Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

1. Обоснование выбора парадигмы управленческого консультирования: самоопределение и критерии сравнения.

2. Экоантропоцентрическая и семиосоциопсихологическая парадигмы социального познания – теоретико-методологические основания прогнозного социального проектирования.

3. Программа преодоления парадигмального кризиса социологии.

4. Понятие взаимообращенных (резонансных) человеко-средовых интеракций.

5. Теоретический контекст формирования экоантропоцентрической и семиосоциопсихологической парадигм социального познания.

6. Парадигмальные основания экоантропоцентрической социологии. Понятие экоантропоцентрической социологии.

7. Человеко-средовый метаболизм – первооснова самоорганизации.

8. Парадигмальные основания семиосоциопсихологии.

9. Прогнозное социальное проектирование как «мягкая» социальная технология реализации экоантропоцентрического и семиосоциопсихологического мировидения.

10. Понятие коммуникативного пространства времени (социокультурное пространство-время)

11. Группы сознания в социальном управлении.

12. Принцип социального участия в прогнозном социальном проектировании.

13. Социальные последствия разрушения социальной коммуникации.

14. Социально-управленческий цикл в социальном управлении.

15. Основные этапы решение проблем в системном анализе.

16. Технология группового решения проблем в Инновационной методологии.

17. Решение проблем в стратегическом управлении.

18. Место и роль прогнозного социального проектирования в социально-управленческом цикле.

19. Проблема гуманизации и социального обоснования градостроительного проектирования с помощью прогнозного социального проектирования.

20. Человек - основная единица наблюдения в прогнозном социальном проектировании.

21. Свойства индивидуальной деятельности.

22. Личностные качества и культура.

23. Человеческое измерение и определение предметной области социологии.

24. Человеческое измерение и объект прогнозной социально-проектной деятельности

25. Понятие системы жизнеобеспечения: социальная структура и социальная инфраструктура.

26. Преимущества трактовки теоретического объекта проектирования предложенной в прогнозном социальном проектировании.

27. Многомерность социального бытия личности в пространстве времени коммуникации и механизмы социокультурной динамики.

28. Мера социального самочувствия и благополучия человека.

29. Двухзвенные ячейки (диады) социального взаимодействия.

30. Модель социокультурной динамики.

31. Уровни социокультурной организации общества и уровни субъектности.

32. Динамическая модель социокультурной макросистемы («Конус Дридзе»).

33. Типология процессов в динамической модели социокультурной макросистемы.

34. Социальные требования к системе жизнеобеспечения с точки зрения методологии прогнозного социального проектирования.

35. Функции, этапы, методы и принципы разработки прогнозного социального проекта.

36. Оценка социальных последствий инновационных управленческих решений.

37. Понятие и виды экспертизы.

38. Методология опережающего взвешивания социальных последствий управленческих решений.

39. Ситуационный анализ социально-воспроизводственного процесса в прогнозном социальном проектировании.

40. Понятие ситуации: его статус и аспекты.

41. Уровни социальной организации общества и типология ситуаций.

42. Зондажно-информационное обследование места в социально-диагностическом исследовании.

43. Источники и способы получения сведений о местных домовладениях, о населении, о безработных, о криминальной ситуации.

44. Методы подготовки, обработки и анализа информации.

45. Значение использования фоновой информации в социально-диагностическом исследовании.

46. Информативно-целевой анализ документов, писем, публикаций СМИ в социально-диагностическом исследовании: сущность метода и вклад в анализ ситуации.

47. Социально-историческое обследование в социально-диагностическом исследовании. Цель, общие задачи, предмет и основные понятия социально-исторического исследования.

48. Историческая (историко-социокультурная) часть социально-исторического исследования. Документы и результаты исторической (историко-социокультурной) части исследования

49. Социологическая часть социально-исторического исследования. Документы и результаты социологической части исследования

50. Технология опроса населения. Ситуационно-биографическое интервью. Блоки бланка интервью.

51. Номинация, распространенность (частота встречаемости), иерархия проблем по частоте встречаемости; распространённость проблем по территории (по выбранным типологическим зонам). Население и проблемы. Построение и проверка гипотез. Разработка мер управляющего воздействия на основе полученной информации.

52. Технология экспертных опросов. Важность опроса экспертов для полилогового режима социального проектирования.

53. Типы экспертов и типы информации.

54. Социальное картографирование как способ пространственной организации данных. Возможности социальной карты как инструмента.

55. Функции социального картографирования на стадиях прогнозного проектирования.

56. Социальная карта как наглядная модель исследуемого объекта.

57. Виды анализа социальной карты.

58. Эвристические возможности социальной карты. Методологическое значение и функции.

59. Тематика и характер социальных карт.

60. Конструктивно-коммуникативный этап прогнозного социального проектирования. Методы информирования и включения жителей в обсуждение проекта; методы выявления и согласования интересов.