2. Цель и основные задачи прохождения производственной (преддипломной) практики

Для студентов практика является составной частью учебного плана и важным элементом подготовки высококвалифицированных специалистов с ориентацией на эффективное управление в любой сфере народного хозяйства.

В результате прохождения практики студенты должны достаточно глубоко изучить экономику и менеджмент конкретной организации, предприятия, фирмы; закрепить теоретические знания и практические навыки, компетенции, полученные ими в процессе обучения.

В соответствии с ГОСО РК 5.04.019-2008 «Государственный общеобязательный стандарт образования Республики Казахстан. Высшее Образование. Бакалавриат. Основные положения», утвержденный приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 23 января 2008 г. № 26 и ГОСО РК 5.03.005-2009 «Государственный общеобязательный стандарт образования Республики Казахстан. Система образования Республики Казахстан. Профессиональная практика. Общие положения», утвержденный приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 01 сентября 2009 г производственная практика студентов специальности «Государственное и местное управление» является одновременно преддипломной практикой. В связи с этим, студентам необходимо осуществить сбор и аналитическую обработку исходного материала для написания дипломной (выпускной) работы по индивидуальному заданию кафедры.

Цель производственной (преддипломной) практики – совершенствование и закрепление (знакомство и овладение осуществлялось в рамках учебно-ознакомительной практики) ключевых компетенций, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности по обучаемой специальности с учетом современных методов, принципов, приемов и концепций организации и управления хозяйствующими субъектами, отраслью, регионом в условиях рыночной экономики на макро, мезо и местном уровне.

Основными задачами практики являются:

• приобретение студентами опыта государственного управления вообще и изучение отдельных функций управления в частности на различных уровнях (макро, мезо, местный);

- изучение методов государственного регулирования экономики (регулирование размещения и строительства предприятий, экологический и санитарный контроль, контроль за качеством продукции, трудовое и социальное регулирование, финансовое участие государства и финансовая помощь, антимонопольный контроль, контроль за ценами, стимулирование нововведений, фискальная и амортизационная политика и др.) на макро, мезо и местном уровне;

-изучение правового положения и законодательного обеспечения деятельности предприятия, учреждения, ведомства, управления процессом формирования и развития персонала и организацией в целом;

- изучение студентом организации (предприятия, учреждения), его сферы деятельности, форм хозяйствования, анализ организационной структуры организации (предприятия, учреждения);

• изучение и оценка эффективности системы управления организации (предприятия, учреждения);

• изучение опыта стратегического и тактического планирования деятельности организации, учреждения, ведомства, предприятия, а также использование методов индикативного планирования и организации предпринимательской деятельности. Приоритетные долгосрочные цели объектов управления и разработка соответствующих стратегических программ;

• овладение методикой экономического анализа производственно–финансовой деятельности, системы финансирования организации, учреждения, предприятия;

• развитие навыков формирования, реализации и совершенствования тактики и стратегии в рамках реализации современных методов воздействия: программно-целевое и проблемно-ориентированное управление объектами с учетом отраслевых особенностей и специфики функционирования конкретной организации, учреждения, ведомства ;

• закрепление навыков сбора, обработки и анализа информации в управленческой и экономической областях.

• приобретение опыта проведения деловых совещаний, встреч, участие в составлении договоров и контрактов;

• подбор и обработка необходимых материалов для написания отчета о прохождении практики и выпускной дипломной работы.

В рамках достижения цели и решения поставленных задач студентам необходимо выявить проблемы и недостатки в организации (процессе) функционирования, системе управления, функциональных сферах, нормативно-правовом обеспечении и др. организации, учреждения, ведомства, а также предложить мероприятия, способствующие развитию и совершенствованию объекта и предмета исследования.