- •Міністерство освіти і науки україни
- •Тематичний план дисципліни
- •Змістовий модуль 1. Загальні засади економічного розвитку.
- •Питання для самоконтролю:
- •Література:
- •Вимоги до знань та вмінь студентів
- •Питання для підготовки доповідей:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні поради
- •Контрольні тести до теми:
- •Література:
- •Тема 2. Виробництво матеріальних благ і послуг.
- •Контрольні тести до теми:
- •Задачі до теми:
- •Література:
- •Тема 3. Економічні потреби та інтереси
- •Питання для підготовки доповідей:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні поради
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Література:
- •Тема 4. Соціально-економічний устрій суспільства.
- •Контрольні тести до теми:
- •Література:
- •Тема 5. Товарна форма організації суспільного виробництва.
- •Контрольні тести до теми:
- •Література:
- •Вимоги до знань та вмінь студентів
- •Питання для підготовки доповідей:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні поради
- •Питання для самоконтролю:
- •Література:
- •Тема 6. Капітал: процес виробництва і нагромадження.
- •Контрольні тести до теми:
- •Література:
- •Питання для підготовки доповідей:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні поради
- •Контрольні тести до теми:
- •Література:
- •Тема 7. Витрати виробництва і прибуток.
- •Питання для самоконтролю:
- •Контрольні задачі до теми:
- •Література:
- •Вимоги до знань та вмінь студентів
- •Питання для підготовки доповідей:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні поради
- •Контрольні тести до теми:
- •Література:
- •Тема 8. Ринок, його суть і функції.
- •Контрольні тести до теми:
- •Завдання
- •Література:
- •Вимоги до знань та вмінь студентів
- •Питання для підготовки доповідей:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні поради
- •Контрольні тести до теми:
- •Завдання
- •Література:
- •Тема 9. Домогосподарство в системі економічних відносин
- •Контрольні тести до теми:
- •Література:
- •Контрольні тести до теми:
- •Література:
- •Змістовий модуль 2. Економічні процеси і відносини на рівні окремих галузей виробництва, національної економіки та світового господарства
- •Тема 11. Галузеві особливості виробництва і функціонування капіталу. Форми прибутку. Процент і рента
- •Вимоги до знань та вмінь студентів
- •Питання для підготовки доповідей:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні поради
- •Контрольні тести до теми:
- •Література:
- •Вимоги до знань та вмінь студентів
- •Питання для підготовки доповідей:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні поради
- •Контрольні тести до теми:
- •Література:
- •Контрольні тести до теми:
- •Література:
- •Тема 12. Суспільне відтворення.
- •Питання для самоконтролю:
- •Контрольні задачі до теми:
- •Література:
- •Вимоги до знань та вмінь студентів
- •Питання для підготовки доповідей:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні поради
- •Контрольні тести до теми:
- •Література:
- •Контрольні тести до теми:
- •Література:
- •Тема 14. Господарський механізм у системі суспільного відтворення. Держава та її економічні функції
- •Контрольні тести до теми:
- •Література:
- •Тема 15. Сучасні економічні системи.
- •Контрольні тести до теми:
- •Література:
- •Тема 16. Суть і структура світового господарства. Форми міжнародних економічних відносин.
- •Вимоги до знань та вмінь студентів
- •Питання для підготовки доповідей:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні поради
- •Контрольні тести до теми:
- •Література:
- •Вимоги до знань та вмінь студентів
- •Питання для підготовки доповідей:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні поради
- •Контрольні тести до теми:
- •Література:
- •Тема 17. Економічні аспекти глобальних проблем та їх вплив на економічний розвиток України
- •Контрольні тести до теми:
- •Література:
- •Вимоги до знань та вмінь студентів
- •Питання для підготовки доповідей:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні поради
- •Контрольні тести до теми:
- •Література:
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Розподіл балів, які отримують студенти
- •Список література
Контрольні тести до теми:
На сьогоднішній день йдуть переговори та вирішується питання щодо:
а) асоціації України з ЄС;
б(вступу до НАТО).
в)членсства в СОТ;
г)членства в С
Активний зовнішньоторговий баланс держави означає, що:
а) її експорт більший за імпорт;
б) її імпорт більший за експорт;
в) її експорт дорівнює імпорту;
г) збільшується і експорт і імпорт товарів і послуг.
Ямайська валютна система є системою:
а) золотого стандарту;
б) паперово-валютного стандарту;
в) золотодолларового стандарту;
г) стандарту, що базується на колективній грошовій одиниці ЄС – євро.
За сучасних умов в міжнародних економічних відносинах на перший план виходять:
а) міжнародна торгівля; б) міграція робочої сили;
в) науково-технічні зв’язки; г) закордонні інвестиції.
За сучасних умов світова спільнота має:
а) беззаперечно прийняти наслідки економічної глобалізації як об’єктивного процесу;
б) створити механізм мінімізації її негативних наслідків;
в) відсторонитися від глобальних процесів;
г) всі відповіді правильні.
Показником рівня економічного розвитку держави в світовому господарстві виступають:
а) виробництво ВНП на душу населення;
б) темпи економічного зростання;
в) реальний ВНП;
г) величина національного багатства.
Провідну роль в світовій торгівлі в ХХІ сторіччі відіграє:
а) торгівля енергоресурсами;
б) обмін готовою продукцією;
в) обмін новітніми технологіями;
г) безвалютний товарообмін.
