- •Лекція № 1
- •§ 1 Запам’ятайте, як утворюється the Present Continuous Tense
- •§ 2 Запам’ятайте, коли вживається the Present Continuous Tense
- •§ 3 Запам’ятайте, що The Present Continuous Tense вживається з наступним обставинами: now, at the moment, at present, these days, still, nowadays, today, tonight;
- •Лекція № 2
- •§ 1 Запам’ятайте, як утворюється the Present Indefinite Tense
- •§ 2 Запам’ятайте, коли вживається the Present Indefinite Tense
- •Лекція № 3
- •Порівняння вживання часів Present Indefinite / Present Continuous
- •§ 1 Порівняйте вживання часів the Present Continuous та the Present Indefinite:
- •§ 3 Але деякі з цих дієслів можуть вживатися у часі Continuous, якщо вони вживаються у значенні, яке описує дію, а не стан:
- •Лекція № 4
- •§ 1 Запам’ятайте, як утворюється the Future Indefinite Tense
- •§ 2 Запам’ятайте, коли вживається the Future Indefinite Tense:
- •§ 3 The Future Indefinite Tense вживається з наступними виразами:
- •§ 5 Якщо when використовується як питальне слово, після нього потрібно вживати Future Indefinite а не Present Indefinite:
- •§ 6 Після if можна вживати Future Indefinite з виразами, які свідчать про невпевненість, необізнаність, тобто після виразів I don`t know, I doubt, I wonder:
- •Лекція № 5
- •§ 1 Запам’ятайте, як утворюється the Future Continuous Tense
- •§ 2 Запам’ятайте, коли вживається the Future Continuous Tense:
- •§ 3 The Future Continuous часто вживається з наступними виразами:
- •Лекція № 6
- •Порівняння вживання часів: Present Indefinite / Continuous, Future Indefinite / Continuous; Конструкція: to be going to do smth.
- •§ 1 Розгляньте таблицю 1 та порівняйте вживання часів the Present Indefinite, the Present Continuous, the Future Indefinite, the Future Continuous
- •§ 2 Розгляньте таблицю 2 та вивчіть, як вживається конструкція be going to
- •Лекція № 7
- •Ступені порівняння прикметників
- •§ 7 Запам’ятайте, що перед прикметником у найвищому ступені вживається означений артикль the: the highest mountain; the most interesting story;
- •Лекція № 8
- •Ступені порівняння прислівників.
- •§ 1 За значенням прислівники поділяються на п’ять груп:
- •§ 2 Найчастіше прислівники утворюються за допомогою суфікса –ly:
- •Лекція № 9 / 10
- •§ 1 Запам’ятайте, як утворюється the Past Indefinite Tense
- •§ 2 Ми вживаємо the Past Indefinite Tense для дії, яка відбулася у визначений час у минулому. Час здійснення дії або вказано, або зрозуміло з контексту:
- •Лекція № 11
- •§ 1 Запам’ятайте, як утворюється the Past Continuous Tense
- •§ 2 The Past Continuous Tense вживається для вираження дії, яка відбувалася, тривала в певний момент у минулому. Початок та закінчення виконання дії не вказуються:
- •§ 4 The Past Continuous Tense часто вживається з наступними виразами: at 5 o’clock, while, when, as, all morning / evening / day / night, from 5 till 6 o’clock, the whole day;
- •Лекція № 12
- •Порівняння вживання часів the Past Indefinite, the Past Continuous
- •§ 1 Порівняйте вживання часів the Past Indefinite та the Past Continuous:
- •Лекція № 13
- •Pronouns some, any, no, every and their compounds (неозначені займенники some, any, no та їхні похідні)
- •§ 11 Займенники any, anybody, anyone, anything вживаються:
- •§ 12 До заперечних займенників належать no, nobody, no one, nothing, none:
- •Лекція № 14 / 15
- •§ 1 Розгляньте таблицю 3 та порівняйте вживання часів Indefinite та Continuous:
Лекція № 14 / 15
Тема: Порівняння вживання часів груп: Indefinite та Continuous.
Мета: Навчити порівнювати особливості вживання в мовленні часів Indefinite та Continuous.
Основна література
Верба Л. Граматика сучасної англійської мови. - К.: Логос, 2001. – 342 с.
Голіцинській Ю. Граматика-збірник вправ.-К.: Методика, 2005. – 205 с.
Гусак Т. Modern English Grammar in Practice.-Дрогобич: Коло,2004. – 230с.
Качалова К. Практическая грамматика английского языка.- К.: Методика, 1996.– 250 с.
Керножицкая О. Английский язык. Задания по грамматике. – К.: Тандем, 1997. – 256 с.
Клементьева Т. Повторяем времена английского глагола. – М.: Полиграф, 2004. – 207 с.
Jenny Dooley. Grammarway 3. - Express Publishing. 2000. – 216 c.
John Eastwood. Oxford Practice Gramar. - Oxford University Press, 2006. – 440 с.
Додаткова література
Павліченко О. М. Англійська мова. Граматичний практикум. – Х.: Ранок, 2011. – 304 с.
Betty Azar. Basic English Grammar. – Pearson Longman, 2005. – 500 c.
David Rieley. Practical Grammar. – Heinle, 2010. – 272 c.
