ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
С.СЕЙФУЛЛИН АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ АГРОТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
БЕКІТЕМІН:
Агрономия факультетінің деканы
_________________ Н.А.Серікпаев
«_____» _______________2013 ж.
Студенттерге арналған бағдарлама (силлабус)
«Топырақтану негіздері» пәні бойынша
5В080800 «Топырақтану және агрохимия» мамандығы
Мамандықтар тобы – ауыл шаруашылығы ғылымы
Астана, 2013 ж
Студенттер үшін Қазақстан топырақтары пәнінің бағдарламасы (силлабус) жоғарғы оқу орынына арналған мамандықтар бойынша С.Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық университетінің «20 » тамыз 2012 ж. Бекітілген жұмыс жоспарына сәйкес 5В080800 – Топырақтану және агрохимия мамандығы үшін құрастырылған.
Бағдарлама «Топырақтану және агрохимия» кафедрасының мәжілісінде қаралды. Хаттама № 2 «10» қыркүйек 2013 ж.
Кафедра меңгерушісі
а.ш.ғ.к., доцент _____________ Рамазанова Р.Х.
(қолы, аты-жөні)
Бағдарлама Агрономия факультетінің әдістемелік кеңесінің отырысында қарастырылып, мақұлданды. (Хаттама №1 « 10 » 14 шілде 2013 ж.).
Әдістемелік кеңестің төрағасы
А.ш.ғ.к., доцент _______________ Жұмағұлов И.И.
(қолы, аты-жөні)
1. Оқытушы туралы мәліметтер: Кенжеғұлова Саягүл Олжабайқызы Топырақтану және агрохимия кафедрасының аға оқытушысы.
2. Пән туралы мәлімет: Топырақтану бойынша 3 кредит қарастырылған, жоғары оқу орнында топырақтану пәнін 1 семестр оқиды; оның ішінде 30 сағат- дәріс, 15 сағат – зертханалық сабақтар, 22,5 сағат-студенттердің оқытушы көмегімен орындайтын өзіндік жұмыстары, 67,5 сағат - студенттердің өзіндік жұмыстары. Барлығы 135 сағат.
OP2206. Модуль 8. Топырақтану.
Оқу уақытының бөлінуі
|
Семестр апталары |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8
|
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15
|
Барлы ғы |
|
Дәріс |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
30 |
|
Зертханалық сабақтар |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
15 |
|
СОӨЖ |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
22,5 |
|
СӨЖ |
4,5 |
4,5 |
4,5 |
4,5 |
4,5 |
4,5 |
4,5 |
4,5 |
4,5 |
4,5 |
4,5 |
4,5 |
4,5 |
4,5 |
4,5 |
67,5 |
|
Барлығы |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
135 |
3. Пререквизиттер: Пәнді толық меңгеру үшін химия, геология, биология, микробиология пәндерін білу керек.
4. Постреквизиттер: Алынған білімдер: агротопырақтану, қазақстан топырақтары, топырақ географиясы пәндерінде қолданылады.
5. Курстың қысқаша сипаттамасы:
Пәнді оқытудың мақсаты: топырақтың физикалық, физикалық-химиялық, су-ауалық және жылулық құбылымдарын және химиялық қасиеттерiн оқып зерттеу.
Курсты оқыған студент бiлуi керек:
- топырақтың пайда болуын, құрамын, қасиетiн және құбылымын;
- топырақтың құнарлылығын арттыру жолдарын;
- топырақты зерттеу тәсiлдерiн және оны тиiмдi пайдалану әдiстерiн.
Курсты зерттеу барысында студент iстей бiлуi керек:
- топырақ құнарлылығы мен егiлген дақылдардың өнiмдiлiгiн арттыру үшiн арнайы және агротехникалық шараларды практикада iске асыруды және құрастыруды;
- халық шаруашылық салаларының дамуына және ұйымдастыруына байланысты топырақ жамылғысының сапасына эксперттiк жұмыстарды дайындауды және өткiзудi;
- топыраққа экономикалық баға берумен кадастр жұмыстарын жүргiзудi;
- шаруашылықтың топырақ картасын және картограммаларын жасау;
- егiлген дақылдарға топырақ жағдайының сай келетiндiгiн;
- зерттеу әдістерін далалық және зертханалық жағдайларда қолдану.
Топырақтанумен геология, геоморфология, химия, биология, экология тығыз шектеседі де, алынған білімдері топырақтану сұрақтарын дұрыс түсінуі қажет.
Бiлiм және түсiнушiлiк (Дескриптор А) - топырақтың пайда болуын, құрамын, қасиеттерін және құбылымдарын; топырақтың құнарлылығын арттыру жолдарын;
Бiлiм iс жүзiнде пайдалану және түсiнушiлiктiң қабiлеттiлiгi (Дескриптор В) - студенттерге топырақтану ғылымының әдістері мен әдістемелері, топырақ физикасы, химиясы мен биологиясы, топырақ генезисі мен жіктелуі, топырақ құнарлығы мен оны жақсарту жолдарын практикада пайдалану;
Пiкiрлердiң шығаруына, ойларды бағалауға қабiлеттiлiк және жадағайланың құрастыруына (Дескриптор С) - топырақ, оның құрылымы, құрамы, қасиеттері мен географиялық таралуы, пайда болу заңдылықтары, дамуы, тіршілігі және биосферадағы табиғи, қоғами рөлі, оны мелиорациялау жолдары мен әдістері, адамның шаруашылық әрекеті барысында тиімді пайдалану;
Қарым-қатынастың төңiрегiдегi бiлу (Дескриптор D) - топырақты зерттеу тәсілдерін және оны тиімді пайдалану жолдарын;
Үйретудiң төңiрегiдегi бiлу (Дескриптор Е) – топырақ құнарлығын арттыру шараларын құрастыруды, ғылыми әдебиеттерден және басқа ақпарат көздерінен мамандығына сәйкес анализдеу;
6. Пәннің мазмұны