- •Западно-Казахстанский государственный университет
- •Данные о преподавателе
- •График и содержание занятий Неделя 1
- •Содержание практического занятия:
- •Литература:
- •Неделя 2
- •Литература:
- •Содержание практического занятия:
- •Литература:
- •Неделя 3
- •Оформить в таблице виды исков в Древнем Риме Литература:
- •Содержание практического занятия:
- •Литература:
- •Неделя 4
- •Литература:
- •Содержание практического занятия:
- •Отобразить схематично основания приобретения и прекращения гражданства Древнего Рима Литература:
- •Неделя 5
- •Содержание лекции:
- •Темы докладов:
- •Литература:
- •Содержание практического занятия:
- •Литература:
- •Неделя 6
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Содержание практического занятия:
- •Литература:
- •Неделя 7
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Литература:
- •Неделя 8
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Содержание практического занятия:
- •Литература:
- •Неделя 9
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Содержание практического занятия:
- •Отобразить схематично понятие и виды прав на чужие вещи Литература:
- •Неделя 10
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Содержание практического занятия:
- •Литература:
- •Неделя 11
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Содержание практического занятия:
- •Литература:
- •Неделя 12
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Неделя 13
- •Литература:
- •Неделя 14
- •Литература:
- •Литература:
- •Неделя 15
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Отобразить схематично понятие и виды обязательств из причинения вреда
- •Литература:
- •3. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •4. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •Лекционный комплекс
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Цель лекции: Определить понятие брака, опеки и попечительства по римскому праву, раскрыть особенности отношений между супругами, родителями и детьми Вопросы лекции:
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Цель лекции: Определить понятие наследования по римскому праву, раскрыть виды наследования Вопросы лекции:
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Цель лекции: Определить понятие вещи по римскому праву, раскрыть понятие права собственности, владения, сервитута Вопросы лекции:
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Цель лекции: Определить понятие обязательства и договора, раскрыть виды обязательств и договоров по римскому праву Вопросы лекции:
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Цель лекции: Раскрыть особенности отдельных видов договоров по римскому праву Вопросы лекции:
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Цель лекции: Раскрыть отдельные виды внедоговорных обязательств Вопросы лекции:
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •7. Методические указания по изучению дисциплины Неделя 1
- •Литература:
- •Неделя 2
- •Литература:
- •Неделя 3
- •Оформить в таблице виды исков в Древнем Риме
- •Литература:
- •Неделя 4
- •Отобразить схематично основания приобретения и прекращения гражданства Древнего Рима Литература:
- •Неделя 5
- •Темы докладов:
- •Литература:
- •Неделя 6
- •Литература:
- •Неделя 7
- •Литература:
- •Неделя 8
- •Литература:
- •Неделя 9
- •Отобразить схематично понятие и виды прав на чужие вещи Литература:
- •Неделя 10
- •Литература:
- •Неделя 11
- •Литература:
- •Неделя 12
- •Литература:
- •Неделя 13
- •Литература:
- •Неделя 14
- •Литература:
- •Неделя 15
- •Отобразить схематично понятие и виды обязательств из причинения вреда
- •Вопросы для проведения контроля по модулям 1-7 недели:
- •Вопросы для проведения контроля по модулям 8-15 недели:
- •Тестовые задания:
- •10. Методические указания по прохождению учебной, производственной и преддипломных практик, формы отчетной документации
- •Политика и процедуры Требования к студентам:
- •12. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •13. Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий
Вопросы для проведения контроля по модулям 1-7 недели:
Развитие римского государства и права в эпоху Древнего Рима:
Понятие и предмет римского права
Система римского права
Историческое восприятие римского права. Рецепция римского права
Обычное право
Законы
Цивильное право
Магистратское право
Деятельность юристов
Постановления императора
Кодификация императора Юстиниана (Corpus juris civilis)
Понятие и основные признаки гражданского процесса по римскому праву
Виды гражданского процесса
Понятие и виды исков
Особые средства преторской защиты
Исковая давность
Условия и содержание правоспособности лиц в частном праве
Правовые категории лиц в зависимости от состояния свободы
Правовые категории лиц в зависимости от состояния гражданства
Правовые категории лиц в зависимости от положения в семье
Ограничения правоспособности
Корпорации
Понятие семьи, родства и свойства
Брак, отношения между супругами
Отношения между родителями и детьми
Опека
Попечительство
Вопросы для проведения контроля по модулям 8-15 недели:
Понятие и содержание наследства
Наследование по закону
Наследование по завещанию
Принятие наследства, особые наследственные права
Вещи как объект правового регулирования
Юридическое владение
Право собственности
Права на чужие вещи
Понятие и виды обязательств
Виды договоров
Вербальные контракты
Литеральные контракты
Реальные контракты
Консенсуальные контракты
Безыменные контракты
Понятие и виды пактов
Присоединение к контракту
Преторские пакты
Пакты, получившие исковую защиту в императорском законодательстве
Обязательства "как бы из договора"
Обязательства из правонарушения
Обязательства "как бы из деликта"
Тестовые задания:
Акт, с помощью которого констатируется определенный юридический факт
A институт ответственности
B институт признания
C институт правопреемства
D институт защиты
В каком году была принята Декларация прав человека
A 1945 г.
