Оформление библиографии

Завершает любую УИР (НИР) список использованной литературы, который оформляется в соответствии с определенными правилами. Все литературные источники, на которые осуществляются ссылки в тексте работы, располагают в алфавитном порядке.

При этом следует придерживаться следующих правил оформления:

А. Вначале указывается фамилия и инициалы автора (если книга написана коллективом авторов - то приводятся все фамилии строго по титульному листу, либо указывают только фамилию и инициалы первого из них, далее пишут «и др». Если книга написана большим коллективом авторов, то обычно записывают название книги, после чего ставится косая линия ( / ) и пишется « Под ред ...», или «Гл. ред.», или «Автор-составитель» Название книги всегда приводится полное - без сокращений и кавычек. В случае многотомного издания указывают Т. 4, Кн. 2. Место издания - полное название города, где выпущена книга. Разрешается применять сокра­ще­ния только для изданий, вышедших в Москве (М.), Ленинграде (Л.), Санкт-Петербурге (СПб), Ростов на Дону (Ростов н /Дону), Минске (Мн.), указывается год издания и количество страниц.

Например:

Курбатов В.И. Конфликтология. – Ростов н /Дону: Феникс, 2005. – 445 с.

Яковлев Е.В. и др. Педагогическая концепция: методологические аспекты построения. – М.: Гуманитар.изд.центр ВЛАДОС, 2006. – 239 с.

Педагогика межнационального общения: Учебное пособие /Под ред. Д.И.Латышиной. – М.: Гардарики, 2004. – 320 с.

Б. При библиографическом описании журнальных статей обычно поступают следующим образом:

1. фамилия и инициалы автора (авторов);

2. полное название статьи, подзаголовок (если есть);

3. через дефис (-) название журнала - обычно без сокращений и кавычек;

4. год и номер выпуска (без указаний слов "год" или "г");

5. страницы, на которых находится опубликованная статья (прописной буквой С.).

Например:

Смагина Г.И. Педагогические взгляды княгини Е.Р.Дашковой. //Педагогика. – 2003. – N5. – С. 67-71.

В. Статьи из сборников научных трудов оформляют таким образом:

Например:

Усова А.В. Российское образование в XXI столетии // Теоретико-методологические основы совершенствования естественнонаучного и технологического образования в основной, средней школе и педвузе. – Челябинск: Изд-во ИИУМЦ «Образование», 2006. – С.10-22.

Г. При описании источников, полученных в сети Internet, принят следующий порядок:

1. фамилия и инициалы автора (авторов);

2. полное название статьи;

3. через дефис (-) http://www. *.*, где вместо значка (*) указывается адрес источника в сети Internet.

Например:

Аршинов В.И. Cинергетика как феномен постнеклассической науки – http://www.philosophy.ru/iphras/library/arshinov/

Басин Е.Я. Искусство и коммуникация –http://www.philosophy.ru/ edu/ref/basin/

Хеннер Е.К., Шестаков А.П. Математическое моделирование – http://www. mathroom.org/

Роджерс К. Клиенто-центрированный (человекоцентрированный) подход к терапии – http://www.flogiston.ru/lib/rojers/

Следует помнить, что расширение (*.ru; *.ua; *.us; и т.д.) обычно указывает на регион, страну. Исключения составляют расширения *.com; *.org, чаще всего относящиеся к обозначению сайтов международного характера или международных организаций; *.net – сайты фирм, предоставляющие Интернет услуги.