- •Министерство образования и науки украины
- •Теоретическая часть: Модуль і. Историко-философское введение
- •Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе*.
- •Тема 2. Основные исторические типы философии
- •Тема 3. Философская мысль Украины в XI – XXI вв.
- •Тема 4. Основные философские концепции современности
- •Практическая часть. Модуль I * контрольная часть: Модуль I**.
- •1.9. Величайшим энциклопедистом древности был:
- •Проблемно-поисковая часть: Модуль і.
- •Доказательно-поисковая часть: Ответы на тесты модуля і.
- •Теоретическая часть: Модуль II. Общетеоретическая философия
- •Тема 5. Философское понимание мира: бытие, материя.
- •Тема 6. Философское понимание сознания.
- •Тема 7. Общественное сознание и его структура
- •Тема 8. Познание и его основные формы
- •Тема 9. Практика и познание.
- •Тема 10. Научное познание
- •Тема 10. Диалектика, ее законы и категории
- •____________________
- •Практическая часть:
- •Контрольная часть
- •Модуль іі.
- •Проблемно-поисковая часть Модуль іі.
- •Доказательная часть. Ответы на тесты модуля іі:
- •Теоретическая часть: Модуль III. Социальная философия
- •Тема 12. Природа как предмет философского исследования
- •Тема 13. Общество. Основы философского анализа
- •Тема 14. Общество как развивающаяся система
- •Тема 15. Бытие человека как проблема философии
- •Тема 16. Личность и общество
- •Тема 17. Культура и цивилизация
- •Тема 17. Социальное прогнозирование. Глобальные проблемы современности
- •______________________
- •Проблемно-поисковая часть: МодульІіі.
- •Доказательная часть. Ответы на тесты модуля ііі:
- •Литература. Перечень основной и дополнительной учебно-методической.
- •7. Основные первоисточники:
- •Словарь
- •Содержание
______________________
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ:
КОНТРОЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Модуль ІІІ.
3.1. Б.Рассел, подчеркивая, что человек - часть природы, считал, что человеческие «мысли и движения следует тем же законам, что и движение звезд и атомов». Какую точку зрения отстаивал Рассел?
материализм,
натурализм,
идеализм,
дуализм,
реализм.
3.2. Представителем какого направления в социологии был Монтескье, считая, что климат определяет социальные законы, обычаи и сознание людей?
географического детерминизма,
демографического детерминизма,
технологического детерминизма.
3.3. Политическая доктрина, оправдывающая захват чужих территорий, географической аргументацией, называется:
фашизм,
расизм,
геополитика
монархизм?
3.4. Идеализм базисом общества считает:
культуру,
экономику,
мораль,
- сознание.
3.5. Социальная доктрина, объясняющая социальные явления биологическими (расовыми) особенностями людей:
геополитика,
реализм,
натурализм,
реформизм?
3.6. Какое направление в социологии считает, что общественное сознание
определяет бытие людей:
идеализм,
реализм,
материализм,
натурализм.
3.7. Материализм под базисом общества понимает:
сознание,
культуру,
мораль,
экономику,
- религию?
3.8. Какое направление в социологии считает, что развитие общества
представляет собой реальный процесс бытия людей, в основе которого лежит определенный способ производства?
реализм,
материализм,
натурализм,
идеализм.
3.9. Основной институт политической системы общества, осуществляющий управление обществом, охрану его экономической и социальной жизни:
церковь,
государство,
парламент,
профсоюз?
3.10. Государство представляет собой в первую очередь:
аппарат управления,
орудие угнетения,
орган тайного наблюдения за поведением людей,
средство для решения внешнеполитических целей.
3.11. Политическое устройство общества, основанное на принципах равенства и свободы, называется:
тоталитаризм,
олигархия,
демократия,
абсолютная монархия?
3.12. Тоталитаризм - как политический режим предполагает:
диктатуру закона и демократии,
правовое государственное устройство,
диктатуру номенклатуры и геноцид против своего народа,
диктатуру криминала и теневой экономики.
3.13. Человек представляет собой единство биологического и социального.
Как они соотносятся: - биологическое определяет социальное,
социальное главенствует над биологическим,
в разные периоды жизни их сочетание различно, но преобладает биологическое,
в различных ситуациях различно, но приоритет за социальным?
3.14. Оказывает ли научно-технический прогресс воздействие на
биологическую (природную) основу человека?
да,
нет.
3.15. В чем состоит смысловое различие понятий «человек» и «личность»?
эти понятия тождественны,
между этими понятиями нет ничего общего,
«человек» характеризует биосоциальную сторону людей, «личность»-социальную.
3.16. Человек свободен тогда, когда действует:
по необходимости,
как ему захочется,
- познав необходимость и действуя в соответствии с ней?
3.17. В каких условиях возможен тип поведения, описанный А.Н. Некрасовым: «Кого хочу – помилую, кого хочу – казню!»
тоталитаризма,
демократии,
правового государства?
3.18. Личность - это человек:
добившийся значительных результатов,
способный многое почерпнуть из общественного сознания,
много отдающий обществу,
с определенными чертами характера, способностями и наклонностями?
3.19. Индивидуальность - это:
духовность в человеке,
индивид ставший личностью,
неповторимое в человеке?
3.20. Гражданская позиция, смыслом которой является любовь к отчизне, называется:
интернационализм,
патриотизм,
национализм,
космополитизм?
3.21. Какова роль народных масс в историческом процессе? Они:
инертны, не действуют самостоятельно,
выступают решающей силой общественного развития,
- могут быть только разрушительной силой,
- подобны колесу, но не мотору, истории.
3.22. Выдающаяся личность - это та, которая:
занимает высокий руководящий пост,
олицетворяет собой коренные прогрессивные преобразования эпохи,
пользуется всенародным признанием,
качественно преобразовала социально-политическую и экономическую ситуацию в государстве?
3.23. Хайдеггер считает, что человек, являясь более или менее важным атомом в движении мировой истории, выступает «игрушкой обстоятельств и событий». Какая мировоззренческая установка соответствует подобным взглядам?
реализм,
фатализм,
волюнтаризм.
3.24. Как соотносятся между собой необходимость и свобода:
необходимость и свобода не имеют между собой ничего общего,
- в мире нет свободы, все происходит по необходимости,
- свободный человек не подвластен необходимости,
свобода есть познание необходимости и действие в соответствии с ней?
3.25. Как соотносятся между собой цивилизация и культура?
- цивилизация старше культуры,
- культура возникла раньше цивилизации,
- цивилизация и культура возникли одновременно,
- цивилизация и культура не имеют между собой ничего общего.
3.26. Философское учение о ценностях называется:
эпистемология,
гносеология,
культурология,
онтология,
аксиология?
3.27. Существовали ли глобальные проблемы человечества в прошлые века?
да,
нет.
3.28. Постепенное движение общества от менее совершенного к более совершенному называется:
деградацией,
прогрессом,
реформированием,
кризисом,
трансформацией,
регрессом?