- •Лабораторна робота № 3
- •Методичні вказівки до виконання завдань3.1-3.2
- •Завдання до виконання Лабораторної роботИ Завдання 3.1 (для варіантів 1, 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, 28)
- •Завдання 3.1 (для варіантів 2, 5, 8, 11, 14, 17, 20, 23, 26, 9)
- •Завдання 3.1 (для варіантів 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30)
- •Завдання 3.2 (для варіантів 1, 7, 13, 19, 25)
- •Завдання 3.2 (для варіантів 2, 8, 14, 20, 26)
- •Завдання 3.2 (для варіантів 3, 9, 15, 21, 27)
- •Завдання 3.2 (для варіантів 4, 10, 16, 22, 28)
- •Завдання 3.2 (для варіантів 5, 11, 17, 23, 29)
- •Завдання 3.2 (для варіантів 6, 12, 18, 24, 30)
Завдання 3.2 (для варіантів 5, 11, 17, 23, 29)
На основі даних про вивільнення працівників за категоріями робочих місць (табл. 3.14)заповніть порожні клітини.Перевірте взаємозв’язок відносних величин.Зробіть висновки.
Таблиця 3.14 – Вивільнення працівників за категоріями робочих місць в Україні за 2006-2011 рр., %
|
Варіант №5
|
Категорія робочого місця |
Фактично за рік |
Прогноз на 2011 |
Відносна величина, % | |||
|
2010 |
2011 |
виконання плану |
планового завдання |
динаміки | |||
|
робітничі місця |
12,0 |
11,9 |
13,1 |
90,8 |
109,2 |
? | |
|
посади службовців |
52,9 |
55,3 |
55,0 |
? |
? |
? | |
|
місця, що не потребують професійної підготовки |
35,1 |
32,8 |
31,7 |
? |
? |
93,4 | |
Продовження таблиці 3.14
|
Варіант №11
|
Категорія робочого місця |
Фактично за рік |
Прогноз на 2010 |
Відносна величина, % | ||||||
|
2009 |
2010 |
виконання плану |
планового завдання |
динаміки | ||||||
|
робітничі місця |
12,3 |
12,0 |
13,0 |
? |
? |
? | ||||
|
посади службовців |
40,9 |
52,9 |
48,6 |
? |
? |
129,3 | ||||
|
місця, що не потребують професійної підготовки |
46,8 |
35,1 |
47,7 |
73,6 |
101,9 |
? | ||||
|
Варіант №17
|
Категорія робочого місця |
Фактично за рік |
Прогноз на 2009 |
Відносна величина, % | ||||||
|
2008 |
2009 |
виконання плану |
планового завдання |
динаміки | ||||||
|
робітничі місця |
14,0 |
12,3 |
11,9 |
? |
? |
87,9 | ||||
|
посади службовців |
42,1 |
40,9 |
43,4 |
94,2 |
103,1 |
? | ||||
|
місця, що не потребують професійної підготовки |
43,9 |
46,8 |
45,1 |
? |
? |
? | ||||
|
Варіант №23
|
Категорія робочого місця |
Фактично за рік |
Прогноз на 2008 |
Відносна величина, % | ||||||
|
2007 |
2008 |
виконання плану |
планового завдання |
динаміки | ||||||
|
робітничі місця |
14,6 |
14,0 |
15,3 |
91,5 |
104,8 |
? | ||||
|
посади службовців |
46,0 |
42,1 |
41,8 |
? |
? |
? | ||||
|
місця, що не потребують професійної підготовки |
39,4 |
43,9 |
44,7 |
? |
? |
111,4 | ||||
|
Варіант №29
|
Категорія робочого місця |
Фактично за рік |
Прогноз на 2007 |
Відносна величина, % | ||||||
|
2006 |
2007 |
виконання плану |
планового завдання |
динаміки | ||||||
|
робітничі місця |
16,3 |
14,6 |
13,9 |
? |
? |
? | ||||
|
посади службовців |
42,2 |
46,0 |
49,1 |
? |
? |
109,0 | ||||
|
місця, що не потребують професійної підготовки |
41,5 |
39,4 |
38,6 |
102,1 |
93,0 |
? | ||||
Завдання 3.2 (для варіантів 6, 12, 18, 24, 30)
На основі даних про попит та пропозицію робочої сили (табл. 3.15)заповніть порожні клітини. Перевірте взаємозв’язок відносних величин. Зробіть висновки.
