- •Методичні вказівки
- •Спеціальності
- •6.070900 – «Землевпорядкування та кадастр»
- •Кременчук 2009
- •Практичне заняття 1 Право власності та користування землею. Право на землю
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача з
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Практичне заняття 2 Правовий режим земель: с/г призначення, населених пунктів, промисловості, транспорту, лісового та водного фонду
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Практичне заняття 3 Охорона земель. Контроль за використанням та охороною земель
- •Задача 17
- •Задача 18
- •Задача 19
- •Задача 20
- •Задача 21
- •Практичне заняття 4 Правове реґулювання плати за землю
- •Задача 22
- •Задача 23
- •Задача 24
- •Задача 25
- •Задача 26
- •Практичне заняття 5 Правові форми управління в галузі використання, відтворення та охорони земель. Правове стимулювання громадян щодо ефективного використання, відтворення та охорони земель
- •Задача 27
- •Задача 28
- •Задача 29
- •Задача 30
- •Задача 31
- •Задача 32
- •Задача 33
- •Задача 34
- •Задача 35
- •Практичне заняття 6 Юридична відповідальність як засіб реалізації земельного права Задача 36
- •Задача 37
- •Задача 38
- •Задача 39
- •Задача 40
- •Список літератури
- •39614, М. Кременчук, вул. Першотравнева, 20
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
КРЕМЕНЧУЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Імені Михайла Остроградського
Методичні вказівки
ЩОДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З навчальної ДИСЦИПЛІНИ «ЗЕМЕЛЬНЕ ПРАВО»
для студентів денної та заочної форм навчання зі
Спеціальності
6.070900 – «Землевпорядкування та кадастр»
(у тому числі скорочений термін навчання)
Кременчук 2009
Методичні вказівки щодо практичних занять з навчальної дисципліни «Земельне право» для студентів денної та заочної форм навчання зі спеціальності 6.070900 – «Землевпорядкування та кадастр» (у тому числі скорочений термін навчання)
Укладач к.б.н., доц. Н.П. Гальченко
Рецензент старш. викл. І.М. Шелковська
Кафедра геодезії, землевпорядкування та кадастру
Затверджено методичною радою КДПУ
Протокол №_______від_________2007 р.
Заступник голови методичної ради _______________доц. С.А. Сергієнко
Зміст
Вступ……………………………………………………………………………….4
Практичне заняття 1. Право власності та користування землею. Право на
землю. ……………………………..…5
Практичне заняття 2. Правовий режим земель: с/г призначення, населених пунктів, промисловості, транспорту, лісового та водного фонду…………....11
Практичне заняття 3. Охорона земель. Контроль за використанням земель.. 17
Практичне заняття 4. Правове регулювання плати за землю………………....21
Практичне заняття 5. Правові форми управління в галузі використання, відтворення та охорони земель. Правове стимулювання громадян щодо ефективного використання, відтворення та охорони земель………………....25
Практичне заняття 6. Юридична відповідальність як засіб реалізації земельного права……………………………………………………………..….30
Список літератури…………………………………………………………..…...34
ВСТУП
Важливою і невід’ємною складовою частиною під час здобуття спеціальності інженера-землевпорядника є вивчення земельного права України. Особливого значення оволодіння знаннями з цієї дисципліни набуває в сучасний період, коли йде активне становлення землеволодінь і землекористувань різних форм власності та форм господарювання; коли вирішуються питання щодо правомірності надання чи вилучення земельних ділянок та захисту прав землевласників і землекористувачів, а також коли в державі робиться наголос на екологічному землекористуванні.
Основна мета, яка ставиться при розв’язанні практичних задач, це поліпшення теоретичних знань з дисципліни «Земельне право» шляхом опрацювання окремо додаткової літератури, яка є на кафедрі, у читальних залах або в бібліотеці, та матеріалів періодичних видань: газети «Урядовий кур’єр», «Земельне право» журналів «Землевпорядний вісник» та інші, а також підготувати студента, майбутнього спеціаліста, до самостійного вирішення різноманітних практичних життєвих ситуацій, які постійно мають місце на виробництві.
Розв’язання задачі передбачає:
аналіз суті задачі;
посилання на конкретні нормативні акти із зазначенням статей законів чи підзаконних актів;
пояснення до прийнятого рішення; написання проекту відповіді посадової особи (якщо це вимагає умова задачі).
Під час складання методичних вказівок для практичних завдань використано методичні матеріали Львівського державного аграрного університету та Харківського державного аграрного університету, а також запитання читачів до газети «Урядовий кур’єр».