26. Эмоции

~a1

Субъективное переживание человеком своего внутреннего состояния, в частности потребностей, а также воздействий многочисленных, прежде всего социальных, факторов внешней среды - это:

-Потребности.

-Мотивации.

+Эмоции.

-Условные рефлексы.

-Безусловное поведение.

~а2

Неразрывный компонент системной архитектоники целенаправленных поведенческих актов человека и животных:

-Потребности.

-Мотивации.

+Эмоции.

-Условные рефлексы.

-Безусловное поведение.

~а2

Что является причиной психосоматических заболеваний?

+Стресс.

-Потребности.

-Мотивации.

-Эмоции.

-Условные рефлексы.

~а3

Что помогает каждому живому существу оценивать своё состояние и воздействие факторов окружающей среды, а также предвидеть эти воздействия?

-Потребности.

-Мотивации.

+Эмоции.

-Условные рефлексы.

-Безусловное поведение.

~а3

Каких эмоций не существует?

-Положительных.

-Отрицательных.

-Позитивных.

-Негативных.

+Опережающих.

~а3

Какой психофизиологический процесс возник в процессе эволюции, как средство оценки внутренних метаболических потребностей и их удовлетворения?

-Потребности.

-Мотивации.

+Эмоции.

-Условные рефлексы.

-Безусловное поведение.

~а3

Какая эмоция стимулирует животное или человека, которое испытывает ту или иную потребность, к её удовлетворению?

-Положительная.

+Отрицательная.

-Позитивная.

-Застойная.

-Опережающая.

~а3

Что выступает в роли санкционирующего фактора поведения?

+Положительная эмоция удовлетворения потребности.

-Отрицательная эмоция.

-Позитивная эмоция.

-Застойная эмоция.

-Опережающая эмоция.

~а4

Положительная эмоция выражена сильнее:

+Чем труднее преодоление препятствий к достижению цели.

-Чем меньше препятствий на пути к цели.

-Когда нет препятствий к достижению цели.

-Когда есть предчувствие достижения цели.

-Когда цель легко достижима.

~а4

Что является мощным стимулом целенаправленной деятельности человека:

-Потребности.

-Мотивации.

+Положительные эмоции удовлетворения потребностей.

-Условные рефлексы.

-Безусловное поведение.

~а4

При неоднократном удовлетворении однотипных биологических или социальных потребностей, эмоционально оценивается не только потребность, но и предвидимая положительная эмоция, которая сопровождает удовлетворение потребности, и формируется:

+Аппетит.

-Позитивная эмоция.

-Застойная эмоция.

-Опережающая эмоция.

-Отрицательная эмоция.

~а4

Они имеют межличностный информационный смысл, являются надёжным средством общения, играют коммуникативную роль через вегетативные, мимические и поведенческие проявления:

-Инстинкты.

-Потребности.

-Мотивации.

+Эмоции.

-Условные рефлексы.

~а4

Что позволяет быстро оценивать действие внешних факторов, их вредность или полезность?

-Инстинкты.

-Потребности.

-Мотивации.

+Эмоции.

-Условные рефлексы.

~а4

Теория функциональных систем рассматривает эмоциональные состояния в отрезке поведенческой деятельности, включающем:

+Доминирующую потребность и её удовлетворение в системном кванте поведения.

-Потребность.

-Мотивацию.

-Афферентный синтез.

-Действие.

~а4

Что возникает в случае отсутствия достижения приспособительного результата?

+Ориентировочно-исследовательская деятельность.

-Конфликтная ситуация.

-Стресс.

-Застойная эмоция.

-Аппетит.

~а5

Что определяет формирование эмоционально окрашенной цели?

-Потребности.

-Мотивации.

+Положительные эмоции удовлетворения потребностей.

-Условные рефлексы.

-Безусловное поведение.

~а5

Что является субстратом эмоций?

+Лимбическая система.

-Таламус.

-Ретикулярная формация.

-Базальные ядра.

-Кора головного мозга.

~а5

Теории эмоций:

-Теория подкорковых центров.

-Корковая теория эмоций.

-Периферическая теория Д. Ланге.

+Эмоции - интегративное состояние мозга.

-Метаболическая теория.

~а5

Ситуация, в которой субъект при наличии выраженной биологической или социальной потребности не имеет возможности получить ведущий приспособительный результат, удовлетворит потребность, называется:

+Конфликтной ситуацией.

-Стрессом.

-Застойной эмоцией.

-Аппетитом.

-Отрицательной эмоцией.