Таблиця 3.15 – Попит на робочу силу за категоріями робочих місць в Україні за 2006-2011 рр., %
|
Варіант №6
|
Категорія робочого місця |
Фактично за рік |
Прогноз на 2011 |
Відносна величина, % | ||||||||
|
2010 |
2011 |
виконання плану |
планового завдання |
динаміки | ||||||||
|
робітничі місця |
15,5 |
14,4 |
15,4 |
? |
? |
92,9 | ||||||
|
посади службовців |
38,1 |
39,0 |
37,2 |
104,8 |
97,6 |
? | ||||||
|
місця, що не потребують професійної підготовки |
46,4 |
46,6 |
47,3 |
? |
? |
? | ||||||
|
Варіант №12
|
Категорія робочого місця |
Фактично за рік |
Прогноз на 2010 |
Відносна величина, % | ||||||||
|
2009 |
2010 |
виконання плану |
планового завдання |
динаміки | ||||||||
|
робітничі місця |
15,3 |
15,5 |
14,8 |
104,7 |
96,7 |
? | ||||||
|
посади службовців |
42,6 |
38,1 |
41,9 |
? |
? |
? | ||||||
|
місця, що не потребують професійної підготовки |
42,1 |
46,4 |
41,5 |
? |
? |
110,2 | ||||||
|
Варіант №18
|
Категорія робочого місця |
Фактично за рік |
Прогноз на 2009 |
Відносна величина | ||||||||
|
2008 |
2009 |
виконання плану |
планового завдання |
динаміки | ||||||||
|
робітничі місця |
14,9 |
15,3 |
14,6 |
? |
? |
? | ||||||
|
посади службовців |
37,1 |
42,6 |
41,2 |
? |
? |
114,8 | ||||||
|
місця, що не потребують професійної підготовки |
48,0 |
42,1 |
47,6 |
88,4 |
99,2 |
? | ||||||
|
Варіант №24
|
Категорія робочого місця |
Фактично за рік |
Прогноз на 2008 |
Відносна величина | ||||||||
|
2007 |
2008 |
виконання плану |
планового завдання |
динаміки | ||||||||
|
робітничі місця |
14,2 |
14,9 |
13,7 |
? |
? |
104,9 | ||||||
|
посади службовців |
26,9 |
37,1 |
35,4 |
104,8 |
131,6 |
? | ||||||
|
місця, що не потребують професійної підготовки |
58,9 |
48,0 |
60,0 |
? |
? |
? | ||||||
Продовження таблиці 3.15
|
Варіант №30
|
Категорія робочого місця |
Фактично за рік |
Прогноз на 2007 |
Відносна величина | |||
|
2006 |
2007 |
виконання плану |
планового завдання |
динаміки | |||
|
робітничі місця |
12,1 |
14,2 |
13,3 |
106,8 |
109,9 |
? | |
|
посади службовців |
24,2 |
26,9 |
23,8 |
? |
? |
? | |
|
місця, що не потребують професійної підготовки |
63,7 |
58,9 |
62,5 |
? |
? |
92,5 | |
Питання до захисту лабораторної роботи
Які показники називаються узагальнюючими?
Назвіть види узагальнюючих показників.
Які бувають статистичні показники за формою вираження?
Що характеризують абсолютні величини?
Яке значення абсолютні величини мають у статистиці?
Які величини в статистиці називаються відносними?
Яка роль відносних величин в статистиці?
У якій формі можуть бути виражені відносні величини? Від чого це залежить? Наведіть приклади відносних величин, що мають ту чи іншу форму вираження.
Що характеризують відносні величини динаміки і яка послідовність їх обчислення?
Дайте визначення відносних величин виконання плану і планового завдання та викладіть методику їх обчислення.
Яка залежність між відносними величинами динаміки, виконання плану і планового завдання?
Яку відносну величину розраховують шляхом порівняння обсягу виробництва у звітному році порівняно з попереднім?
Що виражають відносні величини структури і координації?Наведіть приклади.
Назвіть показники, які застосовують для вивчення структурних зрушень, та викладіть методику їх розрахунку.
Для характеристики яких явищ використовують відносні величини порівняння й інтенсивності. Наведіть приклади.