- •Методичні матеріали
- •Анатомія людини (нормативна дисципліна)
- •Кінцеві цілі вивчення навчальної дисципліни згідно з Освітньо-професійною програмою (опп):
- •«Спланхнологія. Центральна нервова система і органи чуття».
- •Аудиторна робота – 78,65 % срс – 21,35% Види самостійної роботи студентів (срс) та її контроль
- •Види індивідуальної роботи студентів, її контроль та оцінювання
- •Тематичний план лекцій з анатомії людини для студентів стоматологічного факультету
- •Тематичний план практичних занять
- •Засоби проведення поточного контролю знань студентів.
- •Оцінювання засвоєння модулів Розподіл балів, що присвоюються студентам при вивченні модуля 2
- •Засоби проведення підсумкового контролю знань.
Аудиторна робота – 78,65 % срс – 21,35% Види самостійної роботи студентів (срс) та її контроль
№ |
ТЕМА |
Кількість годин |
Вид контролю |
1. |
Підготовка до практичних занять – теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок |
10 |
Поточний контроль на практичних заняттях |
2. |
Самостійне опрацювання тем, які не входять до плану практичних занять: - описати розвиток молочних та постійних зубів; -описати варіанти та аномалії розвитку молочних та постійних зубів. Оволодіти умінням - читати рентгенограми органів травної, дихальної, сечової і жіночої статевої систем. |
2
2
2 |
Підсумковий модульний контроль |
3. |
Підготовка до підсумкового модульного контролю |
3 |
Підсумковий модульний контроль |
|
РАЗОМ |
19 |
|
Види індивідуальної роботи студентів, її контроль та оцінювання
№ |
Види індивідуальної роботи студентів |
Кількість годин |
Кількість балів |
Вид контролю |
1.
2.
3.
4. |
Підготовка огляду літератури за окремими темами з використанням додаткової учбової та наукової літератури ( написання рефератів) Орієнтовні теми рефератів: - Морфо-функціональні закономірності будови слизової оболонки ротової порожнини - Морфо-функціональні закономірності будови слизової оболонки різних органів травного каналу - Варіанти та аномалії будови зубів - Варіанти та аномалії розвитку органів травної системи; - Варіанти та аномалії розвитку органів дихальної системи; - Варіанти та аномалії розвитку органів сечової системи; - Варіанти та аномалії розвитку органів жіночої статевої системи; - Варіанти та аномалії розвитку органів чоловічої статевої системи; - Варіанти та аномалії розвитку органів імунної та ендокринної системи; - Варіанти та аномалії розвитку спинного мозку та його оболон; - Варіанти та аномалії розвитку головного мозку та його оболон; - Варіанти та аномалії розвитку органу зору; - Варіанти та аномалії розвитку органу слуху. Виготовлення навчальних таблиць: за завданням викладача. Виготовлення муляжів і вологих препаратів: за завданням викладача. Науково-дослідницька робота: Заняття у студентському науковому гуртку, виконання науково-дослідницьких робіт за індивідуальним планом, складеним викладачем |
2
2
|
4
9
5
9
|
Обговорення та оцінювання реферату на практичному занятті
Демонстрація та оцінювання таблиць. препаратів на практичному занятті Виступи на засіданнях гуртка, конференціях. |
Максимальна кількість балів за індивідуальну роботу М2 -9.