- •Iвано-Франкiвський національний медичний університет
- •Тема № 2
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Еталони правильних вiдповiдей
- •3. Загальне мiкробне забруднення - 600 мiкробних тiл в 1 м3 повiтря. Повiтря чисте. Самостійна робота на занятті
- •3. Минх а. А. Общая гигиена. – м.: Медицина, 1984. – с. 49-50, 71-73. Д о д а т к о в а
- •Тема № 3 методи гігієнічної оцінки природного та штучного освітлення приміщень актуальність теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Еталони правильних вiдповiдей
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Д о д а т к о в а
- •Тема № 4 методика гiгiєнiчної оцiнки вентиляцiї примiщень
- •Тема № 5
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Методика визначення енергетичної цiнностi та якiсного складу добового харчового рацiону
- •Тема № 7 методика розслiдування випадкiв харчових отруєнь актуальнiсть теми
- •О с н о в н а
- •Тема № 8
- •Лiкарсько-санiтарний нагляд за органiзацiєю харчування в лiкувально-профiлактичних закладах (обстеження харчоблоку лiкарнi
- •Та складання акта обстеження)
- •Актуальнiсть теми
- •О с н о в н а
- •Тема № 9 методи гігієнічної оцінки розташування та планування ділянки лікарні за типовим проектом. Внутрішнє планування лікарні
- •Тема № 10 методика гігієнічної оцінки проекту стоматологічної поліклініки актуальність теми
- •О с н о в н а
- •Тема № 11
- •Тема № 12 методика оцінки радіаційної обстановки і параметрів захисту від зовнішнього та внутрішнього опромінення актуальність теми
- •Тема № 13
- •Д о д а т к о в а
- •Тема № 14
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Тема № 31 основи організації санітарно-гігієнічних заходів у військах при надзвичайних станах мирного часу та на воєнний час. Гігієна польового розміщення військ та населення актуальність теми
- •Тема № 16 гігієнічні основи здорового способу життя. Особиста гігієна. Методика гігієнічної оцінки засобів догляду за порожниною рота
- •Тема № 17-18 перелік питань до підсумкового модульного контролю
Тема № 2
МЕТОДИКА ГIГIЄНIЧНОЇ ОЦIНКИ МIКРОБНОГО ЗАБРУДНЕННЯ ПРИМІЩЕНЬ ТА ВИКОРИСТАННЯ УЛЬТРАФІОЛЕТОВОГО ОПРОМІНЕННЯ ДЛЯ САНАЦІЇ ПОВIТРЯНОГО СЕРЕДОВИЩА
АКТУАЛЬНIСТЬ ТЕМИ
Мiкробне забруднення повiтря має велике епiдемiологiчне значення, оскiльки через повiтря передаються збудники численних iнфекцiйних захворювань. Контроль за мiкробним забрудненням повiтря особливо важливий в стацiонарах лiкарень, де вiн має за мету попередження виникнення i поширення внутрiшньолiкарняної iнфекцiї. Санiтарний стан лiкувально-профiлактичного закладу повинен систематично контролюватись головним лiкарем або його заступником з лiкувально-профiлактичної роботи.
МЕТА ЗАНЯТТЯ
Навчитись здiйснювати бактерiологiчне дослiдження повiтря i на основi результатiв аналiзу складати гiгiєнiчний висновок.
ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПIДГОТОВКИ
1. Епiдемiологiчне значення повiтря. Повiтряно-крапельний i повiтряно-пиловий спосiб передачi iнфекцiї. Фази мiкробного аерозолю.
2. Показники, якi характеризують мiкробне забруднення повiтря.
3. Методи визначення кiлькостi мiкробiв в повiтрi: седиментацiйний, фiльтрацiйний, аспiрацiйний (Кротова); їх порiвняльна характеристика.
4. Поточний санiтарний нагляд за чистотою повiтря в лiкувально-профiлактичних закладах.
5. Допустимі значення бактеріального забруднення повітря в лікувально-профілактичних закладах.
6. Шляхи зниження рiвня мiкробного забруднення в примiщеннях.
7. Застосування штучних джерел короткохвильового ультрафіолетового опромінення для санації повітря приміщень.
Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
1. Складiть перелiк iнфекцiйних захворювань, якi передаються аерогенним шляхом.
2. На чому базується принцип роботи приладу Кротова?
3. В перев’язочнiй хiрургiчного вiддiлення до початку роботи зроблено посiв повiтря на живильне середовище прилладом Кротова. Режим посiву: 3 хвилини iз швидкiстю 25 л/хв. Пiсля термостатування на чашцi виросло 45 колонiй. Складiть висновок про стан повiтряного середовища в перев’язочнiй.
Еталони правильних вiдповiдей
3. Загальне мiкробне забруднення - 600 мiкробних тiл в 1 м3 повiтря. Повiтря чисте. Самостійна робота на занятті
Завдання 1. Використовуючи метод осадження, зробити бактеріологічний посів повітря в навчальній лабораторії. Підрахувати кількість колоній, що виросли від аналогічного посіву дві доби тому і скласти висновок про мікробне забруднення повітря приміщення.
Завдання 2. Зробити бактеріологічний посів повітря навчальної кімнати на початку і в кінці заняття, використовуючи аспіраційний метод Кротова. Підрахувати кількість колоній, що виросли після аналогічного посіву дві доби тому і скласти висновок про якість повітряного середовища даного приміщення протягом заняття.
Завдання 3. Дати порівняльну характеристику результатам, одержаним в завданнях 1 та 2. Оцінити два різні методи.
Завдання 4. Розв’язати ситуаційну задачу.
ЛIТЕРАТУРА
О с н о в н а
1. Бардов В.Г., Сергета І.В. Загальна гігієна та екологія людини: навчальний посібник для студентів стоматологічних факультетів / За ред. В.Г. Бардова та І.В. Сергети. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2002. – С. 18-22.
2. Даценко І.І., Габович Р.Д. Профілактична медицина. – К.: Здоров’я, 1999. – С. 100-106.