- •Западно-Казахстанский государственный университет
- •Данные о преподавателе
- •График и содержание занятий Неделя 1
- •Содержание практического занятия:
- •Литература:
- •Неделя 2
- •Литература:
- •Содержание практического занятия:
- •Литература:
- •Неделя 3
- •Оформить в таблице виды исков в Древнем Риме Литература:
- •Содержание практического занятия:
- •Литература:
- •Неделя 4
- •Литература:
- •Содержание практического занятия:
- •Отобразить схематично основания приобретения и прекращения гражданства Древнего Рима Литература:
- •Неделя 5
- •Содержание лекции:
- •Темы докладов:
- •Литература:
- •Содержание практического занятия:
- •Литература:
- •Неделя 6
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Содержание практического занятия:
- •Литература:
- •Неделя 7
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Литература:
- •Неделя 8
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Содержание практического занятия:
- •Литература:
- •Неделя 9
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Содержание практического занятия:
- •Отобразить схематично понятие и виды прав на чужие вещи Литература:
- •Неделя 10
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Содержание практического занятия:
- •Литература:
- •Неделя 11
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Содержание практического занятия:
- •Литература:
- •Неделя 12
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Неделя 13
- •Литература:
- •Неделя 14
- •Литература:
- •Литература:
- •Неделя 15
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Отобразить схематично понятие и виды обязательств из причинения вреда
- •Литература:
- •3. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •4. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •Лекционный комплекс
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Цель лекции: Определить понятие брака, опеки и попечительства по римскому праву, раскрыть особенности отношений между супругами, родителями и детьми Вопросы лекции:
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Цель лекции: Определить понятие наследования по римскому праву, раскрыть виды наследования Вопросы лекции:
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Цель лекции: Определить понятие вещи по римскому праву, раскрыть понятие права собственности, владения, сервитута Вопросы лекции:
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Цель лекции: Определить понятие обязательства и договора, раскрыть виды обязательств и договоров по римскому праву Вопросы лекции:
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Цель лекции: Раскрыть особенности отдельных видов договоров по римскому праву Вопросы лекции:
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •Цель лекции: Раскрыть отдельные виды внедоговорных обязательств Вопросы лекции:
- •Содержание лекции:
- •Литература:
- •7. Методические указания по изучению дисциплины Неделя 1
- •Литература:
- •Неделя 2
- •Литература:
- •Неделя 3
- •Оформить в таблице виды исков в Древнем Риме
- •Литература:
- •Неделя 4
- •Отобразить схематично основания приобретения и прекращения гражданства Древнего Рима Литература:
- •Неделя 5
- •Темы докладов:
- •Литература:
- •Неделя 6
- •Литература:
- •Неделя 7
- •Литература:
- •Неделя 8
- •Литература:
- •Неделя 9
- •Отобразить схематично понятие и виды прав на чужие вещи Литература:
- •Неделя 10
- •Литература:
- •Неделя 11
- •Литература:
- •Неделя 12
- •Литература:
- •Неделя 13
- •Литература:
- •Неделя 14
- •Литература:
- •Неделя 15
- •Отобразить схематично понятие и виды обязательств из причинения вреда
- •Вопросы для проведения контроля по модулям 1-7 недели:
- •Вопросы для проведения контроля по модулям 8-15 недели:
- •Тестовые задания:
- •10. Методические указания по прохождению учебной, производственной и преддипломных практик, формы отчетной документации
- •Политика и процедуры Требования к студентам:
- •12. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •13. Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий
Литература:
Новицкий И.Б. Римское право. Учебник для вузов. – М.: ИКД ЗЕРЦАЛО-М, 2001. С.1-11.
Кудинов О.А. Римское право: Учебное пособие. – М.: «Ось-89», 2007. С.10-14, 33-40.
Римское право (конспект лекций). Кудряшов И.В. – М.: «Приор-издат». С.3-6, 11-12.
Римское право. Ответы на экзаменационные вопросы: учебное пособие для вузов / А.В.Леонтьев, Ю.И. Яковлева. – М.: Издательство «Экзамен», 2006. С.6-9.