B1948 г.
C 1946 г.
D 1950 г.
Восстановление государством-нарушителем прежнего состояния какого-либо материального объекта
A сатисфакция
B ресторация
C репрессалии
D реторсия
Назовите какая международная организация была создана в результате развала Лиги Нации
A СНГ
B ООН
C НАТО
D МВФ
Экстрадиция
A выдворение из государства
B возвращение на родину
C выдача преступников
D международный розыск
10. Методические указания по прохождению учебной, производственной и преддипломных практик, формы отчетной документации
Данная учебная дисциплина не требует прохождения практики.
11. МАТЕРИАЛЫ ПО КОНТРОЛЮ И ОЦЕНКЕ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ПИСЬМЕННЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ, ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ, ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ, ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ И Т.П.)
Информация по оценке знаний
Критерий оценки |
Оценка вида | |
балл за работу |
Кол-во выполн-х работ | |
Активность на лекции |
100 |
15 |
Активность на семинаре (практическом занятии) |
100 |
15 |
Активность на лабораторном занятии |
100 |
15 |
Активность на занятии СРСП
|
100 |
15 |
Выполнение заданий СРС |
100 |
15 |
Индивидуальные задания |
100 |
6 |
Письменные работы |
100 |
2 |
и другие виды контроля |
100 |
N |
Рубежный контроль |
100 |
2 |
Промежуточная аттестация (Р1, Р2) |
100 |
Среднеарифметическая сумма всех оценок |
Текущий контроль |
(Р1+Р2)/2 |
|
Рейтинг допуска |
Текущий контроль *0,6 |
|
Итоговый контроль(экзамен) |
100*0,4 |
|
Итого |
Рейтинг допуска + итоговый контроль |
|
В течение семестра проводится два рубежных контроля на 8 неделе и на 15 неделе. Максимальный показатель успеваемости студента по рубежным контролям составляет 60%.
В конце каждого семестра проводится промежуточная аттестация по учебной дисциплине в виде экзамена.
Максимальный показатель успеваемости по промежуточной аттестации (ПА), т.е. экзамену составляет 40%.
Итоговая экзаменационная оценка по дисциплине определяется как сумма максимальных показателей успеваемости по рубежным контролям (max. 60%) и промежуточной аттестации, т.е. экзамену (max. 40%) составляет 100%.
Итоговый экзамен будет проходить в форме тестирования по 30 вопросам 5 вариантов охватывающих основное содержание теоретического и практического материала курса
Знания, умения и навыки студентов оцениваются следующим образом:
Оценка | |||
по буквенной системе |
в баллах |
в %-ном содержании |
по традиционной системе |
А |
4,0 |
95 – 100 |
Отлично |
А- |
3,67 |
90 – 94 | |
В+ |
3,33 |
85 – 89 |
Хорошо |
В |
3,0 |
80 – 84 | |
В- |
2,67 |
75 – 79 | |
С+ |
2,33 |
70 – 74 |
Удовлетворительно |
С |
2,0 |
65 – 69 | |
С- |
1,67 |
60 – 64 | |
Д+ |
1,33 |
55 – 59 | |
Д |
1,0 |
50 – 54 | |
F |
0 |
0 - 49 |
Неудовлетворительно |