Наявністю світогосподарських зв’язків та їх поглибленню за сучасних умов світова спільнота завдячує:
а) міжнародному розподілу праці; б) світовій торгівлі;
в) міграції робочої сили; г) закордонним капіталовкладенням.
Україна проголосила курс на:
а) євроазійську інтеграцію; б) інтеграцію в рамках СНД;
в) європейську інтеграцію; г) всі відповіді правильні.
Україна за сучасних умов має рахуватись з процесами економічної глобалізації світу, щоби:
а) врахувати їх суб’єктивний характер;
б) врахувати їх об’єктивний характер;
в) підвищити темпи економічного зростання;
г) не опинитись на узбіччі світової цивілізації;
д) не стати сировинним придатком розвинених держав.
Література:
1. Економічна теорія: Політекономія: Підручник /За ред. В.Д. Базилевича,-8-ме вид. Перероб. і доп. - К.: Знання-Прес. 2012, с.525-535.
2. Політична економія. Навч. посібник для студентів вищих навчальних закладів. /За ред.В.О. Рибалкіна, В.Г. Бодрова, - К.: Академвидав. -2007,. с.632-641.
3. ФедоренкоВ.Г., Діденко О.М., Руженський М.М., Іткін О.Ф., Політична економія: Підручник / За ред. В.Г.Федоренка - К.:Алерта, 2008, с.410-427.
4. Щетинін А.І. Політична економія. Підручник. - К.: Центр учбової літератури, 2011. с.444-456.
5. Конспект лекцій. Тема 16.
Тема 17. Економічні аспекти глобальних проблем та їх вплив на економічний розвиток України
Семінарське заняття № 26
Глобальні проблеми сучасності: сутність, економічний аспект.
(2 години)
Вимоги до знань та вмінь студентів
Студент повинен знати:
- сутність, причини виникнення та види глобальних проблем сучасності
- сутність, наслідки та шляхи подолання екологічної кризи;
- сутність, причини та наслідки демографічної кризи в Україні.
Студент повинен вміти:
- класифікувати сучасні глобальн проблеми;
- виокремлювати глобальні проблеми на регіональному рівні;
-розуміти необхідність міжнародного співробітництва у вирішенні глобальних проблем.
Питання для підготовки доповідей:
Екологічна криза в Україні: сутність, причини, шляхи подолання.
Екологічні проблеми Донецької області.
Демографічна криза в Україні: сутність, причини. Державна політика охорони материнства та дитинства.
Питання для обговорення:
Глобальні проблеми сучасності: сутність, причини виникнення.
Класифікація глобальних проблем.
Екологічна криза: сутність, наслідки, шляхи подолання.
Міжнародне співробітництво у вирішенні глобальних проблем.
Методичні поради
Глобалізація світової економіки - складна, багатоаспектна проблема, за якою приховується безліч явищ та процесів, а також проблем, котрі зачіпають усе людство і які прийнято називати глобальними проблемами сучасності. Виникнення даних проблем свідчить про той факт, що глобалізація світового господарства відбувається в конфліктній, проблемній, суперечливій формі.
Глобальні проблеми - всезагальні проблеми, що визначаються загальнопланетарним за своїми масштабами і значенням характером, пов'язані з життєвими інтересами народів усіх країн, становлять загрозу життю для всього людства і можуть бути вирішені лише спільними діями всіх країн світу.
Глобальні проблеми за своїм походженням, характером і способами вирішення поділяються на три основні групи. До першої належать проблеми, які виникають у сфері взаємодії природи і суспільства (сировинна, енергетична, продовольча, екологічна проблеми, проблема освоєння ресурсів світового океану). Друга група - це проблеми соціально-економічних і воєнно-економічних відносин (подолання економічної відсталості, роззброєння і збереження миру, локальні, регіональна та міжнародні кризи та ін.). І нарешті третя група проблем - проблеми, що пов'язані з розвитком людини, забезпечення її майбутнього (боротьба із зубожінням, голодом, хворобами, наркоманією тощо).
Звертаємо увагу студентів на те, що глобальні проблеми мають яскраво виражений економічний аспект. Вони впливають на відтворення, динаміку економічних процесів, пошуки продуктивних форм і методів управління.
Далі студентам рекомендується показати шляхи розв'язання глобальних проблем на прикладах окремих з них. Досить ілюстративною у цьому значенні є екологічна проблема.
Кількісне та якісне нарощування темпів науково-технічних програм, залучення до господарського обороту дедалі більшої маси природних ресурсів, зростання масштабів природокористування і подолання антропотехногенного тиску на довкілля створюють ресурсно-екологічну ситуацію - критичну з огляду на асиміляційні та відновлювальні можливості. Характеризуючи загальний стан навколишнього середовища вчені різних країн використовують такі визначення, як: «деградація глобальної екологічної системи», «руйнування природних систем життєзабезпечення» тощо, але найчастіше — «глобальна екологічна криза». Остання характеризується невідповідністю розвитку продуктивних сил, суспільних форм їх розвитку і можливостей біосфери. Результатом екологічної кризи є напруження стосунків між людиною і природою, порушення навколишнього середовища, забруднення і отруювання його відходами, загроза існування Завдання полягає в тому, щоб сформувати на планеті єдиний екологічно безпечний господарсько-економічний простір, який буде основою розвитку всіх країн світу. Це у першу чергу передбачає узгоджене міжнародне науково-технічне та економічне співробітництво, що спирається на інтеграцію ресурсів, коштів, зусиль усіх країн світу.