результатов, в первую очередь необходимо организовать системный подход к организации досуга подростков, направленный на повышение уровня организации и проведения культурно-досуговых программ, применение учреждениями культуры в своей деятельности новых, более современных форм работы. Кроме этого, конечно же, должен быть комплексный подход к решению данной проблеме, позволяющий активизировать работу всех социальных объектов, расположенных на территории агрогородка, выстроив единую стратегию работы. Необходимо предложить качественно новый этап построения и организации культурной среды. Предоставить подросткам возможность проведения свободного времени на качественно новом уровне. В связи с этим был разработан план мероприятий по организации культурно-досуговой деятельностиподростков, проживающих в агрогородке Крулевщина.