Тема: Источники римского права (2 часа)
Цель лекции: Определить понятие источника римского права, раскрыть виды источников римского права
Вопросы лекции:
Обычное право
Законы
Цивильное право
Магистратское право
Деятельность юристов
Постановления императора
Кодификация императора Юстиниана (Corpus juris civilis)
Содержание лекции:
Обычаи - mores. Для обычного права не характерна выраженность его требований в скрупулезно точных постановлениях. Поэтому нормы, вытекающие из обычного права - особые по содержанию и по характеру; главным образом это принципиальные предписания границ или типа дозволенного правового поведения.
Законы - leges. Главным воплощением писаного права римская правовая культура считала законы. Для признания правового предписания в качестве закона необходимо было, чтобы он исходил от имеющего соответствующие полномочия органа, т.е. так или иначе воплощал весь римский народ, и чтобы он был надлежащим образом обнародован: тайный правовой акт не мог иметь верховной юридической силы.
Самым принципиальным моментом в становлении римского законодательства стало издание в середине V в. до н.э. (в итоге длительного социально политического и религиозного кризиса римской общины, сопровождавшегося борьбой плебейских масс со жреческой и патрицианской аристократией) Законов XII Таблиц - свода, по словам римского историка Тита Ливия, даже спустя несколько веков признаваемого за "источник всего публичного и частного права".
Jus civile. Законы XII Таблиц положили основание развитию того, что стало обобщенно называться римским общегражданским правом и складывалось из двух основных форм - понтификалыюго истолкования и последующего законодательства - jus civile. Со временем сложились два подвида римских законов: lex в собственном смысле как постановление народного собрания, т.е. всего римского народа, имеющее высшую юридическую силу, и plebiscitum - указ и распоряжение плебейской части римской общины.
Магистратское право. В традициях римского государственного политического строя не существовало чисто административных функций должностных лиц государства; большинство из них имели и судебные, и собственно правительственные полномочия. Из этого права магистратов сформировалась вариация римского гражданского права, основанная на этом своеобразном источнике нормообразования, - магистратское право, или jus honorarium.
Деятельность юристов. С общим расширением юридической практики и переходом дела правовых консультаций из рук, вернее уст, понтификов к светским знатокам права примерно в Ш в. до н.э. началось формирование юриспруденции как самостоятельного и важного источника права. В этом значении незаконодательной юриспруденции также состоит одна из важнейших особенностей всей римской правовой культуры. Занятия юриспруденцией были в традиции римского общества одним из почетнейших и благородных видов деятельности.
В 426 г. был издан специальный закон, отрегулировавший значение деятельности юристов для судебной практики: согласно закону, только высказывания пяти юристов
- Эмилия Папиниана, Гая, Павла, Ульпиана и Модестина - признавались обязательными для судей. Причем в случае разногласий приоритет принадлежал Папиниану, в прочих ситуациях соответствие праву решалось по условному "большинству голосов".
Постановления императора. С оформлением в государственно-политической культуре единоличной верховной власти, впоследствии монархической, источником права стали и издаваемые монархом, императором. Отражая содержание власти императора, эти постановления считались имеющими высшую правовую силу наравне с законами. Постановления имели несколько видов, существенных не только в формальном, но и в содержательном отношении. Эдикт, или указ, (edictum) считался актом, изданным государем как высшим должностным лицом; в нем могли правоустанавливаться все нормы, отнесенные к компетенции вообще всех магистратов государства - т.е. как в сфере публичного, так и частного права.
Кодификация императора Юстиниана (Corpus juris civilis). В 530 г. была назначена новая комиссия из 16 человек (практиков и людей науки) под руководством того же Трибониана. Комиссия осуществила грандиозную компиляцию отрывков из трудов римских юристов примерно пяти предыдущих столетий, опубликованную в декабре 533 г. под названием "Дигест" (от латинского digcsta - "собранное"), или "Пандект" (от грсчсского pandectac - "все вмещающее").
Все крупные изданные им акты позднее составили т.н. "Новеллы", систематизированные уже после смерти Юстиниана.
С началом возрождения римскою права в эпоху ею рецепции все четыре элемента Свода Юстиниана получили обобщенное название Corpus juris civilis.
Вопросы для самоконтроля:
Что понимается под обычаями Древнего Рима?
Охарактеризуйте самую известную кодификацию римского права.
Что такое jus honorarium?
Что понимается под магистратским правом?
Кто такие эдилы?
