- •Модуль 7
- •Тематичний план
- •Планування
- •Варіативний модуль 10 – 11 класи технологія бісерного плетіння на дротяній основі Тематичний план ( 20 год. )
- •1.2. Програма варіативного модуля «Технологія бісерного плетіння на дротяній основі»
- •Технологія бісерного плетіння на дротяній основі Тематичний план
- •Програма
- •2.1 Матеріали та інструменти
- •2.2. Правила безпеки праці, санітарії і гігієни при виготовленні виробів з бісеру.
- •2.3. З історії бісеру
- •2.4. Розробки уроків. Урок1. Тема уроку: Відомості з історії виникнення бісеру. Матеріали й інструменти для роботи з бісером.
- •Урок 2.Тема уроку:
- •Інструкційна картка №1 Гілочка (нанизування петельками)
- •Інструкційна картка№2 Виготовлення квіточки петельками
- •Інструкційна карка№3 Техніка паралельного плетіння
- •Інструкційна карка №4 Техніка плетіння дугами
- •Урок 3 Тема: Визначення завдань для виконання проекту
- •Урок 4. Тема уроку: Презентація проектної діяльності
- •3.Економічна доцільність виготовлення виробу.
- •IV. Вивчення нового матеріалу
- •V. Формування умінь та навичок учнів. Практична робота.
- •VI. Рефлексія.
- •VII. Мотивація оцінок за урок, виставляння їх у журнал та щоденник.
V. Формування умінь та навичок учнів. Практична робота.
1. Самостійне виконання завдань практичної роботи за інструкційними картками.
2. Контроль учителя.
3. Поточний інструктаж.
4. Самоконтроль та взаємоконтроль учнів.
5. Підбиття підсумків практичної роботи:
отже, можна зробити висновки, що працюючи над проектом, було виготовлено виріб. Зроблено розрахунок собівартості продукції з метою повного й достовірного визначення фактичних витрат, пов'язаних з розробкою, виробництвом і збутом продукції. Розрахунок собівартості зроблений методом калькулювання. На основі даних з каталогів цін була визначена вартість покупних комплектуючих виробів, за допомогою якої були визначені статті витрат на виробництво. Аналізуючи показники, даний виріб є економічно вигідним.
демонстрація кращих робіт;
оцінювання виконання практичний робіт.
VI. Рефлексія.
Що нового ви дізналися на уроці?
Чого навчилися?
Де зможете використати набуті знання?
VII. Мотивація оцінок за урок, виставляння їх у журнал та щоденник.