Задача.

В приёмное отделение поступил ребёнок 2-х лет с жалобами на неукротимую рвоту, приступообразные боли в животе. Из анамнеза выяснено, что накануне ребёнок ел жирный борщ. Со слов матери подобные приступы отмечаются с 10 месячного возраста после жирной пищи, которую ребёнок не хочет, есть, а его кормят насильно. Мальчик осмотрен хирургом, данных за острый живот нет. В общем анализе крови изменений нет, в общем анализе мочи – сахара нет, реакция на ацетон положительная. Из анамнеза жизни: рос и развивался нормально, быстро вступает в контакт окружающими, рано начал говорить сложными фразами, капризен, обидчив.

а) О каком заболевании можно подумать?

б) Причины данного заболевания?

в) лечение, уход и профилактика этого заболевания?

Задача.

Ребёнку 3 месяца, находится на искусственном вскармливании, получает смесь «Малыш» и яблочный сок. На волосистой части головы, бровях, появились жёлтые корочки, имеется сухость кожи щёк и их покраснение. Ребёнок беспокоен, плохо спит.

а) О каком заболевании идёт речь, его этиология?

б) Выделить проблемы пациента

в) Составить карту СВ по решению проблемы. «Возможные обострения заболевания при контакте с аллергенами»?

Задача.

Ребёнку 11 месяцев. Отец болеет сухой экземой, у матери бронхиальная астма. С 4 –ых месяцев ребёнок на искусственном вскармливании, получая в основном сладкие каши смеси. В течение последних 3-х месяцев появились на волосистой части головы, бровях жёлтые себорейные корочки, в местах естественных складок покраснения, на руках, ногах, расчёсы, беспокоит зуд кожи.

На щеках – покраснение кожи, корочки, мокнутие. Из анамнеза выяснено, что кожный процесс давал обострения после приёма ребёнком куриного мяса, рыбы, цельного коровьего молока, апельсинового сока и при применении антибиотиков.

а) Разобрать симптомы и поставить диагноз.

б) Причина данного заболевания?

в) Советы матери по лечению, уходу и профилактике.

Разработала преподаватель Кожарская С.В. на основе учебной программы утвержденной Начальником управления кадровой политики учреждений образования и внешних связей Министерства здравоохранения Республики Беларусь Е.С. Зятиковым 02.12.2004

Обсуждены на заседании цикловой

комиссии педиатрических дисциплин,

акушерства и гинекологии

Протокол от . . № _____

Председатель ___________ В.С.Соколовская

Перечень средств обучения,

разрешенный для использования учащимися во время экзамена

по дисциплине «Сестринское дело в педиатрии»

1. Кукла – фантом.

2. Комплект одежды для новорожденного.

3. Предметы ухода за новорожденным.

4. Комплект для кормления новорожденного ребёнка.

5. Грелка.

6. Пузырь со льдом.

7. Газоотводная трубка.

8. Вакцины, анатоксины, сыворотки.

9. Капли в нос, глаза, уши

10. Весы.

11. Ростомер, см лента.

12. Сухие молочные смеси.

13. Резиновый катетер.

14. Желудочный зонд для кормления недоношенного ребёнка.

15. Резиновые баллончики № 2.

16. Горчичники.

17. Набор для постановки согревающего компресса.

18. Штатив для внутривенных вливаний.

19. Пробирки.

20. Одноразовые системы для внутривенных вливаний.

21. Одноразовые шприцы, ЦВК, катетер «Бабочка»

22. Лотки

23. Корцанг, пинцет, ножницы

24. Аппарат «Боброва»

25. Стерильный материал

26. Кувшин, воронка для промывания желудка

ТАБЛИЦЫ.

21. «АФО недоношенного» № 63,64,65.

22. «Недоношенный ребёнок»

23. «Гипотрофии» № 72,76,6,11.

24. «Болезни крови» № 7,16,19,20.

25. «Рахит, спазмофилия» № 3,5.

26. «Детские инфекции» № 1,11,12,14,15,22,23,27,29,30.

27. «Гемолитическая болезнь новорожденных»

28. «Болезни кожи новорожденных»

29. «Болезни пупка новорожденных»

30. «Асфиксии»

Обсуждены на заседании цикловой

комиссии педиатрических дисциплин,

акушерства и гинекологии

Протокол от . . № _____

Председатель ___________ В.С.Соколовская