Fiona Davis. Active Grammar. – Cambridge, 2011. – 200 c.
Marjorie Fuchs. Grammar Express. - Pearson Longman, 2003. – 420 c.
Virginia Evans. Round-Up. - Pearson Longman, 2011. – 190 c.
§ 1 Розгляньте таблицю 3 та порівняйте вживання часів Indefinite та Continuous:
Таблиця 3 – Порівняння часів Indefinite та Continuous:
|
Present |
Past
|
Future |
Indefinite |
You read books every day. Do you read books? You don’t read books. She often writes letters. Does she often write letters? She doesn’t often write letters. |
You read books yesterday. Did you read books yesterday? You didn’t read books yesterday. She wrote letters last year. Did she write letters last year? She didn’t write letters last year. |
You will read books tomorrow. Will you read books tomorrow? You won’t read books tomorrow. She will write letters next week. Will she write letters next week? She won’t write letters next week. |
Продовження таблиці 3
|
Present |
Past
|
Future |
Continuous |
You are reading a book now. Are you reading? You aren’t reading. She is writing a letter now. Is she writing? She isn’t writing. |
You were reading a book at 5 o’clock. Were you reading? You weren’t reading. She was writing a letter the whole day. Was she writing a letter? She wasn’t writing. |
You will be reading at 5 o’clock tomorrow. Will you be reading? You won’t be reading at 5 o’clock tomorrow.
|
Завдання для самоконтролю
Вправа 1 Відкрийте дужки, використовуючи необхідні часи
1. My sister ... (be) ill last week. 2. She ... (be) not ill now. 3. Yesterday we ... (be) at the theatre. 4. Where ... (be) your mother now? - She ... (be) in the kitchen. 5. Where ... (be) you yesterday? - I ... (be) at the cinema. 6. When I come home tomorrow, all my family ... (be) at home. 7. They ... (read) many books. 8. ... they ... (read) many books? 9. They ... (not/read) many books. 10. The children ... (eat) soup now. 11. ... the children ... (eat) soup now? 12. The children ... (not/eat) soup now. 13. ... you ... (play) volley-ball well? 14. When ... you ... (play) volley-ball? 15. What ... Nick ... (do) in the evening? 16. ... he ... (go) to the cinema in the evening? 17. We ... (not/dance) every day. 18. Look! Kate ... (dance). 19. I think the kitten ... (jump) down soon. 20. The birds ... (fly) to the south in October. 21. ... the lion cub ... (play) with the other one? 22. The pupils ... (not/visit) the Zoo next week. 23. I ... (do) my homework at six o'clock tomorrow. 24. Don’t come to my place tomorrow. I ... (write) a composition the whole evening.
Вправа 2 Відкрийте дужки, використовуючи необхідні часи
1. The children (do) their homework now. 2. The girls (play) tennis at the moment. 3. Both my brothers (like) sport. 4. Anna (wear) her new coat today. 5. What colour you (like) best? 6. My suitcase (weigh) ten kilos. 7. At the moment I (stay) at the hotel. 8. Robert (catch) the same bus every morning. 9. What this word (to mean)? 10. What you (do) all day tomorrow? 11. I (wash) my hair when the phone rang. 12. Why you (not/come) to the club last night? 13. We tried to keep quiet because the baby (sleep). 14. We (pass) a petrol station two minutes ago. 15. Where you (buy) this bag? 16. Don’t ring him at 11 o’clock tomorrow. He (work) at that time. 17. At this time tomorrow my brothers (play) football. 18. Maybe we (play) football tomorrow. 19. They (come) soon. 20. I am afraid it (rain) all day tomorrow.
Вправа 3 Відкрийте дужки, використовуючи необхідні часи
1. We (not / study) some important papers now. 2. Mike (repair) his car all day tomorrow. 3. I (write) an English exercise at this time yesterday. 4. What your friend (do) tomorrow? 5. What you (think) about when I (ask) you a question? 6. The two girls (write) letters now. 7. I (feel) very tired. - You should go to bed early. 8. We (tame) the dog at this time next morning. 9. Mrs. Bryon (knit) the sweater when Barry (ring) her. 10. Bill (see) me when I came nearer. 11. The dog (bark) when we (open) the door. 12. It (not / rain) very much in June and July. 13. - Why (you / smell) the soap? - It (smell) lovely. It’s like roses! 14. My friends (not / do) their homework at seven o'clock yesterday. 15. Everyone (work) very hard right now. 16. He (stare) up at the ceiling, when I (enter) the room. 17. He (work) on a report right now? 18. Her relatives (not / recognize) Hanna when at last she (return). 19. What you (to do) in the country next summer? 20. Mike (work) for this company? 21. The men (sit) at their desks now. 22. - Why (you / taste) the soup? - To see if it (taste) good. I think it needs more salt. 23. They (to speak) about the latest events when she (to interrupt) them. 24. My little sister (sleep) at this time yesterday. 25. While Mary (roll) the pastry, Dennis (watch) TV. 26. The people (not / speak) English very well. 27. You (come) to my place next Sunday? 28. The kittens (play) with the thread when I (see) them. 29. She (help) Mike with his report now. 30. Mrs. Ashley (not / cook) dinner at 5 o’clock tomorrow.