Семинар 4. Внедрение инноваций в организационном процессе.

Цель: исследование специфики внедрения инноваций в организации.

Задачи:

- расширение понятийного аппарата в рамках изучаемой темы;

- изучение природы нововведений в организации;

- ознакомление с условиями успешного внедрения инноваций и причинами сопротивления нововведениям.

План семинара:

1. Природа нововведений в организации.

2. Причины сопротивления нововведениям и условия успешного внедрения инноваций.

3. Инновационная подготовка кадров.

4. Роль нововведений в организационном развитии.

Контрольные вопросы и задания:

1. В чём заключается природа нововведений в организации?

2. Почему сотрудники сопротивляются нововведениям?

3. Определите условия успешного внедрения инноваций;

4. Каким образом осуществляется инновационная подготовка кадров;

5. Проиллюстрируйте роль нововведений в организационном развитии.

РАЗДЕЛ 2 - Личность и организационная среда

Семинар 5. Влияние структурных компонентов личности на деятельность и поведение в организационных условиях.

Занятие проводится с применением технологии обучения на основе опыта, направленной на активизацию познавательной деятельности студента за счет ассоциации собственного опыта с предметом изучения.

Цель: анализ влияния структурных компонентов личности на деятельность и поведение в организационных условиях.

Задачи:

- расширение понятийного аппарата в рамках изучаемой темы;

- ознакомление с различными подходами к структуре личности;

- определение роли личностных особенностей в деятельности и поведении сотрудников.

План семинара:

1. Понятие и структура личности.

2. Роль личностных особенностей в определении характера деятельности поведения сотрудников.

3. Психологические подходы к моделированию поведения личности в организации.

4. Психологическая готовность к деятельности.

Контрольные вопросы и задания:

1. Назовите и охарактеризуйте основные структурные компоненты личности;

2. Каким образом структурные компоненты личности влияют на деятельность и поведение человека? Ответ проиллюстрируйте примерами.

3. Какие подходы к моделированию поведения личности в организации вам известны? Охарактеризуйте их;

4. Какие личностные характеристики определяют структуру состояния психологической готовности к деятельности?

5. Как происходит процесс формирования состояния психологической готовности к деятельности?

Самостоятельная работа: для самостоятельного анализа предлагается задание 2 «Психологические портреты личностей» (см. п.3.).

Семинар 6. Анализ противоречий, возникающих в процессе взаимодействия человека и организации.

Цель: ознакомление с источниками возникновения противоречий при взаимодействии человека и организации.

Задачи:

- расширение понятийного аппарата в рамках изучаемой темы;

- ознакомление с различными категориями противоречий, возникающими в процессе взаимодействия сотрудника с организацией;

- исследование факторов, порождающих противоречия в процессе взаимодействия сотрудника с организацией.